简介：本文在充分调研的基础上，结合我国电子商务人才需求新情况、我校的专业特色以及部属院校的优势，提出了电子商务人才培养新模式———充分利用重点院校的师资和实习基地的实战“零距离”培养，并给出了“零距离”人才培养模式的基本框架和条件保障，最后给出了培养综合管理类技能型人才的培养细节。

简介：摘要随着国际教育事业的发展，中职教育也逐渐受到重视。双师型教师是中职教师队伍建设的特色和重点，为提高职业学校的教学质量，增加就业几率，加强双师型教师队伍的建设已经成为教育界的一个重点对象。本文就中职财经类的双师型教师队伍的建设现存情况，从不同角度分析和提出财经类双师型教师队伍建设的可行办法。

简介：近年来,整合案例数不胜数,但是在实际教学过程中,仍然存在很多问题,容易使＂双主＂地位缺失,最终偏离整合轨道。本文在＂双主＂的视角下,介绍了什么是＂双主＂教学模式及＂双主＂教学的优势。通过对信息技术与课程整合的现状进行分析,总结了我国信息技术与课程整合主要存在的几个误区,主要包括思想观念误区、教学方法误区和应用模式误区。最后对这种状况进行了反思,并提出了相应的对策,为今后从事信息技术与课程整合提供参考。

简介：中外合作办学作为当前我高等教育改革的试验田。针对中外合作办学的特点，中外合作办学要引进优质教育资源，强化高等学校的高水平人才培养和科学技术的创新。中外合作办学发展的生命线是教育质量，应完善机制，加强管理，提高我国高等教育质量和国际竞争力。

简介：学前教育专业科学课教师的实践包括理化生地等自然科学知识来自于生产、生活的实践，及幼儿园的科学游戏等相关课程的教学实践。学前教育专业“双师型”科学教师队伍建设，通过依托“实践基地”、“学研结合”、“访问学者”等模式，实现学前教育专业与幼儿园之间专业技术人才的合作互融；通过“专家作坊”、“双师待遇”等政策鼓励鞭策，推动学前教育师资队伍的高端发展。

简介：随着无线通信技术的发展,软件与硬件成本不断增加,一种基于LINUX的数字中频盘BSP（BoardSupportPackage）,即板级支持包系统,可以丰富基站设备软件资源,并降低成本。系统分析了硬件结构、软件模块,描述了平台支撑模块、双核通信模块、数字信号处理模块、双核通信模块的设计与实现。数据通信模块提供一套访问机制来进行数字中频盘上ARM与DSP核间通信。由于CPU芯片包含ARM＋DSP异步双核心并且能共享CPU所有资源,因此数据通信模块利用共享内存来完成通信功能。ARM与DSP通过对共享内存控制来进行交互,并以信号量保证其控制操作的完整性与正确性。该系统已经用于无线通信,获得良好性能。

简介：本文提出一种采用双CPU的分布式断路器在线监测装置，对断路器的电寿命、机械特性和温度进行实时监测，并详细介绍系统的硬件结构和软件程序。对断路器进行阈值预设定，通过主要状态辨识对断路器进行在线测量，并与在日常检查中记录断路器正常运行时的状态辨识量进行比较，判断断路器的正常、预警、故障、急停等信息。

简介：“双一流”,即世界一流大学和一流学科.“双一流”建设是党中央、国务院作出的重大战略决策,对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力,实现从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越具有十分重要的意义.近日,教育部正式公布“双一流”建设高校和建设学科名单,这标志着我国加快高等教育现代化、建设高等教育强国进入了新阶段,同时也给官方沿用了20多年的“211工程”“985工程”正式画上句号,宣告了中国大学进入“双一流”新时代.本期我们就从建设历史、建设目标、建设名单及遴选认定等方面,带大家详细了解一下“双一流”建设.

简介：

简介：摘要当前中等职业学校“双师型”教师队伍建设存在诸多问题，应加大“双师型”教师培养培训力度，培养教师教育教学能力。

简介：用ADAMS软件建立双A臂悬架多体动力学模型,计算簧载质量速度及其变化率作为主动悬架控制的输出量;半主动悬架采用带修正因子的模糊控制器,用加权系数分别控制簧载质量速度与加速度所占模糊控制器输入的比重,其中加权系数采用簧载质量速度进行修正调节;在MATLAB搭建悬架系统联合仿真模型,计算结果表明：带修正因子的模糊控制器在各不同车速阶段对改善悬架的总体性能有明显作用,车身垂直加速度在低频阶段改善突出,提升整车在不同车速范围内乘坐舒适特性。

简介：2009年是网络群体性事件的元年。时过若干年后，再来看中国的网络群体性事件，尤其是微博和微信时代下，其主要发生了三种变化：第一，加强了信息传播的及时性，扩大了传播范围；第二，发生对立的双方可能是网民与政府，也有可能网民与网民之间；第三，网民更喜欢和更方便去参与公共事件讨论。

简介：高职院校办学的重点是办专业,专业建设的重点在课程建设,课程建设的关键是要有-直能够满足课程建设与教学需要的“双师型”教师队伍.目前“双师型”教师队伍建设专业技能的培养最为迫切,以重庆机电职业技术学院为例,剖析教师专业技能培养的模式,探究“双师型”教师专业技能培养的途径.

简介：湖北实施创新驱动发展战略的重要任务之一就是在汉高校的一流大学、一流学科建设,着力对接湖北战略新兴产业以及武汉三大产业创新中心建设,促进科技与经济社会发展的深度融合。在汉高校必须抓抢国家建设＂双一流＂和高等教育强省重大战略机遇,服务湖北＂率先、进位、升级、奠基＂发展目标,服务武汉＂建设具有全球影响力的产业创新中心＂目标定位。目前湖北在＂双一流＂建设过程中构建对接区域产业创新还存在着一些体制与机制障碍。高校要主动对接服务国家重大战略和湖北、武汉经济社会发展的需求;依托优势特色学科凝练建设重点,学科建设应该理性不能急功近利;产业创新对接过程中政府与高校均要注重最适合发展的外部环境建设;高校确立负面清单的意识,明确不该做的内容;积极引导科技成果的就地转化;改革＂双一流＂建设与产业创新中心建设对接的科技体制。

简介：“双师型”师资队伍建设是高等职业院校内涵建设发展的核心。目前高等职业院校“双师型”教师队伍建设存在着教师编制数与在校生数量不匹配、“双师型”教师实践能力不足、“双师型”教师认定标准不一、兼职教师队伍缺乏有效管理、忽视双师结构教学团队的建设等问题。针对以上问题,政府应主要致力于政策完善法规、制度,加强资金支持;学校应主要致力于“双师型”教师引进、培养、考核、聘用以及双师结构教学团队的建设等对策,以促进高等职业院校“双师型”师资队伍建设。

简介：江苏省茶文化积淀深厚,发展茶叶产业条件优越。本文采用综合优势指数(AAI)评价了江苏省茶叶竞争力情况,又运用双钻石模型,从物质生产要素、市场需求、相关及支撑产业、企业的战略与结构和同业竞争、政府与机遇、人才要素六个方面分析了各要素对江苏省茶叶竞争力的影响。在此基础上,从调整茶产业结构、依靠技术创新、挖掘茶文化、发展涉茶服务业四个角度探讨了提升江苏省茶叶竞争力的对策建议。

简介：在“大众创业、万众创新”的时代背景下，高职创新创业教育是我国建设创新型国家的战略举措，也是推动高等职业教育迈向更高水平内在要求，更是实现高等职业教育目标的必然选择。然而，由于当前我国高职创新创业教育发展由于起步晚，理论研究和实践经验都比较缺乏，存在着多种问题，集中体现在创新创业教育理念较为滞后、师资力量薄弱、课程体系不完善以及评价体系不科学等多方面。基于“双创”时代的发展要求．高职院校应加快推动创新创业教育理念变革，加强创新创业教育的师资队伍建设，建立健全创新创业教育课程体系，打造完善创新创业教育的评价体系，以提升高职创新创业质量和人才培养水平。

简介：在新课程改革的今天,许多新的理念给语文教学带来了无限的生机和活力。语文课堂不再是抄抄写写、读读背背的'满堂灌',也不再是老师的'一言堂',语文课堂开始走向自主,走向开放,这无疑是语文教学的一大进步。但热闹的背后也有着不容忽视的问题。不少语文课正逐步偏离正确的轨道,逐渐'变味',变成了多媒体的演示课、学生的表演课……语文教学正一点点淡化着语言文字的训练,忽视着语文的工具性,把大量的时间和精力耗费在

简介：提升技术技能型人才培养质量是当前高职教育内涵建设的关键,而人才培养质量的高低,直接取决于高职院校师资队伍教学水平的高低特别是双师教师教学水平。本文分析了高职“双师型”教师队伍专业教学水平的现状和存在的问题,探索研究了提升高职“双师型”教师队伍专业教学水平的策略与途径。

简介：随着大众创业、万众创新的“双创”热潮席卷各大高校，大学生创新创业教育问题也成了各大院校探讨研究的热点。而作为医学类高职院校，在“新医改”背景下，如何响应国家“双创”号召全面开展医学生创新创业教育也显得愈加重要。文章分析了医学生创新创业需求和现状，从强化医学类高职院校创新创业教育理念，加强创新创业高素质师资队伍建设，激发学生创新创业激情，搭建医学生创业支持体系等方面探究了医学类高职高专学生创新创业的教育途径。