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  • 简介:由于受到各种主客观条件的制约以及特定历史条件的限制,我们未能正确处理好理解马克与认识马克,哲学解读与实践解读,以及解读的实践与实践的解读之间的逻辑互动关系,从而使中国马克主义解释学的研究陷入了某种困境之中。为此,理性地分析这一研究困境并积极找寻出摆脱困境的科学方法与出路,无疑具有重大的理论价值和深远的现实意义。

  • 标签: 中国马克思主义解释学 研究困境 出路
  • 简介:政课话语内容决定了思想政治教育要“说什么”,这是掌握话语权,发挥话语影响力的前提。对政课话语内容进行创新既要坚持方向性、政治性原则,又要体现时代性和生动性特点,这要求我们明确政课话语内容的内核,注重中国特色社会主义新时代核心话语的宣传,面对大学生现实生活需要,提升政课的实效性。本文从马克主义的相关理论出发,研究政课话语内容创新的根基、哲学基础以及大学生政课话语内容的创新点。

  • 标签: 思政课 话语内容 创新
  • 简介:【摘要】中职学生由于语文基础薄弱,在语文课堂中主动学习的意愿不强。中职学校的语文老师应秉持充分发挥学生主动学习理念,积极探讨学生在语文课堂中的自主学习之法,大胆而理性地进行实践研究,坚持在实践中不断修正和完善,便会较好地培养起中职学生学习语文的积极性,收获理想的教学效果。

  • 标签: 中职学生 语文课堂 自主学习 实践
  • 简介:马克主义中国化学说发展史是指马克主义中国化学说形成、发展及其演变的历史,遵循历史与逻辑相一致,整体与部分、过程性和阶段性相统一以及理论联系实践的划分标准,马克主义中国化学说发展史可以被划分为萌芽时期、形成时期、发展时期、拓展时期和创新时期等五个历史发展阶段。

  • 标签: 马克思主义 中国化 学说发展史 历史分期
  • 简介:2005年的世界电影可谓“李安年”:一部成本只有1400万美元的独立制片作品《断背山》继威尼斯电影节夺得金狮奖后,又摘取金球奖4项大奖,在第31届洛杉矶影评人协会奖仁获得最佳影片、最佳导演,并最终以最佳影片、最佳导演等8项提名领跑本年度奥斯卡,李安本人此间又获得美国独立制片协会(IP)颁发的终身成就奖、英国电影学院最佳导演奖,这是首位亚裔导演获得这两个奖项。与此同时,《断背山》的北美票房目前已直逼1亿美元。李安半开玩笑地说:“这部电影的收入远超过《卧虎藏龙》,足以让我用三辈子。”

  • 标签: 电影节 李安 坚守 《卧虎藏龙》 独立制片 终身成就奖
  • 简介:我有很多很多的梦想,人们说“鲁和熊掌不能兼得”,也许是不能。但我要去尝试,不管我在哪里都能鱼与熊掌兼得。

  • 标签: 世界梦
  • 简介:《红楼》乃是《红楼》创作灵感创作而成的今本第四稿的名字,研究这具有吏无前例的学术价值。

  • 标签: 《红楼梦》 创作
  • 简介:诗人高启在其入明后的诗作中,写下了大量''诗,这些诗''意象寄托着诗人的自我情感与心志,成为诗人抒发性情的依凭之物.明初的社会政治环境、当时诗人自身的处境与其美学追求,是其诗生发的主要因素.

  • 标签: 高启 诗梦意象 诗歌 明朝
  • 简介:中等职业教育(简称“中职”)理论课在补充专业技能方面能够引导学生在专业领域有更好的发展,从而提高学生整体素质,提高中职教育办学水平,为社会培养大量优秀人才。

  • 标签: 中职教育 理论课 中职生
  • 简介:城市化是当今各国的发展趋势。我国城市化的发展对小康社会的建设、解决“三农”问题和实现经济持续发展都有十分重要的作用。职业教育主要是通过影响劳动力的数量、质量、结构与观念,促进人口转移、经济与城市文明和谐发展。为此,在我国应大力促进发展职业教育,推进城市化的进程。

  • 标签: 城市化 职业教育 发展策略 中国 小康社会 农村劳动力转移培训
  • 简介:教育发展到今天,时代在不断赋予她新的内容。“以人为本”的教学工作对我们教师提出了全新的要求要尊重学生,要细致了解学生,要求教师转变“差生”意识,培养赏识意识。本文响应教育界倡导的“赏识教育”,分析了“赏识教育”在中等职业学校电子专业课教学中开展的必要性及其有效途径。

  • 标签: 赏识教育 电子专业课教学 心理
  • 简介:当前我国大学生中存在的不良情绪已经影响到了我国人才的素质和社会的安定。对大学生开展情绪教育,已经迫在眉睫。本文试从提高大学生情绪的自我意识和培养健康的情绪、调节和控制不良情绪等方面阐述对大学生进行情绪教育的内容。期望通过情绪教育提升大学生的情绪适应,促进大学生全面协调发展。

  • 标签: 大学生 情绪教育 健康情绪
  • 简介:信息心理是人们对信息的需求、获取、吸收和利用等在信息活动方面的心理.信息时代,信息心理正在发挥着重要的作用.电大开放教育是人才培养模式的改革,为实现其人才培养的重要目标即培养学生主动探求相关信息的能力,培养学生的信息心理则有着重要的意义.

  • 标签: 信息心理 信息教育 信息能力
  • 简介:中国政府重视发挥非正规教育的灵活、开放的优势,以终身教育的理念,通过各种成人教育机构,开通非正规教育的多种学习渠道,特别是为那些失去高等正规教育机会的人们提供了继续深造和提高学习能力的机会,并采取一系列措施使他们的学习成果达到与正规教育同等学历的认定。自学考试制度的建立是中国改革开放以来教育制度的创新,在推动中国非正规教育的发展中积累了一些值得借鉴的经验。

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