简介：摘要近年来，随着高校改革的进一步深入，与此同时大学生的压力日益增大，学业压力、人际关系压力、情感压力、就业压力等问题困扰着大学生，因此高校要注重对大学生的心理健康教育，进行心理舒压。大学生心理健康教育是思想政治教育的重要组成部分，同时也是大学生发展中的重要教育内容，因此本文主要从辅导员开展大学生心理健康教育的实际出发，探讨在工作开展过程中存在的问题，进而提出改进策略，旨在促进大学生心理健康教育工作的精细化和科学化发展。

简介：摘要学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分之一。学生生活在现实世界和社会实践中,心理上不可避免地受到这些冲击的影响。近年来，暴露出来的学生心理问题越来越多,比较普遍的如学生学习生活中心理上经常出现的频繁的情绪躁动、兴致低落、注意力不易集中、过分敏感或行为能力下降等表现。更有甚者一些中学生有轻生的念头或较强的报复心理。虽不能将此其确立为某一种病症，但已经反映出这些孩子在心理和行为上有障碍，或者潜伏着心理和行为偏差状态，医学上将此种现象称为青少年心理亚健康。中学生心理亚健康的形成原因是多方面的。如，学校德育教育目标的“高大全”与学生个性心理发展不相适应；学生自身所存在的认知能力的偏差，自我控制意识差等心理问题；不良的网络文化造成学生的心理“伤害”等等。

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简介：摘要高校心理健康教育是伴随着思想政治教育工作开展的。无论从管理机制上，还是教育内容上，高校心理健康教育和思想政治工作都有着密不可分的关系，在教育方法、教育功能上都有很大的相似性。因此，高校开展心理健康教育，可以把心理健康教育与思想政治教育工作相结合，发挥两者共同优势，在实践教学中做到相互促进，协同发力，强化高校思想政治教育和心理健康教育工作的实效性，促进高校大学生的全面发展和健康成长。

简介：摘要本文主要以初中体育教学中渗透心理健康教育的实践路径分析为重点进行阐述，结合当下初中体育教学实际情况为依据，首先分析影响初中学生心理健康的因素，其次从基于理论知识，深入感知体育课程、依据学生成长特点，提升学生体育运动心理积极性、积极沟通，组织学生进行体育活动的评价任务几个方面深入说明并探讨初中体育教学中渗透心理健康教育的实践路径，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要高中时代是学生人生中最重要的时光，这个阶段的学生承担着来自各方面的压力，心理动向波动不稳定，容易出现心理上的问题，高中班主任想要在教育工作中需要引导学生保持正确的心态，需要帮助学生提高心理素质，进行有效的心理教育，促进学生全面发展。

简介：摘要现行国家统编初中《道德与法治》新教材重新整合了心理健康等学科知识，蕴含着大量心理健康教育的资源，是对学生进行心理健康教育的重要阵地。当前农村经济不够发达，文化氛围不浓，绝大部分学生家长对教育缺乏足够认识，对心理教育相关知识更不了解。同时在当前教育背景下，农村学校实施素质教育的条件不十分成熟，紧张繁重的学业负担对学生造成较大的心理压力，心理的困惑、失衡、障碍更为普遍。作为一名农村初中道德与法治教师，有责任和义务在该学科教学中渗透心理健康教育的内容，促进学生的心理健康发展。

简介：摘要虽然当前高校心理健康教育工作成就显著，但仍旧存在一些问题，如对高校心理健康教育的范围和教学程度不能实现兼顾，生命教育受到限制，学术式的教育目前争议不断。因此，具有理论性和实践性的体验是生命教育作为一种全新的视角被教育工作着提出，这是以具体体验、观察反思、抽象归纳和主动实验为步骤，使用角色扮演、案例分析、实地观察等方法，实现高校心理健康教学的新成效。

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简介：摘要随着经济水平的不断提高，人们的基本生存资料得到满足，人们的精神生活却得不到满足，心理疾病越来越严重。6到12岁是孩子成长发展的关键时期，他们的心理健康问题值得重视。作为小学班主任应该履行基本的职责，即在平时的教学中和班级管理中渗透心理健康教育，让学生在发展的过程中形成良好的心理素质。本文就如何缓解孩子心理健康问题的措施途径及相关心理健康知识等进行简单的阐述。

简介：摘要本文研究了当代中学生群体的心理健康问题，分析了中学心理健康教育工作以及体验式主题班会融合模式的构建的可行性和必然趋势。提出中学校班主任开展心理健康体验式主题班会的方法。在班会设计上，围绕体验式心理健康主题班会的优势开展，做到让学生亲自参与，亲身体会，对体验进行分析和总结，引导中学生在新型班会中解决心理问题。这种新型班会模式为新时代背景下中学开展心理健康教育提供了新思路。

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简介：摘要小学生正处于身心发育的阶段，在这个过程中，教师要正确引导和帮助学生，培养学生文化素养的同时，也要提升学生的道德品质，解决学生在成长过程中遇到的各类情感、生活问题，从而保障学生身心健康的成长。为此，教师可以将心理教育与品德教育整合利用，在德育教育工作中渗透心理教育，在培养学生高尚品德的同时，保障学生有一个健康积极的心理状态，本文就此进行了相关的阐述和分析。

简介：摘要《大学生心理健康教育》课程教学是大学生心理健康教育的主要途径，必须充分发挥教学的作用,提高大学生的心理健康水平。本文旨在探究基于“网络教学+课堂教学”模式下的大学生心理健康教育课程教学改革，提高教学质量。

简介：摘要21世纪之交，在一些公司的误导性财务账目公之于众之后，许多投资者的信心受到影响，很多大公司纷纷崩溃，例如安然公司、世通、环球通讯、Adelphia公司等。这些会计丑闻在美国资本市场引发了关于财务信息可靠性、市场失当行为的严重性以及审计人员对财务报表舞弊检查的负责性等问题的担忧。本文通过委托代理理论、利益相关者理论、公共利益理论来讨论财务报表舞弊控制的责任。本文全面地叙述了财务报表舞弊控制的责任,并且在上述理论背景下，最后针对公共利益实体对财务报表舞弊控制提出了改进建议。

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简介：摘要现在中等职业教育往往忽略对中职学生的人格的培养，致使拥有高技能水平的人才却没有正确的人生观、世界观，这和中职教育要培养综合性素质的人才目标是相违背的。所以，中等职业教育要重视对中职学生的心理辅导，利用多种方式和措施培育中职学生健康的心理，从而促进中职学生塑造健康、积极向上、高尚的人格品质。本文就是从多个方面，多管齐下来探索培养中职学生健康心理的措施，以求提升中等职业院校培养学生健康人格的能力和水平。

简介：摘要中职学生正处于青春期，思想较为单纯，自制力比较有限，在学习过程中很容易出现环境适应能力差、行为难以把控、学习兴趣不足、自我认识不到位等等问题。因此需要家庭、学校及社会共同重视中学生常见的心理问题，针对具体问题研究对策，促进中职学生在迈入社会环境后能够获得长期发展。

简介：摘要随着全球环境污染问题的日益突出以及石油等资源的不断匮乏，清洁节能的电动汽车正不断的被人们所重视。与传统内燃机汽车相比电动汽车在振动噪声方面具有明显的优势，但它依然存在一些问题，迫切的需要解决。电动汽车采用电机来提供动力，它没有了内燃机噪声，取而代之的是电机的高频噪声。没有了内燃机噪声，同时也就没有了内燃机噪声的掩蔽效应，这样来自空气、悬架还有轮胎等的噪声变得更加容易被人们察觉，容易让人们产生烦躁感。所以电动汽车依然存在振动噪声问题，设计人员还需要对电动汽车的NVH问题进行研究。