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  • 简介:影响外语学习成效的两个最主要的因素:一是情感,一是母语.外语学习难以取得成功,困难之一则是来自外语发音造成的心理障碍.因此,初学外语,抓好发音学习是克服情感障碍、树立良好的外语学习自我形象的良方.相比之下,在外语环境里学习第二语言,语言结构的学习是在缺乏真实而丰富语境的情况下进行的,缺乏语言交际的动力和意思表达的真实性,教师也未必能够提供这类非语言信息.因此,泛读和泛听的作用不可低估.对于有一定外语基础的人来说,在抓听说的同时,可考虑以写促学的方法.

  • 标签: 外语学习 影响因素 语言结构 情感过滤 自我形象 母语
  • 简介:杨村井田内含水层(组)由新生界孔隙含水层、二叠系砂岩含水层和石炭系太原组灰岩含水层组成;对矿井的主要充水因素进行了深入分析,确定了开采13-1~4-1煤层为裂隙充水矿床,开采1煤时为底板进水岩溶裂隙充水矿床;通过以上结论,可为确保杨村煤矿安全、高效开采,提供技术支撑和理论指导。

  • 标签: 矿井 含水层 水文地质特征 充水因素
  • 简介:艺术伦理是研究艺术中的伦理问题,即道德、无道德、非道德、超道德的问题。非道德,特指艺术不涉及道德的那部分内容。非道德以艺术作品的心理镜象表现出来,受到作者和公众不同社会角色、情境暗示、文化背景的影响。

  • 标签: 艺术作品 非道德因素 潜意识 社会角色
  • 简介:无论是在中国文化还是西方文化中,科技的地位都是举足轻重的。然而,源于中西方文化的异同,中西科技智慧存在着较大的差异。这两种不同的文化背景使得中西科技智慧在观念、性质、方式、以及对象等方面都存在非常鲜明的差异。本文对比了中西科技智慧的不同,并分析了其产生的原因。

  • 标签: 科技 智慧 价值观念
  • 简介:经历了高消费时代的日本从80年代之后进入了"厌消费"时代,而中国改革开放30年来,物质基础逐渐稳健的过程中,源于西方的消费主义热潮也愈已滥觞,在拉动中国经济热的同时也产生了一系列社会效应。鉴于日本"厌消费"现象所带来的社会影响,对中国未来构建中国特色的和谐消费具有现实性的指导意义。

  • 标签: 热经济 厌消费 消费主义 和谐消费
  • 简介:职业技术教育的概念在日本,职业技术教育这一用语,从上世纪50年代开始被偶尔使用。具体来说,50年代藤枝泠子发表了“职业技术教育与劳动组合运动”(月刊劳动问题,1959年):60年代,日本劳动总评议会于1960、1961年召开的“职业教育研究集会”,到了1962年改称为“第3次职业技术教育研究集会”:还

  • 标签: 日本 职业技术教育 职业高中 发展现状 数量规模 教师研修
  • 简介:在高职教育改革步伐加快的同时,高职院校的安全工作也面临着许多新情况、新问题。分析高职院校的安全事故时有发生的原因,会发现直接影响到高职院校安全稳定工作的因素有很多,安全部门要提高防范意识和防范技能。

  • 标签: 高职院校 安全工作 影响因素 分析
  • 简介:近三十年来,认知干扰在国外已经得到深入研究,国内涉及这一领域的还不多。文章介绍了目前认知干扰研究的范式、影响因素和干预对策,探讨了认知干扰研究中存在的问题和进一步研究的思路。

  • 标签: 认知干扰 焦虑 社会支持 自我效能感 成就目标定向
  • 简介:技能短缺(skillsshortage)--直是让英国政府非常头疼的问题。1986年英国政府的白皮书《共同工作——教育与培训》(Workingtogether-educationandtraining)指出.英国面临的经济问题是缺乏竞争力,其原因并非是投人的资金或资源不足.而是人们没有达到产业需要的技能水平。为了解决这个问题.英国政府对教育和训练制度进行了紧锣密鼓的改革。

  • 标签: 英国政府 技能水平 短缺问题 经济问题 训练制度 白皮书
  • 简介:泉州出境旅游发展迅速,出境旅游流已经形成一定的规模。将旅游流影响因素分为旅游客源地因素、旅游目的地因素、客源地与目的地相互作用因素和突发因素四大类。结合问卷调查及访谈资料,分析四大类因素对泉州出境旅游流所产生的影响,并根据调查数据提出相应的建议。

  • 标签: 出境旅游 旅游流 影响因素 泉州
  • 简介:夫妻财产制是《婚姻法》的一项重要制度,包括法定财产制和约定财产制。法定财产制的制约因素主要有:法律规定方面的不完善;部门法之间存在矛盾等。约定财产制的制约因素主要有:生产力水平和传统文化的影响;家事劳动价值的忽视;夫妻对财产的约定缺乏公信力等。要想有一个良好而又可行的夫妻财产制,一方面要不断地完善现有的夫妻财产制,另一方面要探索新的夫妻财产制的模式,完全约定化的夫妻财产制既有利于夫妻之间的财产关系,也有利于第三人的权利的保护。

  • 标签: 夫妻财产制 制约因素 完全约定化
  • 简介:摘要学生在考试环境中出现的考试焦虑是由多种因素作用形成的,其焦虑水平也受多方面因素的制约。其中有学生自身的内部因素,同时也和学生生活学习的外部环境有密切的关系。适度的考试焦虑具有积极作用,但过度的考试焦虑不仅会影响学生的学习活动,也会给他们的身心健康造成极大的危害。

  • 标签: 考试焦虑人格特征应试技能
  • 简介:影响高职英语教学效果的因素很多。本文从师生双方的情感因素着手,提出教学效果的提高,除了传统的认知因素,还应认识到情感因素的重要性。

  • 标签: 情感因素 教师 高职学生 英语教学
  • 简介:本文从个体翻译过程的角度分析了个体翻译能力的构成因素,其目的是为翻译教学提供必要的理论依据.个体的翻译能力主要由翻译才能、翻译语能、翻译熟能和翻译智能四个方面的能力构成.翻译才能指处理语言所表达的意义的能力;翻译语能指处理语言外在形式的能力;翻译熟能与翻译过程的自动化速度有关,而翻译智能则与理解交际意图和逻辑推理能力有关.

  • 标签: 翻译 构成因素 翻译教学
  • 简介:文章从中西文化的差异、外来词语、生活方式的差异、价值观念等方面分析了文化因素对汉英互译的重大影响,强调人们在汉英互译中必须高度重视文化因素

  • 标签: 互译 文化因素 外来词语 强调 差异 文章
  • 简介:文章针对高职学生在校学习动力不足的现状,对影响学生学习的内、外因素进行调查,分析产生这些问题的原因,并在此基础上提出几点建议。

  • 标签: 高职学生 学业 影响因素
  • 简介:我国政府对高级应用型人才的培养十分重视,国家高职教育也正处于从“量”到“质”的发展转变时期。虽然当前正在大力发展职业教育的现代学徒制,但我国学校职业教育与企业职业教育仍面临着联系不紧密、人才培养不科学等实际问题。从学校与企业职业教育衔接的角度出发,分析我国高职教育现状与日本企业培训的成功之处,借鉴日本现代学徒制中的优秀经验,并提出了如何做好校企职业教育的衔接。

  • 标签: 高职教育 现代学徒制 职教衔接 日本