简介：摘要当前对辅导员这一职业的关注尽管有政治因素的原因,但更多是基于满足人类社会发展的必然需求为出发点的。本课题中，我们正确审视了它的价值与意义。研究其专业化的目的最终是为了更好地服务于学生、学校和社会,实现辅导员的自我价值和社会价值。

简介：摘要高校辅导员的工作内容非常繁杂，与学生的学习生活都有密切关系，做好辅导员的管理工作对保证教学的有效开展和提高学生综合素质具有重要意义。高校辅导员应创新管理模式，提升管理水平，解决学生问题，促进学生健康成长。

简介：摘要：在高校中，大学生的心理健康教育是非常重要的，而高效辅导员作为学生群体的最密切的接触者，应该对学生在学校期间的心理健康问题进行关注，包括学生的思想健康，身心健康，学习问题和生活问题等等，并及时给学生以帮助。心理健康教育对大学生的健康发展有着非常重要的推动作用，因此，需要高校辅导员积极开展心里健康教育。本文通过对高校心理健康教育进行的回顾，对现在心理健康教育工作面临的问题进行反思，并对更好的开展心理健康教育的途径进行了研究。

简介：健康中国是我国新的历史时期新国策,没有全民健身就没有全面的小康,而我国社会体育指导员对提高全民族健康素质起着积极的作用,在我国全面推广小康社会和社会主义现代化建设中体育锻炼和健身活动日益受到重视,是我国整体强国的重要组成部分,尤其是新疆地区地理环境相对特殊,我们是结合实防情况,发挥社会体育指导员的作用,让群众在体育锻炼中充实自己,提升自己,让社会风气变得越来越好。

简介：摘要作为高等教育事业的一部分，学生管理工作极为重要，高校教育水平的高低和其管理质量息息相关。如今，随着普及高等教育时代的来临，高校在校生人数不断攀升，学生管理工作存在一定的问题，很难符合新时代国家高等教育事业发展的需求。作为承担高校学生日常管理工作的辅导员扮演着重要的角色，其管理水平的高低直接影响着学生的管理水平，笔者在本文中，主要研究了高校辅导员学生管理工作的创新措施，以期不断提升高校学生管理工作的水平和质量。

简介：摘要： 辅导员与学生的日常生活联系较为密切，辅导员的教育对学生的思想政治状态有着直接影响。因此，高职院校辅导员应当重视探究开展思想政治教育的途径，借助自身与学生的紧密联系提升思政教育效率。本文简要介绍辅导员视角下高职学生思政教育存在的问题，结合现代化的思政教育理念提出具有针对性的解决措施，为辅导员有效开展思政教育提供建议。

简介：摘要本文介绍了某型训练控制台在通信报务实战化教学训练中的应用情况。文章对其结构特点及主要性能进行了说明。通过该训练控制台的运用，创新了教学训练模式，有效促进了实战化教学训练水平。

简介：语言是思维的工具,是思维结果的表达。让学生结合具体的题目,表达自己的理解,会使学生逐渐形成前后一致、有根有据的思维方式,促进思维的发展。本文以小学数学低年级阶段简单应用题的教学为例,从课堂教学实践出发,归纳了简单应用题教学中学生语言训练的几种方式。

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简介：摘要：随着学生的成长和发展，他们需要不停地学习 新技能，因此他们需要接触的不同学科，除了语文、数学之类的主科，地理也是学生们不应该忽视的一大重要学科。通过地理知识的学习，可以帮助学生掌握更多的自然和人文现象，扩大学生的知识面，所以地理可以说是一门综合性的基础学科。而在初中阶段，为了帮助学生更加熟练地运用地理知识，必要的地理试题训练也是必不可少的。通过地理习题训练，学生可以更加明确自己在地理知识掌握上面的不足之处，从而进行针对性的提升。

简介：摘要蛙泳教学的陆上与水下练习之间的关系是组织教学的重点，打破蛙泳常规训练的模式，在动作技术的关节点和难点上突出训练方法的灵活性和实用性，可以达到事半功倍的训练效果。

简介：摘要：小学语文课程是最为基础的课程，对于学生的表达能力等方面都可以通过语文课程的教学来进行提升。语文教师在进行教学的时候，要对每一位学生都进行训练，为每一位学生打好以后学习的基础。在小学语文教学过程之中，作文的教学是语文教学的重点，只有写出好的作文，才能够表达出学生的思想。本文对小学语文作文教学的现状进行了初步的探究，从而进一步的对如何有效的进行小学语文作文教学训练，提出了一些策略与建议。

简介：摘要：如何在小学阶段的数学教学中提升教学效率，让学生能够有效的掌握数学学科知识，培养数学素养，一直是小学阶段教学工作者研究的重点，在小学中段，学生的身心发展具有了一定的水平，教师在数学教学过程中要学会利用学生的这个特点。

简介：摘要在初中体育教学中，引入拓展训练，是近年来体育教学进一步发展的必经之路，得到教育工作者的广泛关注，不断引发思考讨论。在初中体育教学中，关注到学生的成长与体育意识的养成而引入综合拓展训练，能够为学生的未来发展产生积极影响。在当前的初中体育教学中，教师能够关注到学生的成长，以拓展训练作为教学的补充，全面增强学生的体能与体育意识的形成。

简介：摘要足球运动的魅力就在于激烈的对抗性，在比赛情境中获得胜利的关键因素便是参与者能够有效地控制球，多球训练就是在训练过程中，利用多球对个人单项技术或战术进行训练，从增加触球次数保证练习密度、强度、节奏，进而有效提高控制球的能力。本文仅从一名基层教练员的角度出发，通过对多球训练法在青少年足球训练中的运用进行分析与思考，为今后青少年足球训练方法的多样性提供一些思考与建议。

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简介：摘要高考作文考察学生的说理思维已成为各省作文命题的总趋势，然而，缺乏说理深度的议论文却屡见不鲜，呈现出思维肤浅、平庸等现象。归根究底，还在于一线教师对学生说理思维训练不够。笔者以高中语文教材可供借鉴的文本资源为例，以读促写，以写促思，试从素材积累和分析论证两方面来强化说理思维训练。

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