简介:摘要最近几年来随着经济的发展,很多中职学校的规模一直在扩大,为了培养大量优秀人才,并且对中职学生的要求越来越高,因为对中职学生素质的变化没有了解很清楚,所以很多管理方法还停留在旧社会的管理制度上,通过很多年的管理经验上看,中职学生管理应主要体现以学生为主导,并以此作为重点进行学生管理的创新。
简介:摘要陶行知先生曾说“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”,教育的最有效的手段就是“爱的教育”。教育过程就是滋润爱的过程,爱是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育,是教育的关键,也是教育的基本要求。爱需要教育,教育也需要爱。教师应该用心了解学生,用爱倾听学生,用信任温暖学生,用人格打动学生,让学生在爱的环境中为未来努力。
简介:摘要高校招标采购管理是学校管理工作的重要组成部分,但在实际管理过程中还存在很多问题,如没有专业的招投标从业人员、尚未形成完善的采购机制等,这就导致在招标采购过程存在很大的纰漏,会给高校带来一定的经济损失。本文主要针对现阶段高校招标采购管理过程中存在的问题进行分析,进而提出科学合理的解决措施,不断优化高校招标采购管理的各个环节,为促进我国高校建设的快速发展做出贡献。
简介:摘要班主任是一个班级工作的组织者、领导者、管理者,一个班级的好坏与班主任有着直接的关系。成功的班主任有着丰富的管理经验,管理班级、管理学生、处理事务得心应手,如鱼得水,学生愿意听从班主任的指挥。
简介:摘要一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作。了解学生,是真正理解他们,包容他们的过错。只有充分地了解学生,才能更好地教育学生。要让学生充分明确自己班级的目标,发挥班干的核心力量,实行班级管理民主化、细致化。沟通需要从“心”开始,班主任与学生沟通,首先要有一颗真诚的爱生之心。尊重是沟通的桥梁,尊重构建了师生之间沟通的桥梁,以尊重表达的期望,更能激发学生的创新能动性。
简介:摘要班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班级管理就是最大限度地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理能加速学生的全面发展,并有效地展现学生各方面的潜质和才能,为学生发展提供一个广阔的空间。总之,良好的班级管理是学生全面发展的保证,学校是养成健全人格,培养真人的场所。
简介:摘要作为一个班主任,只有用爱和智慧托起教育的情感,才能对学生产生巨大的感染、教育作用。所以班主任一定要做到一视同仁,尊重、信任、理解、热爱每一个学生,教育学生养成良好的行为习惯,制定一套人性化的班级管理制度,让班级管理充满“人情味”,培养一支优秀的班干部队伍。
简介:摘要本文论述了职业高中班主任对中职生进行德育教育的重要性,以及在具体管理过程中的一些方法和措施,探索和寻求对中职生有效管理的途径。