简介：标题是文章的眼睛，大凡写作者都很重视标题的制作。一个新颖精悍的标题，如同顾盼生辉的双眸，光彩照人，能给人留下深刻的印象。俄国十月革命前夕，列宁写了一本题为《给农村贫民》的小册子。为让众多普通老百姓都能看得懂，他极为严肃认真，字斟句酌，精心修改。为了使标题通俗、准确、简要、醒目，他对标题更是精益求精、反复删改。仅第一章的标题就改动了四次。第一次题为《许许多多人已经听到了城市工人的斗争》；第二次改为《城市工人的斗争，反对政府的斗争》；第三次又改为《城市中的工人斗争》；最后一次再作压缩，最终定名为《城市工人的斗争》。

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简介：在作文分值占据语文试题“半壁江山”的严峻现实面前,作文教学却一直收效不明显。这也一直是语文老师的难题,若要探究这其中的原因,也许最主要的是老师事倍功半的作文评改。如何使老师乐于指导,学生乐于修改作文,是急需解决的问题,也是提高作文水平的必经之路。通过实践与总结,我探索出了一些提高学生修改作文的兴趣的方法,这些方法用在教学上,效果较为明显,也符合教师教学的规律,学生也较为喜欢。当然,有些方法可能还不是很成熟,有待于进一步的改进与完善,相信只要我们不断地去探索、尝试、改进,一定会让学生爱上修改作文,提高作文水平的。

简介：修改是整个写作过程中的一个基本环节,是提高文章质量的重要手段。新的《语文课程标准》中把培养学生"养成自己修改文章的习惯"作为教学的一项重要任务。鲁迅先生十分强调,要从修改有毛病的文章中领会作文之道,他指出:"在学习者一方面,是必须知道了‘不应该那么写’,这才会明白原来‘应该这么写’的"。在老师指导下,修改有毛病的作文,是掌握为文之道必不可少的一种训练,是提高写作能力的有效途径。那么,在初中语文教学中如何培养学生修改作文的能力呢?

简介：作文修改是让作文从初稿到完稿逐步升格完善的过程，高中生学习修改作文，能够让他们的一点点对照高考作文评分标准，将自己的作文获得提升，超越自己。基于明辨作文质量的优劣，在兴趣导航下循序渐进掌握修改方法，构建完整的修改作文的程序步骤等几个点，结合教学实践予以论述。

简介：问题石油日本海域韩国周边南海东海大陆架,韩国一直在黄海中国海域开采石油,而这一问题又包括东海海底油气资源、钓鱼岛及其附属岛屿的领土主权归属以及东海海域专属经济区和大陆架划界之争三个问题

简介：结构降低振动噪声控制汽车发动机轮胎车身消声器,4.1发动机的振动与噪声降低发动机噪声是汽车噪声控制的重点,包括进气噪声和本体噪声(如发动机振动

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简介：爱美诗意艺术大师散步心灵艺术家美学,这样一位源生于传统文化、洋溢着艺术灵性和诗情、深得中国美学精髓的大师以及他散步时低低的脚步声,融贯中西艺术理论的一代美学大师

简介：文联年在副主席上海文学生活出版发表完成巴金巴金(1904.11.25-2005.10.17)原名李尧棠,1923年赴上海,1931年在《时报》上连载著名的长篇小说

简介：论文提要编者按：１９９５年７月在哈尔滨举行的首届中国辞书奖颁奖大会暨中国辞书学会第二届年会（本刊１９９５年第５期已予报道）收到论文４０余篇。本刊除在本期选用部分文章刊发于会议专辑及辞书评论栏外，另将论文作者提供给本刊的论文提要全部予以发表，以供读者了...

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简介：瞿秋白夫妇中共上海中央女人鲁迅,瞿秋白在鲁迅家住了一个多月,瞿秋白曾四次避难于鲁迅家中

简介：1、历史教学培养学生能力的探索作者认为,历史教学的任务是培养学生的能力,包括自学、独立思考、解决问题及适应外部环境等各个方面的能力。能力培养途径有:A、在课堂教学中创设形成能力的场所。就培养学生材料处理能力、历史阐释能力、认识和分析问题能力及如何评价历史人物方面,分别设例分析。B、开展更多有益的课外活动,包括对学习内容的综合分类,让学生参与命题,组织参观,引导学生看有关的课外书及分析作者问题的角度和主要观点。(全文3600字)

简介：1、历史学科素质教育课堂教学的四步教学法尝试在教学实践中,作者认识到四步教学法能很好地适应历史学科素质教育的要求。首先重点介绍四步教学法是指引导性预习、重点性授课、针对性练习和科学

简介：建筑基础系统相关国内现象哲学一些建筑学,整个儿文章的哲学基础是建立在胡塞尔的现象学上的,季铁男早在９２年就出了建筑现象学一书