简介:〔摘要〕班主任,作为学校最基层的管理者,作为衔接学校与学生的纽带,在整个教学与学生管理过程中扮演着极其重要的角色,是一个班级的核心。因此,一个合格的班主任必须要具备一定的素质才能胜任其工作。本文围绕班主任在日常管理过程中需要面对的问题,展开讨论,浅析班主任应该具备哪些基本素质。
简介:摘要新课程改革对教师素质提出了更高、更全面的要求。广大教师必须更新教育理念,努力学习掌握现代教育技术,探索教育艺术。新课改突出“以人为本”的思想,教师是主导,学生是主体,所以教师要唤醒学生的潜能,促进学生构建知识,引领学生成长。
简介:〔摘要〕教师专业化是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求。目前,教师的专业化成长存在很多的问题与困惑,怎样才能促进教师走上专业发展之路呢?不访关注如下视角关注专家引领、关注同伴互助与领导的评价、关注学生与家长的评价,通过自我研修促进个人专业尽快成长。
简介:摘要初中美术欣赏教学要改变旧的教学方法,打破常规教学模式,尝试不同的教学方法,就会受到不同的效果。我采取的教学策略有欣赏法、对比法、讨论法、联系法、参观法、电教法等多种教学方法。有些课程内容在合理选用电教手段的同时采取与示范教学相结合,效果更佳。欣赏教学与绘画、工艺的教学相互联系,相互作用。
简介:摘要“兴趣是最好的老师”。兴趣可以引导学生积极地去学习各种知识;没有兴趣,学生就不会积极主动地去学习,更别说去创造性地学习。学生对体育课的兴趣是影响体育教学效果的前提,是学生全面发展的基础。有了这个前提,在体育教学中如何来培养他们的兴趣呢?
简介:〔摘要〕培养小学生的创新意识和创新思维能力是素质教育的重要内容之一。在小学语文教学过程中,要充分利用教材内容,引导学生积极参与学习过程,精心设计,激发学生的创新意识,培养他们的创新精神和创新能力。教师应该改变传统的教学方法,在课堂教学上不断创新,尽可能地创造机会,让学生参与实践,鼓励学生敢想敢说敢做,大胆探索,不断进取。