简介：

简介：思维方法是保证思维活动正确运行的规则、路径和手段.创造性思维是指开拓人类认识新领域的思维活动."十五"纲要提出要着力推进素质教育,重视培养创新精神和实践能力,促进学生德智体美全面发展.党的三代领导人对青年大学生寄予厚望,作为教育工作者,一定要在教学工作中用创造性思维,从五个方面来塑造大学生.

简介：近几年来,随着我国高等职业技术教育的迅速发展,如何借鉴国外先进的职业教育模式,结合我国国情,把我们的职业教育办出特色,提高职业教育的教学质量,以更好地服务于社会是我们一直在探索的问题.本文主要借鉴澳大利亚TAFE教育的办学特色,探讨如何提高高等职业教学的质量.

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简介：数学课的目的是在给学生传授数学知识的同时，培养学生的各种能力，如运算能力、逻辑思维能力、观察能力、空间想象能力等。从而进一步培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的总体能力。要达到这一目的，必须提倡启发式教学，着重使学生养成动脑思考和解决问题的好习惯。在教学中，重要的不在于老师讲了多少，而在于学生学进多少，消化多少，掌握多少。因此，在教学中，教师要千方百计调动学生学习的积极性、自觉性和主动性，使学生产生获得知识、技能的强烈要求感。数学课的授课方式和方法是多种多样的，例如：讲解法、指导作业法等。教师必须根据学生的基础、年龄等具体情况来采取适当的教学方法，但无论采取何种讲课方法，都应不离开

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简介：创造性教学实质上是学生在教师的引导和帮助下经历创造性解决问题并求得自身发展的过程。创造性一个重要方面就是对学生进行创造思维的培养，创造性思维是创造力的核心，是人们完成创造性活动的基础。在实际教学过程中，研究和倡导以开发学生的创造力为主要目标的创造性教学，已经成为教学领域的主旋律。

简介：本文主要介绍了高校现代化教学环境建设中的具体项目，其发展方向是多媒体与计算机网络，指出现代化教学设备只能作为辅助教学手段，不能替代传统的课堂教学。

简介：文章深入地讨论了计算机多媒体组合教学的特点，对传统的教学模式进行逐步深入改革，教师课堂的主要任务由“满堂灌”变为引导和帮助学生学习，为学生们创造最佳的学习环境，学生由被动变为主动，提高了课堂教学效果。

简介：现代科学技术与现代教育思想的有机结合，形成一种新的教学手段即现代教育技术。把多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是当今教学改革的必由之路，也是提高教学质量的重要保证。多媒体教学形象生动、图文并茂、能活跃课堂气分，充分调动学生的积极性，可以说利用多媒体课件教学是一项卓越成就，但将多媒体技术应用于教学中仍存在一些不可忽视的问题，但只要我们正确认识，并在实践中注意解决，多媒体教学仍然会发挥它那不可抵挡的优势。

简介：本文在数学课堂教学中并对数学实验教学模式与计算机演示教学模式进行了课堂教学效果的对比实验,在教学效果上前者好于后者,在概念的理解和探究问题的能力培养上两者有显著差异,男生的效果要明显好于女生.

简介：为适应新形势、新情况,通过改革课程内容体系,突出课程特色;改革教学方法和手段,增强学生学习兴趣;改革考试方法等途径对理论力学课程教学进行了改革与实践,并取得了一定的成效.

简介：面向现代化、面向世界、面向未来，明确专业培养目标和培养方向，优化课程总体结构、加强实践环节、结合现代科技，充分应用现代化教学媒体，是今后教学改革的必然趋势。

简介：培养学生外语语言交际能力必须改进传统课堂教学模式。本文从创设课堂交际氛围、优化课堂交际操练、系统语言基础知识三个方面探讨了外语课堂教学交际化问题。

简介：本文介绍了应用多媒体课件,在高等教育的教学中的优势,并针对存在的问题提出了解决办法.

简介：教学是学校教育的中心工作。文章论述了教学活动中教师的主导作用,学生的学习主动性、自觉性等问题,提出只有两方面的积极性都调动起来,教学活动才会生机勃勃、卓有成效。

简介：预算会计的改革是我国会计界的一件大事。它涉及我国财政总会计、事业单位会计及行政单位会计的会计核算及财务管理的各个方面，它对以承算会计教学内容及方法的改革带来了契机。本文在归纳预算会计改革主要内容的基础上，提出了预算会计教学改革及学生能力培养意见。

简介：当今世界上，各个领域都充满着激烈的竞争，但归根结底是人才的竞争，是智力的竞争。通过教学开发学生的智力，培养学生的能力，是当今时代对教育提出的中心课题，教师要切实把能力培养做为教学过程的重心。

简介：教学质量评价是教学评价的重要内容.数学方法是评价教学质量的方法之一,它可以对同一学科及不同学科的不同班级的学习成绩进行定量分析,以客观、全面评价教与学的质量.

简介：通过对体育教学的提问研究，达到释疑解惑的目的，实现知识迁移和智力飞跃。在体育教学的提问中应该从角度、难度、跨度、深度、广度、密度等方面去考虑学生以知和未知的关联及两者之间的关系，强调体育教学适度提问的必要性。