简介：摘 要：在新课程改革的大环境中，各个阶段的教育改革也在如火如荼的进行中，中职院校的政治教学也应紧跟时代发展的形式进行必要的完善。在要求对学生进行素质教育的基本要求的指导之下，时事政治和中职院校政治教育的结合已经是大势所趋。中职院校的学生在实际学习中存在着不喜欢学习、没有正确的学习习惯等现象。本篇文章从时事政治与中职政治教育相结合的实践措施探讨入手，说明了时事政治和中职政治教育之间的区别与联系，提出了几点时事政治和中职政治教育相结合的实践措施。

简介：摘 要：本文从三个方面入手，对时事政治教育和高中政治教学的结合进行了讨论。首先论述了时事政治教育与高中政治教学的差异与联系，其次剖析了为什么要将时事政治教育与高中政治教学结合及其重要性，最后探求时事政治教育和高中政治教学结合的可行措施。本文基于以往相关研究分析，考察了时事政治在高中政治教学中的运用，最后做了反思和总结。

简介：摘要：在“课程思政”的大背景下，各个学科都在积极探索思政之道，那么政治课自然更是责无旁贷。以高中思想政治课来说，目前存在一些问题阻碍其自身育人功能的充分发挥，这就要求高中思想政治课教师积极探索创新之路，响应国家号召，而将时事政治融入高中思想政治课教学中不失为一种可行的模式。基于此，本文就时事政治在高中政治教学中的价值及应用措施展开论述。

简介：摘要：时事政治在高中教学里的融合，发挥了学生在政治教育当中的主导作用，拓展了政治教学范畴，提高了学生学习政治知识的兴趣。本文将对时事政治在高中政治教育当中的优良表现进行了一一论述。

简介：摘要

简介：摘要：在高中政治课教学中，引入时政素材，能拓展学生知识面，激发学生学习思政课的兴趣，培养学生解决实际问题的能力，进而提高思想政治课教学实效性。同时，这也是顺应国家发展形势、响应国家号召、培养学生核心素养的有效途径，值得在中学教学中大力提倡。

简介：摘要：高中政治课程对于高中学生的人生观、价值观的培养起着至关重要的作用。因此，如何能够在高中政治课程教学中有效地培养高中生的人生观和价值观就显得非常重要。在高中政治教学中加入时事政治课程这一教学内容，不仅可以丰富政治教学的课程内容，还可以提升同学们对政治学科的兴趣，能够向学生更有效地传达政治知识以及锻炼他们分析政治问题的能力。本文主要探讨了为什么要在高中政治教学课程中增加时事政治教学，介绍了在高中政治教学课程中开展时事政治教学的具体方式，总结了高中政治教学中时事政治教学过程存在的问题，并给出了一些解决方式。

简介：摘要：高中思想政治教学所涉及的内容比较深奥，且教师教学中普遍存在教学模式单一，课堂教学枯燥、乏味的问题，不利于高中生学习思想政治兴趣的激发，进而导致教师思想政治教学工作的开展受阻。创设生活化的教学课堂，能够将抽象的理论知识与现实生活相结合，有利于培养高中生学习思想政治的兴趣，让高中思想政治课堂“活”起来。

简介：摘要：伴随时代的不断创新与发展，公民的政治意识、政治参与程度以及公民的社会影响力越发受到社会的关注。高中生作为社会公民的重要组成成员是促进社会和谐进步的重要角色。在一些社会公共参与的活动中，高中生已经初步具备了公共参与意识和常识，但与此同时也显现出在学生在参与过程中的弊端问题。本文就针对高中政治学科的教学简要探究高中生政治认同和公共参与素养的培养方法。

简介：摘要：在课程改革的背景下，我国教育行业中，各个年级、各个科目的教学都发生了重大改变。其中，在高中政治教学活动当中，立德树人、思想品德是其科目当中的重点教学内容。同时，高中政治课本身也具备其他科目做不到的育人功能，学生经过高中政治课的学习，可以形成良好的道德品质和正确的三观，对学生的未来发展有着重要的作用。因此，在高中政治课堂中渗透思想政治教育是十分必要的。本文针对高中政治的教学现状以及将思想政治教育贯穿于高中政治教学的有效策略进行分析与论述，文章仅供参考。

简介：摘要：教育要全面提升学生的核心素养能力，作为政治老师在课堂中利用好时事新闻。在政治课堂中增加时事内容，突出时政性，提高高中政治的学习质量和效率。本文对时事政治在高中政治课堂教学中的应用进行初步探究，希望让学生感受时政新闻的魅力，进而提升学生核心素养能力。

简介：摘要： 在素质教学理念不断的深化改革的过程中，教师在从学生对于知识的理解中，进行课堂教学模式的有效的运用的时候，就可以都开展不同类型的教学活动，这样学生在关注着自己对于知识的学习情况的过程中，就能够有效的培养学生的政治认同意识，在高中政治教学中，通过转变课堂中的教学策略，在运用不同的教学思考的时候，都需要强化学生的学习思维的逻辑性，因此，本文就高中政治课教学中的学生政治认同素养培育研究，进行分析，并提出指导建议。

简介：摘要：在新课改背景下，更重视学生在学习过程中的主动性，发挥学生的主观能动性。在教学过程中，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观提出了新的发展要求。基于此，下文将对思想政治教育贯穿于高中政治教学实践展开详细的分析，希望能够提高高中政治教学的实际效果。

简介：摘要：培养具有政治理解力和使命感的优秀高素质员工是中国中等职业学校的一项重要政治培训任务，但教学中仍存在许多不足。中等职业教育培训具有自己的特点，也给中等职业教育培训带来困难，最好的解决办法是创新中等职业教育培训。本文根据中等职业教育的现状，结合经验，对中等职业学校政治教育的创新方法进行了初步研究。

简介：摘要：《中共中央关于加强党的政治建设的意见》提出“要积极运用互联网、大数据等新兴技术，创新党组织活动内容方式，推进‘智慧党建’”。智慧党建作为新时代党建创新的重要方式，在加强和改进国有党的建设中发挥着重要的引领和保障作用。推进党建工作智慧管理、智慧运行，是新时代赋予党组织的政治使命和重大责任。

简介：摘 要：思想政治课本质上是一门理论与实践紧密结合的学科，它以理论研究为主导，离不开社会实践的渗透。在政治学习的三个阶段中，理论与实践相结合的学习已经进入了一个新的阶段，这一阶段是高中阶段的关键，其容量大、知识面广、时间有限，冲刺和学习较为紧张，要提高高中政治学习的效率、效能和质量，就必须注意正确、科学、合理、有序的考试策略。

简介：摘要：政治改造工作作为监狱稳定治理工作的重要做成部分，对监狱整体治理有着极其重要的作用，对社会稳定发展更是有着深远的影响。因监狱改造罪犯功能的有限性，政治改造工作面临着教育改造价值认同与现实情况差距大、教育改造效果往往“昙花一现”、教育改造整体能力与现实需求不匹配、政治改造社会融入程度不高的窘境。为了更好地推进监狱治理现代化，我们要加强监狱的政治改造工作力度。

简介：摘要：话语语言学兴起至今，政治话语体系逐渐受到关注，政治修辞也因此有了一系列发展，政治学、传播学、语言学相继对政治话语进行了修辞上的分析。本文以国内期刊文献为对象，对我国政治修辞研究的发文趋势、期刊和作者来源进行了量化分析，在此基础上，围绕政治修辞的定义、研究对象、研究方法以及研究成果展开系统的归纳和梳理，并对政治修辞的发展路径作简要评析。

简介：摘 要：2017年版新课标问世，同期新的政治教材应运而生，新教材与新课标协同性在教育高质量发展新阶段至关重要。政治统编新教材作为新课标的重要依据，两者目标、原则和理念一 致，共同贯彻立德树人根本任务，培养堪当民族复兴大任时代新人。思政教学中，新教材与新课标相逢引起对教师教学安排、学生教学接受能力和选考比例等一系列思考。对新课标下新教材运行现状进行分析，提出建立教材互动平台，完善教师选拔、培训与教研机制，创新思政 教学等措施，力图真正促进教材培根铸魂、启智增慧，顺利助推新高考改革、推进教育质量提升。

简介：摘要：高效课堂以高效课堂为基础，是一种理想的课堂教学状态，具体表现为教师充分利用最少的教学资源和时间，完成基本的教学任务和目标，实现最大的教学效益。所以，在新的教育形势下，高中政治教师应充分认识到高效课堂的重要性，结合实际学情，推动课堂教学方法的创新与优化，最终实现高效政治课堂的创建与实施，充分展现出政治的魅力。