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  • 简介:本文运用了文献资料法,问卷调查法,运用了实验法。通过增强高校武术教学魅力的实验教学与传统教学的对比,实验教学效果明显好于传统教学效果。增强高校武术教学魅力的实验教学注重了理论教学,注重了学生自学能力的培养,完善了课外活动,注重了学生综合素质的提高,较好地激发与保持了学生学习武术的兴趣。

  • 标签: 高校 武术 教学魅力
  • 简介:对如何提高大学普通体育课教学质量的问题,高校体育教育界目前有着不同的看法,因而也采取了不同的做法。有些同志认为,大学体育课的教学任务应以“三基”的传授为主,即体育的基本知识、基本技术、基本方法,发展学生的身体素质,增强学生体质。采取的做法是,对学生增加体育课时(如在三年级学生中增加

  • 标签: 大学体育教学 大学体育课 教学效果 身体素质 体育科学 教学质量
  • 简介:从实际出发因材施教是体育教学中的一个重要原则。体操这个项目的特点,要求学习者有较好的力量、灵敏和协调的素质。由于学生的来源比较广,他们的体质和基础差别很大,所以在体操教学中如何搞因材施教,这个问题显得尤为突出。在教学

  • 标签: 体操教学 体育教学 体操项目 身体素质 分腿腾越 屈伸上
  • 简介:从控制论的观点来看,在体育教学中教师与学生是构成教学控制系统的两个侧面,整个活动是双边的。在这个系统中,学生除了接受教师传输来的控制信息进行学习外,同时也通过口述和各种外在的表现(动作、测验、教学比赛、机能素质测定),将自己在运动技能、

  • 标签: 篮球教学 教学比赛 体育教学 控制信息 反馈信息 控制系统
  • 简介:体育教学对学生进行思想品德素质、文化科学素质、身体心理素质、吃苦耐劳精神和审美观念、劳动素质的培养,使受教育者的精神素质、文化素质和身体素质得到全面发展,才能为素质教育的实施做出贡献。

  • 标签: 体育教学 素质教育 发展
  • 简介:体育教师的教学实践智慧,是教师基于体育教学合理性、有效性的价值追求,面对具体教学情境而临场表现出来的一种才智灵感或行动作为。这种灵感与作为,是教师调控力、应变力、理解力、判断力、想象力、反思力等多种能力综合效应的结晶。

  • 标签: 实践智慧 能力 综合系统
  • 简介:运用文献资料等方法,试用简化的口诀式语言对外国学生进行健身气功五禽戏的教学。主要结论:语言是交流思想,传递情感的工具,是用来向学生传道、授业、解惑,架起“教”与“学”桥梁的工具。建议:为了便于教师对外国学生的教学,有针对性地运用简化语言配合肢体语言讲授动作,进行教学,将会取得良好的教学效果。

  • 标签: 体育教育 健身气功 五禽戏 英语教学
  • 简介:21世纪的中学生思维活跃,求知、求乐、求趣的欲望强烈,当前"四段"教学模式偏重于技术教学,组织形式比较死板单一,抑制了中学生自主练习、创新能力的培养.近几年来,作者在课堂教学中采用了选项"教学模式的尝试,较好地缓解了技术教学与学生自主练习时间少的矛盾,收到了比较理想的教学效果.文章主要对选项教学中的组织形式、课堂结构、教学方法、成绩考核、教学效果等方面进行探讨.

  • 标签: 高中 体育课 选项教学 教学方法 成绩考核
  • 简介:针对高校武术课的学生,从探讨高校武术教学中武德教育的必要性出发,结合笔者的武术教学经验,提出高校的武术教学更应该注重对学生武德的教育,并就如何加强高校学生武德教育的措施提出笔者的想法。

  • 标签: 武术教学 武德教育 融合
  • 简介:现行中、小学体育教学大纲在“向学生进行思想品德教育”的任务中都要求发展学生的个性。什么是个性?怎样发展个性?在发展个性中注意之点是什么?研讨和正确回答这些问题,无疑是我们的当务之急。现就此谈点个人的看法。个性是指人的意志特征、情绪特征、理智特征、思维和实践能力及其对现实态度的独特

  • 标签: 体育教学 思想品德教育 体育能力 情绪特征 性格特征 教学效果
  • 简介:态势语言泛指人们以手势、体态、表情等传递信息、交流情感,从而起到声音语言或文字语言难以达到的效果。态势语言在体操教学和训练中已被自觉或不自觉地运用着。本文试就态势语言在体操教学中运用及其效果进行论述,以析唤起人们更加重视这个重要的语言表达工具。

  • 标签: 体操教学 态势语言 教学常规 体态语言 队列队形 声音语言
  • 简介:本文通过对中等师范学校体育选修课的教学,探讨选修体育学生教学能力的培养,提出农村小学体育教师应具备的基本教学能力。

  • 标签: 体育选修 教学能力 学生 培养
  • 简介:本文采用文献查阅法、问卷调查法、实验法等研究方法,运用“竞技运动教材化”的理论,对中学篮球教学进行“教材化”改革探索,目的是使中学篮球教学能更加适应现代社会学校体育的发展要求,使篮球课堂教学更加丰富多彩,让更多的学生喜爱篮球课,加快学生学习掌握篮球技能的速度,使篮球成为更多学生的健身方法。

  • 标签: 教材化 篮球教学 竞技运动 篮球课 中学 学生
  • 简介:随着社会主义市场经济的不断发展,各行各业都在进一步深化改革,教育战线亦是如此。一方面,“应试教育”在实践中不断暴露出的弊端,己不再适应现行教育发展的需要,继之而起的“素质教育”观念正在兴起和形成,“素质教育”理论在国内教育界己达成共

  • 标签: “素质教育” 体育教学 中专 “应试教育” 教育界 教育发展
  • 简介:讲解是体育教学法之—──语言法的最主要形式。正确、有效的讲解对子达到理想教学效果是必不可少的。本文分析阐述了讲解的作用、内容以及应遵循的规律,以此探讨语言法的运用对体育教学效果的影响。

  • 标签: 体育教学 讲解 教学效果
  • 简介:为培养适应21世纪飞速发展需要的高素质人才,针对高校体育教学改革中存在的问题,本着以人为本、健康第一、以学生为主、可持续发展的教学指导思想,根据高等教育和现代大学生的特点及中国特色,对当前我国高校体育教学的现状进行研究,提出高校体育教学彻底改革的设想。

  • 标签: 高校 体育 教学改革 教学思想 可持续发展
  • 简介:现代教学艺术的重要标志,体现在教与学双边活动信息的合理传输和及时反馈。一、信息科学分类是提高体育教学艺术的前提。体育教学信息可分为:课堂内部信息和课堂外部信息两大部分。二、静态信息是提高体育教学艺术的基础。现代教学教学目标——教学大纲——体育教材——体育教学计划——体育课教案称为教学艺术的第一个飞跃。三、动态信息是提高教学艺术的主要措施。动态信息包括:动作、语言、教令、音响、心声等信息。四、反馈信息是优化教学艺术的微调工程。包括:动作、体表、眼神、笑声、反应等信息反馈。

  • 标签: 体育教学 体育教材 反馈信息 教学效果 静态信息 运动负荷
  • 简介:健美操教学中,教师要善于根据它“健”、“力”、“美”的特点,合理地组织教学内容,采用适宜的教学方法,让学生在练习中获得乐趣,从而不断地提高教学质量。

  • 标签: 健美操 组织 教学
  • 简介:本文从理论与实践的结合上,探讨了美育在体育教学中的功能和作用。

  • 标签: 体育教学 美育 作用