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简介：一、问题的提出教育部有关领导提出一流大学要办好本科教育以后，一流本科教育与一流大学的关系等成为热点问题。

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简介：本科大学教学督导的理论基础主要有ISO9000质量管理模式、国家教育督导制度、本科大学教育质量保障系统。文章在对教学督导的概念、教学督导的内容、教学督导的特点、教学督导的作用、教学督导的功能、督导组织的原则、督导组织的类型、督导员的条件等本科大学教学督导的基本范畴进行简述后，以国内四所本科大学为例进行了本科大学教学督导的实证研究。

简介：分析了大学计算机基础课程教学中存在的不足，根据应用型本科院校的基本定位及人才培养目标，结合滁州学院的教学实践，从教学模式、教学方法与实践教学改革以及教学团队建设等四个方面讨论大学计算机基础课程教学改革的基本思路与方案。

简介：本文主要通过历史和比较的方法，分析世界主要大学排行榜中的相关数据，特别是美国、日本和香港部分院校案例，侧重探讨什么是一流大学的本科教育，或探讨相关的问题，即一流大学的本科教育是否一定是一流的。

简介：1986年8月,我们对本院82～84届医疗系本科毕业生工作后的各方面情况进行了一次函调,从知识、技能、能力、品行四个方面对他们进行质置评估,目的在于了解我院毕业生参加工作后,通过社会实践的检验,在多大程度上能够满足社会的需要,对社会作出的贡献有多少,以及他们的工作情况和存在问题,为今后采取与之相适应的教育改革提供依据。我们在调查中发现,约1/3分配到农村卫生院的毕业生已调离了原单位,尚有部分现在农

简介：最近几年,不少高等学校及教育行政部门对“文革”后入学的大学毕业生进行了大量的追踪调查,搜集了很多有价值的数据,应该说,这是一项极有意义的工作。一些同志运用这些数据,写出了许多有分析、有见解、有深度的报告和文章,为决策部门提供了不可多得的咨询意见。但在对大学毕业生质量的总的评价问题上,有些观点是值得商榷的。

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简介：北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学，其前身是1978年建立的北京大学、清华大学等30多所大学的分校。30多年来，联大与改草开放同行，与艰苦奋斗为伴。几经整合重组，历经几代联大人的不懈努力，学校事业取得了长足的进步，形成了以本科为主、兼有高职、研究生、继续教育、留学生教育的多层次的办学结构。

简介：经国家教育部批准，浙江树人大学计算机科学与技术本科专业于2003年正式开始招生，至今已招两届共4个班级，在校学生160余名。该专业的人才规格定位是：培养德、智、体全面发展的、面向计算机应用的高素质工程技术应用型人才。要求学生掌握计算机系统硬软件基础理论及计算机系统设计、研究、开发及综合应用方法；

简介：“服务型”大学理念实际上是现代大学的教学、科研和社会服务三大职能的有机整合，突出强调以社会服务职能引领大学整体职能的发展。“服务型”大学与现代经济社会发展密切相关。参考国内外“服务型”大学的成功经验，提出我国新建本科院校的发展对策：确立“按需服务”的办学方向；加强适切性的职业教育；构建“能力本位”教育体系。

简介：社会实践活动是大学生成长成才的重要途径，已成为高等教育的重要组成部分；新建本科院校要针对大学生社会实践的新形势、新问题，建立社会实践活动的创新机制，推动大学生社会实践活动健康发展，以拓展大学生综合素质和实践能力。

简介：应用型本科院校大力推进创业教育是提高应用型本科院校人才培养质量的内在要求,也是完善应用型本科院校创业服务体系的必然要求。当前应用型本科院校创业教育存在着运用专业知识进行创业的独特能力有待进一步加强、融资难成为创业的＂拦路虎＂、创业服务体系相对不够完善等问题,应实施＂创业班导师＂制度,充分发挥班导师优势,助力大学生自主创业;不断完善创业孵化基地建设,积极为创业大学生搭建各种平台;大力举办各种创业竞赛,努力夯实＂比学帮赶超＂的校园创业文化底蕴;推进＂产、学、研＂一体化联动,积极推动创业实践平台建设。

简介：大学生的职业发展质量是评价高校教学质量、人才培养质量的重要指标。本研究通过抽样调查422名毕业五年内的本科毕业生，发现大学毕业生的职业发展质量主要由家庭因素、院校影响因素和职场因素三类因素组成；在对职业发展质量院校影响因素的因子分析基础上，通过二元Logit回归分析，构建了包括职业能力素质、生涯规划能力、院校质量和实习实践四因素构成的大学生职业发展质量的院校影响模型。

简介：2006年3月北京师范大学就业指导中心对应届本科毕业生进行了调查,以期详细掌握2006届毕业生就业进展,了解学生求职中的困惑,为毕业生提供全程而有针对性的就业服务,同时根据调查结果,探讨就业指导中心今后工作的重点和方向,为师范院校毕业生就业指导工作提供参考。

简介：以武汉大学为样本,按照研究生培养过程,介绍了学校与新疆大学、西藏大学对口援建定向培养研究生工作的基本做法与培养特色,并指出了定向培养研究生工作中存在的问题,提出了相关政策建议.

简介：大学生的择业观,向来是观察社会变化的风向标。据近日发布的一份2016年中国大学生就业报告称,今年大学毕业生的就业选择有些变化值得注意。根据报告有关数据显示,目前大学毕业生在国企、外企就业的比例,已分别从2013届的22%、11%下降到2015届的18%、9%;民企、中小微企业,地级市及以下地区,成为大学毕业生主要就业去向。

简介：对翻译的认知前提决定了翻译所产生的译文质量高低,科学合理的翻译认知有利于促进翻译学习。通过实证调查发现,翻译学习者对翻译的认知程度与所学专业具有正相关关系,相对于非英语专业学习者,英语专业学习者对翻译的认知明显更靠近学界的共识,即使都是对翻译感兴趣的主动学习者,专业背景知识也影响着学习者对翻译的认知水平。同时,兴趣也相对影响学习者对翻译的元认知水平,对翻译活动感兴趣的主动学习者显然对翻译的认知水平要高于被动学习者。在此结果上,建议新建本科院校的大学英语翻译教学中,教师和非英语专业学习者首先应该补充一定的英语专业知识;其次,应该加强培养对翻译学习的兴趣。

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