简介：从广义上讲,但凡向特定或不特定对象传授黑客技术及相关技术的学校、组织、机构、互联网网站、黑客教学QQ群等,都可以称之为＂黑客学校＂。其创办之意本是为维护网络安全而采取的＂以黑制黑＂举措,但在演变过程中趋于异化,已在很大程度上成为＂黑客＂活动上游产业链的关键一环。＂黑客学校＂的传播模式以技术类和工具类为代表。教学内容根据市场需求而调整,应有尽有。＂黑客学校＂及其引发的社会问题对刑法理论带来强劲冲击,必须从相关司法、立法及理论研究等方面慎审应对。

简介：从方向性、科学性、技术性、实效性和创新性五个方面对高等学校教学质量评估指标进行了简要分析。

简介：生本教育理论(简称“生本”)是华南师范大学郭思乐教授所提出的一种具有崭新的和先进的现代教育理念的教育科学理念,生本教育理论的提出,在社会上引起了人们广泛的关注.其教育

简介：就当前我国学校德育面临的挑战，分析了我国学校德育所处的困境及其原因，并且就当代西方德育理论对我国学校德育的启示。阐述了我国学校德育的未来走向。

简介：对于学校来说，人力资本是学校众资本中最重要的资本，是学校生存和发展的核心基础。对人力资本进行有效的管理是学校降低教育成本、提高办学效益的重要途径，而人力资本的管理则是通过设置科学合理的岗位和制定公平的分配机制来实现的。因此，研究人力资本理论下学校人力资本管理问题，对激发学校教职员工积极性，提高办学效益具有一定的现实意义。

简介：摘要：后疫情时代背景下“互联网+教育”已经成为首选，高中学校“互联网+学校德育”工作与时俱进的需要。可以说，网络己经成为学校开展德育工作战略高地，要让网络为德育工作服务，学校德育工作的开展才能更加有效。本文通过文献资料法，着重探讨了普通高中学校网络德育方面研究理论进展，以其为有关高中网络德育工作者提供参考。

简介：摘要: 机械专业是一个传统的工科专业，我国从“制造大国”向“制造强国”的转变，对机械人才的培养提出了新的挑战，必须对传统的机械专业在课程教学体系进行调整与改革。

简介：学校心理健康教育是根据学生身心发展特点，运用教育学、心理学的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是现代学校的重要标志。作为一门学科和服务工作。在党和政府的高度重视下，学校心理健康教育从20世纪80年代在我国正式开展，至今已有20年的发展。虽然与这一领域先进的欧美等国百年历史相比起步较晚，但发展速度较快，工作成效显著，未来趋势良好。

简介：人们不会忘记，１９９９年我国结束了大中专学生包分配的历史。２０００年秋，河南省教育厅又发出通知：初中毕业生凭毕业证到自己中意的中专学校注册登记，即可成为该校的正式学生，这就意味着国家教委在一步步将中专学校推向市场，面对高校、高中扩招，就业形势严峻的状况，这无疑是一种挑战，如同企业一样，当国家将产品的生产、定价、销售等权力下放给企业时，企业反而感到无所适从，怎样才能适应形势，在龙争虎斗的激烈竞争中求得生存发展，是每个中专学校都必须认真思考的问题。长期以来，在一些多年从事教育工作的同志中存在着一个误区，即只意识到学校与企业间的公益性与盈利性的差别，而忽略了管理基础规律、原则的相通性，对企业做

简介：日前,我有幸拜读了姚本先教授等新著的,深感这是一部对学校心理健康教育工作具有很强指导意义的理论著作.

简介：摘要本文运用“空间句法”理论中的轴线分析法,结合各种参数对天津大学校园空间进行分析,解析校园空间结构，了解天大校园各部分空间的可视性及可达性，进而分析校园空间设计的优缺点。

简介：在提倡义务教育均衡发展的背景下，协同发展则成为区域学校体育均衡、可持续发展的基础和实现手段，是健康、快速发展的前提条件。在研究过程中引入协同理论，能为区域学校体育发展研究提供新的思路和方法，为区域学校体育协同发展提供协同对策，包括目标协同、理念协同、结构与组织协同、运作协同以及发展协同。

简介：当下中国学生的生存境遇着实令人担忧。各大报刊连续报道在教育实践领域内，学生身心遭到严重摧残。在这种背景下，规训作为一种教育方式在教育领域中，尤其在基础教育实践中其应有的地位和作用史无前例地受到了来自社会各界不同层面的挑战和质疑。通过本文的精心梳理和归纳，希望为教育理论研究打开思路，开拓更广阔的空间。

简介：将学校建设为专业学习社群是学校实现有效改进与持续发展的重要政策和实践策略。教师专业学习能力、学校社群学习能力、校长策略型学习领导、学校资源支持构成了学校作为专业学习社群的能力建设理论框架。通过验证性因素分析对基于该理论框架的表现指标效度进行了实证分析与检验。研究建议推进学校专业学习社群的能力建设需要采用全局性的观点,在系统性的考虑、评估和检测学校专业学习社群建设各方面的基础上进行。

简介：摘要理论教学和实训教学属日常教学的两种体系。它们之间既具有一致性又存在差异。下面正文我主要从它们之间的这种关系来阐述的。我希望当今社会的业务精英们既能抓好理论教学又能搞好实训教学并能很好地处理二者的关系。

简介：美国著名心理学家马斯洛（Maslow）在1943年所著的《人的动机理论》一书中首先提出需求层次理论。他将人的多种需求由低到离归纳为五个层次，即生理需求、安全需求、情感需求、尊重需求和自我实现的需求，并阐明了它们的内在联系。

简介：以吉林省、黑龙江省、辽宁省为主，吸收全国部分省份参与的《中初等学校劳动实践场所建设的理论与实践探索》一书作为吉林省、黑龙江省、辽宁省教育科学“十五”规划重点课题成果，现在和大家见面了。对此，我表示由衷的祝贺，并希望这项研究成果能够在全国中初等学校劳动实践场所建设中发挥积极的作用。

简介：通过扎根理论方法，对肇庆学院10位主持省级、校级协同创新项目的教师进行访谈，构建地方大学校地合作影响因素模型。研究发现，外部因素、内部因素、机制因素和项目因素是影响地方大学校地合作的主要因素。研究建议，要加强内外部环境的建设，建设良好的体制机制，设计优秀的校地合作项目，来提高地方大学校地合作质量。

简介：政治社会化理论是集中体现当代美国公民教育特色的基本理论，是形成美国公民政治价值、观念、文化的基本途径。资产阶级也正是通过它来传播和延续他们的政治观念、准则和价值。本文首先从这一理论与美国学校德育的关系入手，然后分析了这一理论对当代美国学校德育模式、内容、途径方面的影响，进而从这一理论的合理内核中吸取经验，这对于我国思想政治教育具有重要的借鉴和启示作用。

简介：