简介：内容摘要：一个国家、一个民族、一个政党都需要有信仰，有精神力量作为基础和灵魂，一个强大的国家和政党必须有坚强的引领，这种强大的精神力量是无穷的，不仅能够激发人内在的潜能，而且是一种信仰追求和价值引领，是中国共产党人能够战无不胜、奠基立业的成功密码。

简介：摘要：本研究以《世界现代设计史》课程为切入点，探讨高校艺术设计专业设计基础理论课程的教学改革。通过对当前教学中存在的问题进行分析，提出了一系列针对性的改革策略与实施方案，旨在提高学生的学习兴趣与综合能力，培养创新思维与实践能力，促进高校艺术设计专业教学的改革与发展。

简介：摘要：化学史不仅忠实地记录了化学科学的孕育、产生、发展过程和演变的规律，而且它以不可代替的独特方式积累体现了人类精神文明的优秀成分，是科学精神最集中的载体。学习化学史对高校学生人文道德的提高与智力的发展可以起到同等重要的促进作用。

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简介：摘要：中国传统文化经过悠久的历史沉淀，具有鲜明的民族特色以及丰富的文化内涵。它包含着中华民族的思想观念、道德规范和人文精神，是中华民族独特的民族优势和文化标识，并潜在地影响着人们的审美观念、价值取向和思维方式。中国传统文化元素融入现代环境艺术设计，可以展现出中国传统文化的生命力和新时代的创造力，也能够向世人展现出中国传统文化在当代环境艺术设计中的风采和魅力，进而提高中国传统文化的世界影响力，让更多人认识到中国传统文化的艺术价值。

简介：摘要：本文研究了中国古代音乐文化对现代中学音乐教育的影响。通过对中国古代音乐文化的探讨和现代中学音乐教育的分析，发现中国古代音乐文化在多个方面对现代中学音乐教育产生了积极的影响。中国古代音乐文化是中华民族传统文化的重要组成部分，它深深地影响着现代中学音乐教育。本文通过分析中国古代音乐文化对于现代中学音乐教育的影响，展示了古代音乐文化的独特魅力与价值，以期能够更好地传承和发展这一丰富的音乐遗产。

简介：摘要：中国近现代史也是一部中华民族探索中国式现代化的演进史，在《中国近现代史纲要》的教学中，梳理近代以来中国式现代化的探索与发展，不仅有助于学生了解中国式现代化演进的历史轨迹，认识中国式现代化的历史依据和现实基础，更能使学生深刻理解中国式现代化的本质特征和优势，从而使学生能深刻认识到中国共产党与中国式现代化的关系，坚定不移地走中国式现代化道路。

简介：摘 要：中国传统艺术既丰富多彩、又独具民族特色，若把中国传统元素运用到现代包装设计中,既能满足现代审美的需求,也能以传统元素引发受众的联想和共鸣,从而达到思想上和情感上的感染和升华。因此本文以现代包装设计为研究对象，探讨中国传统元素在现代包装设计中的应用。

简介：摘要：党的二十大报告中明确提出并系统论述了“中国式现代化”，开启了中国教育现代化的新征程。教育现代化是实现中国式教育目标和过程的必由之路，是中国式教育的本质要求；高质量发展是中国特色社会主义现代化建设的本质内涵，教育高质量发展是加速中国特色社会主义教育现代化建设的根本途径。基于此，本文对中国式教育现代化与教育高质量发展展开了研究。

简介：摘要：党的二十大报告对“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”进行专门系统部署，突出了新时代教育在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性作用。特殊教育是整个国民教育体系的重要组成部分，高质量的特殊教育是助推人口规模巨大的中国式现代化的重要手段，是助推全体人民共同富裕的中国式现代化的基本途径，是助推人的现代化的关键举措。公平、适应性与效率是新时代高质量特殊教育发展的核心要义，特殊教育要注重内涵发展、注重教育公平、注重立德树人、注重生态环境教育、注重核心素养，以此来助力中国式现代化的实现。

简介：摘要：本文研究了中国古代音乐文化对现代中学音乐教育的影响。通过对中国古代音乐文化的探讨和现代中学音乐教育的分析，发现中国古代音乐文化在多个方面对现代中学音乐教育产生了积极的影响。首先，中国古代音乐文化强调音乐与道德修养的关联，为学生培养良好的品德和道德观念提供了重要的教育基础。其次，古代音乐的韵律和曲调对中学生的审美教育具有独特的启发作用，有助于培养学生的音乐欣赏能力和创造性思维。此外，中国古代音乐文化还为中学音乐教育提供了丰富的素材和传统乐器的使用方法，为学生提供了更广阔的音乐表达和创作空间。综上所述，中国古代音乐文化对现代中学音乐教育的影响不可忽视，其思想、美学和技巧价值的传承与发展为中学音乐教育注入了新的活力。

简介：摘要：现代社会中,标识的象征已经远远扩展了它的使用领域,特别是企业。竞争时代,标识本来是诚信与品质的体现,它本来就是品牌价值。象征的最高境界是形象的载体,能突破形式的精神范畴,能容纳多元观念、历史、文化,并通过岁月的检验,形成一种信仰般的精神力量。一般说来,艺术性高的象征更容易引起和影响人,给人以强烈而深远的感受。标志的高度艺术性是对时代发展和社会进步的要求,是人类日益高的文化素质的反映和对审美心理的要求。

简介：摘要：党校党建工作是党员干部提升思政素质的核心渠道，能进一步明确和坚定广大党员的政治立场，满足党员政治发展的多元化需求。本文立足中国式现代化背景下，分析当前党校党建工作中存在的问题，并针对性提出改进措施及策略，以期推动党校党建工作高质量发展。

简介：摘要：总书记在党的二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。” 中国式现代化，基点是“现代化”，特点是“中国式”。“中国式”充分彰显了中华民族前所未有的道路自信，更蕴含着中国化时代化的马克思主义在当代中国取得了重大成果。

简介：摘要：为适应四川省高中历史统编教材的教学实施情况，本文以高中历史统编版教材中国古代史一轮通史复习为例，从课标引领，纲举目张，完善知识维度；问题引领，纵横联系，拓宽认知广度；创设历史情景、深入挖掘，提升理解深度三个方面进行历史教与学方式变革的思考与实践。培养学生史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养，探寻践行“新”高考的有效方法和路径。

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简介：摘要：区域高质量发展是我国现代化发展在区域层面上的本质要求，也是现代化发展的基础与前提。中国式现代化区域高质量发展的内涵，指在特定区域打造符合高质量发展要求的产业体系，遵循中国式产业演化关联法则，以推动区域高质量发展，构建新发展格局为主要目标。在区域高质量发展进程中，要正确看待面临的一系列挑战与机遇，加大区域产业治理力度，充分发挥出区高质量发展对于中国是现代化进程的推动效果。

简介：摘要：习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出：“中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。”这一重要论述深刻揭示了中国式现代化的建构机理、时代精神和实践要求，是新时代党和国家事业发展的行动指南。研究中国式现代化的建构机理、时代精神与实践要求，对指导新时代推进中国式现代化具有重要意义。

简介：【摘要】现代教育理念中，课堂教学要实践“价值塑造+能力培养+知识传授”的教学模式。中国古典舞教学以岗课赛证相结合的方式，系统地讲授、剖析中国古典舞蹈教学，使学生全面而系统的理解、掌握中国古典舞精神内涵。通过信息化教学手段模拟的现代教育教学理念，学生达到对中国古典舞基本功熟练驾驭的基本目的，为培养出能够具有较高水平的舞蹈表演、更擅长舞蹈教学的复合型学前教育专业人才奠定良好的基础。