简介:摘要:我国教育行业在不断改革创新,当代许多教师的教学方法和策略也在不断完善和调整,在小学的学习中,由于小学生的年龄教小,所以教学方法跟初中和高中有很大的不同,这是由小学生的年龄和学习水平影响所决定的。在过去的小学教学中,很多教师都没有认识到这一点,对自己的教学方式也没有过多的思考和总结,导致教学的质量和教学效率不高,到如今,越来越多的教师意识到教学方法的重要性,也逐渐开始学习新型的教学方法。对此,在以核心素养主导下的语文教学产生了许多新的教学模式。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对核心素养下小学语文的教学中所遇到的问题进行分析和探究。
简介:摘要:初中阶段是学生价值观是非观形成的重要阶段,学生在此阶段形成的观念是决定学生未来很长一段道路上待人处事方式的导向。近年来,我国青少年违法犯罪活动屡见不鲜,由于受外在不良信息的因素影响,青少年犯罪甚至呈现出年龄低龄化,作案手段成人化的趋势,给个人、家庭、社会带来极大地危害。所以在学校教育中教师就要有意识地去培养学生的道德法律意识,形成正确的是非观,价值观,来规范自身行为。
简介:【摘要】积极心理学作为一个研究领域的形成,它采用科学的原则和方法来研究幸福,倡导心理学的积极取向,研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。以积极心理学理念来指导中职学校的心理健康教育工作,是学校心理健康教育工作在功能定位、教育目标、课程内容等方面从消极向积极的转向。
简介:【摘要】音乐是学前教育专业课程中的重要组成部分,对于幼儿的素质教育有十分重要的影响,音乐课程在学前教育专业的开展主要是为了实现对幼儿的想象力、创造力的培养,同时促进幼儿勇于表达自身情感,而这些内容的实现就需要教师具备一定的音乐素养以及较强的专业技能,促进幼儿教学的不断发展,但是在当前幼儿教学中还存在较多问题,因此提升幼儿教学的质量、效率已经成为教学改革中的重点工作内容。