简介:摘要初中学生易受各种外部因素的影响,自我分辨能力较弱,“近朱者赤,近墨者黑”就是对初中生的真实写照。如何改变这种状况,让学生提高是非分辨能力,是摆在班主任面前的一道难题。我在班级管理中,“优化家庭、学校和社会环境;培养学生吃苦耐劳,养成良好的行为习惯;开展青春期教育,树立正确的道德观;加强规范教育,善于转化后进生,注重奖励与惩罚想结合,减少负面影响”,让学生提高是非分辨能力,提高自我分辨意识。
简介:摘要我校位于城乡结合部,为改变学生“野”性太过、文雅不足、规矩缺失的现状,在全校各个班级和学生中,从“环境、活动、课程、评价”四个方面入手对学生进行雅美教育,把学生训练成文雅包容、知书达理的雅美学子。
简介:摘要:随着教育教学的不断发展,德育在教育中所占的比重越来越重,对学生的综合素质的发展具有重要的作用。小学时期是进行德育教育的关键时期,教师应当认识到小学德育教育的特殊性,并采取多种方式进行德育教育,将德育教育渗透在学生的日常学习与生活中,切实提升他们的思想品德与行为规范。
简介:热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。热爱学生,不仅要爱好学生,更要爱有缺点、有问题的落后学生。正因其差.因其问题多。才需要教师付出更多的时间、精力和爱心。我们班的符家嘉,小学时上的是生本课题的学校。这类学校培养的学生,因参加各类活动较多,动手能力较强,但是因为生本对传统意义上的学业成绩要求不高.因此该生并没有养成很好的学习习惯和科学的学习方法。上了初中之后,出现作业不能按时完成,不能合理规划自己做作业、预习复习等学习活动的问题,间接影响学习成绩。另外,在生本教育的影响下,教师对学生都是表扬得多,批评得少,因此学生自我意识中觉得自己很优秀。但在初中阶段一开始时,明显考试成绩不如大多数同学,造成了符家嘉同学一定的心理负担,使她逐渐出现了暴躁易怒的性格,尤其不愿意家长过问她的学习问题。家长因为不了解情况,只是觉得为什么孩子的成绩一下子差了那么多.对新学校的教育理念跟方法也都有了一些看法.而且也越来越爱对孩子唠叨,造成孩子心理上对家长的反感,因此在家老跟家长吵架。