简介：摘要随着新课改理念的不断深入，学科教育更重视能力的培养，在崭新的教育理念下，传统的教育模式已经无法适应如今的教育需求。在初中学科教育中，道德与法治是初中阶段的重点课程，道德与法治是树立学生正确的价值取向的重要学科，也是促进初中生身心健康成长的核心科目。借此，本文围绕初中道德与法治教学展开论述，分析现下教学存在的问题，并提出解决措施，旨在提高初中道德与法治教学效率，优化课堂教学，提升道德与法治学科教育的整体水平，进而促进初中生身心健康成长。

简介：摘要依法治国和以德治国是我国的基本方略，而依法治校和以德治校则该方略在高等教育中的具体表现，是高校改革发展的基本要求，高校只有将依法治校和以德治校相互结合，才能促进高校工作更好发展。本文将主要从新形势下高校现状进行分析，阐明依法治校和以德治校的关系。

简介：摘要在小学道德与法治教学中培养学生的核心素养，是新时期小学道德与法治教学的具体要求。文章基于对核心素养的小学道德与法治课堂教学探讨，深入研究了其教学策略，为学生学习道德与法治课堂教学的提供资料和意见参考。

简介：摘要初中作为学生成长中最为重要的阶段，对于学生日后的发展有着极为显著的帮助，但是在当前的初中教学中却出现了一系列的问题，对初中学生的成长起到了极为严重的阻碍，尤其是初中德育课中的法治教育缺乏，使得初中生对法律知识并没有一个相应的了解，容易触犯法律法规。因此，本文就初中德育课中践行法治教育为研究对象，对其方法进行了一定的探索。

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简介：摘要《道德与法治》是基于小学生的生活基础而设置的一门生活综合的课程，目的是培养小学生的良好品德，使其拥有乐于探究的精神、更加热爱生活。小学生们年龄较小，处于一个特殊的年龄阶段，在家庭生活中，他们地情绪很难被父母理解，家长和孩子的沟通比较吃力。在学校，教师只能了解学生在校园生活总存在的问题，却无法了解学生们在家庭生活中的困扰，家校共育的方法能够有效突破《道德与法治》的教学难点。

简介：摘要中学道德与法治课教学在中学学科教学里面承担着培养学生思想品德教育的重要任务，对学生的世界观和价值观的形成有着重要的作用。在新课程背景下，中学道德与法治课面临的是要提高课堂效率，让学生逐渐适应新课程改革的发展。但是由于传统教学方式存在一定的不足之处，导致当前的中学道德与法治教育工作还存在一定的问题。鉴于此，文章首先对当前中学道德与法治教学工作现状进行了分析，然后提出了具体的优化策略，以供参考。

简介：摘要初中的道德与法治课程是对初中阶段的学生成长来说非常重要的一门学科，通过这门课程的学习可以帮助初中阶段的学生形成正确的人生观、价值观、世界观，还可以提高学生的综合素养和增强他们的的法律意识。并且通过这门学科的开展教学，可以帮助提高学生的核心素养。因此初中阶段的道德与法治教师要结合现阶段初中阶段各个年级学生的具体特点和心理特征以及学生的具体学习能力，让现阶段的初中阶段的各年级学生在学习道德与法治知识中树立正确的三观并帮助学生能更快的适应目前学校生活和道德与法治的学习。现阶段的学生正处于青春期心理发育还不够成熟，所以道德与法治教师在平时的教学授课时不仅要重视对学生进行道德与法治基础知识的讲解和传授，更重要的是要在核心素养下通过创新教学和多元化的教学模式让学生在学习中获得更多的思考，并让学生学会对道德与法治知识的灵活运用。

简介：摘要在大力提倡素质教育的今天，加强对学生道德品质的培养，提升学生对法律法规的认知是非常必要的。初中《道德与法律》课程的开设有利于帮助学生端正思想态度，提高道德修养。由于这门课程具有较强的实践性的特征，教师们经过实践证明利用互动教学法可以有效的营造出更加融洽的课堂氛围，提高教学效率。

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简介：摘要本文以七年级下册道德与法治《情绪的管理》的导入环节为例，探讨了在初中道德与法治课堂中运用小品表演法教学，不仅是贯彻素质教育，深化教育改革的要求，而且充分体现了新课程改革“过程与方法”的教学目标和“实践性”的课程特点，有利于为传统课堂教学增添新的色彩。笔者认为在就书讲书，就事说事的传统课堂中引入趣味性强、娱乐性强的小品表演，使抽象的理论变得形象化、艺术化，学生更能够自觉积极地参与活动，在“做”中学，在观赏中学，也更注重培养学生的核心素养。

简介：摘要建构道德与法治课程活动共同体，激励师生，乃至家长主动参与活动，有利于建立新的同侪社交群体，有利于促进道德教育生活化，有利于教学规划中的价值实现。

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简介：摘要我国是一个展中国家，我们国家是在风雨漂泊中度过的，我们国家历经沧桑探索出适合我们国家发展的道路。我国是一个社会主义国家，奉行的也是依法治国，但是随着社会的发展也认识到了以德治国的重要性。现在依法治国和以德治国是我们国家的基本方略，这两个方面对于我们国家发展来说都是不可缺少的。我们国家想要实现国家长治久安，不仅仅需要冰冷的法律条文，还需要温情的德治，本文主要讲述的就是为什么要坚持以德治国以依法治国相结合。

简介：摘要本人结合多年初中道德与法治教学经验，总结出在初中道德与法治教学中培养学生自主学习能力的策略。

简介：摘要中国特色社会主义进入新时代，必须不断深化依法治国实践，实现国家治理的根本性转变。全面推进依法治国必须始终坚持中国共产党的领导，必须始终坚持中国特色社会主义法治道路，必须始终坚持人民主体地位。

简介：摘要在初中教育中，道德与法治课程是奠定学生核心素养以及身心健康的基石。而道德与法治这门课程对于学生生活以及学习有着密不可分的关系，学生通过这门课程，可以加强自身的素质培养，提高自身的法律意识，树立健康的人生观、价值观和世界观。而本文就现阶段初中道德与法治课程中还存在的问题进行分析，进一步提出解决其相应问题的措施，推动课程的发展，加强对与中学生的教育。

简介：摘要中国传统文化博大精深，其中传统美德包含了优秀民族文化、守礼、良好的民族利益、诚信、责任等等。将中国传统美德融入初中道德治理教学过程，它可以不断提高学生的综合素质，让学生成为最好的候选人。树立正确的价值观、人生观、和世界观，促进学生的全面发展“德、智、体、美、劳”。目前，中学德育与法治教学还存在许多问题，需要教师的进一步完善学习方法和教学模式的创新，使学生在学习过程中充分认识中国传统美德的魅力。