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  • 简介:9月27日晚19:45,由上海市曲艺家协会主办的“周文化评弹鉴赏会”将在上海东方艺术中心演奏厅与广大观众、评弹艺术爱好者见面。活动荣幸地邀请到佛光大学艺术研究所所长、台北市书院山长、著名音乐家、文化评论人林谷芳先生担任主持。

  • 标签: 上海东方艺术中心 评弹艺术 文化评论 鉴赏 传人 艺术研究所
  • 简介:据调查数据显示,人们除了动作和通过语言传达信息之外,大脑中80%的信息来自于人的眼神交流,为此"眼神"是人类精神世界的反应。但在艺术表演中,"[神表]"也成为艺术表演和研究的课题和内容,本文通过对歌剧《原野》中万山《啊,我的虎子哥》唱段的研究,将扮演者[神表]归纳为以下四个方面,并阐述其观点和方法。

  • 标签: | 万山红 虎子哥 传神
  • 简介:近几年,首都的业余戏曲活动,在党的领导、关怀和广大专业戏曲工作者和业余爱好者的共同努力下,呈现了兴旺局面。一些有领导的或自发的群众的业余戏曲团体如雨后春笋,蓬勃发展起来。笔者怀着极大的兴趣走访了几个业余戏曲团体的负责人,了

  • 标签: 戏曲活动 昆曲艺术 曲社 京昆 业余爱好者 党的领导
  • 简介:《娇记》全名《节义鸳鸯冢娇记》,是明末孟称舜所著的一部传奇。《罗密欧与朱丽叶》是文艺复兴时期英国大戏剧家莎士比亚前期所创作的一部具有喜剧风格的悲剧。莎士比亚通过罗密欧与朱丽叶的爱情故事,主要表现人文主义爱的理想,以及这种理想的必然胜利;孟称舜则通过申纯和王娇娘

  • 标签: 罗密欧与朱丽叶 女主人公 莎士比亚 孟称舜 女性形象 人文主义
  • 简介:凡妮莎:弹指征服全世界“ToriAmos第二”是滚石杂志对她声音的比喻。“2002年最值得期待的十位艺人之一”是对她成绩的肯定。钢琴,是她征服全世界的武器。来自美国宾州千人小镇的凡妮莎(VanessaCarlton),由于从小受到古典音乐的洗礼(妈妈是钢琴老师)、爸爸全力的支持(出道

  • 标签: 美乐 古典音乐 上滑板 七年级 影响力 女歌手
  • 简介:<正>楚调《广陵》和瑟调《广陵》都曾经是音乐史上的客观存在,明初琴谱《广陵》今存。因此,对琴曲《广陵》的研究就不能回避众说纷纭的“三调”问题;而“三调”作为宫调领域公认的尖端,自然也就包容了《广陵》的一部分“神秘”。因而人们对三调之研究能否成立,也必须以其能否解释异调《广陵》作为检验之标准。人们之所以不惮其烦难而热衷于“三调”之研究,实在是由于三调的破解,有助于认识先秦两系民族音乐,有助于认识音阶的发展,宫调的衍变,有助于正确认识七弦琴正调定弦式的诞生;同时,三调的破解,也是鉴定明谱《广陵》正声“徇物”一段音乐内涵的关键所在。

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  • 简介:随着2008年的结束,一张为纪念左权县盲人宣传队成立七十周年的音乐专辑《亲圪蛋》悄然面世。由北京音像公司录制的这张专辑本来叫《老瞎们开花闹哄哄》,这是专辑中可以给人耳目一新的民歌。但是当策划者获悉专辑演唱者、盲艺人刘权的哥哥刘庆的一本研究左权开花调的专著《亲圪蛋》由山东省齐鲁书社推出时,决定把音乐CD与研究著作配套推广,

  • 标签: 音乐专辑 左权县 演唱者 刘红 盲人 纪念
  • 简介:作为一名作曲者,自然少不了和歌词打交道,歌词的创作我也偶有涉猎。我见过很多书面看起来相当完美、文字功底也相当扎实的歌词,读起来非常唯美,但是因为过多的使用了一些拗口的文学用词和一些生僻的字,导致听歌的时候,如果不对照歌词,根本不知道是在唱什么,这样的歌就很难流行和传唱。我曾经写过一句词"大鼓擂沸长江水",书面看文字一点没有问题,而且看着万分激动,热血沸腾!

  • 标签: 文学性 歌词 音乐性 随笔 文字功底 词的创作
  • 简介:大学音乐教学不仅能在很大的程度上提髙学生的审美素养,还能为学生构建更加完善的音乐知识体系。综合大学主要将促进学生的全面发展作为主要的教学目标,因此,其在教学模式方面与专业的音乐院校存在较大的区别。将创新理念融合进综合大学音乐教学当中已经成为了大学音乐教学发展的必然趋势。综合大学的音乐教师应该充分意识到对教学模式进行创新的要,并将其创新理念实标渗透进日常教学活动的过程当中。

  • 标签: 音乐教学模式 综合性大学 创新性研究 创新理念 审美素养 知识体系
  • 简介:金秋时节,我省第八届精神文明建设“五个一工程”收获累累硕果,其中,歌曲创作成绩喜人。北京捷报传来,我省选送的歌曲《麻辣烫》和《村支书》荣获全国“五个一工程”入选作品奖,首次实现了“五个一工程”一个类别两项作品入选的记录。接着,我省第八届“五个一工程”评选于成都揭晓,共评出20首入选歌曲。本届作品质量整体水平有显著提高,涌现出了一批主题鲜明、风格多元、形式丰富、具有较强艺术感染力的优秀歌曲作品。正所谓一枝独秀不是春,姹紫嫣红春满园。综观第八届“五个一工程”歌曲入选作品,主要呈现以下主要特征:弘扬时代主旋律深挖内涵巧妙立意精神文明建设“五个一工程”以弘扬主旋律,体现时代精神为己任,区区数分种的一首歌曲如何表现重要的时代主题呢?

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  • 简介:<正>传统曲式学以“动机—乐节—乐句—乐段”的层层递进作为乐段的结构原则,所以乐段的类别除了由两乐句、三乐句、四乐句或乐句群组成的乐段,就是单乐句或不分乐句的乐段。其实,古典派和浪漫派作曲家笔下的乐段,还有另一种常为音乐学者所忽视的重要结构原则,即由一个比较简短的主题核心发展成为乐段。例如贝多芬第一首钢琴奏鸣曲第一乐章的主部主题(例1):

  • 标签: 主题 复乐段 钢琴奏鸣曲 核心 结构原则 贝多芬
  • 简介:民间音乐的任何一种地域特色都不是孤立的存在,而是与“外域”音乐相联系、相对立而存在,是“一与多”之关系的存在。地域关系的复杂,决定着“特色”的相对、不确定性(即模糊),因而决定了我们对于“特色”的认识之相对地清晰,绝对地模糊。

  • 标签: 音乐风格 模糊性
  • 简介:试论音乐审美教育的阶段与长期蒋锐林审美教育是音乐教育的核心,它有什么规律?可否将它分为几个阶段?我们可否根据音乐教育的阶段和长期来调整布局和改进教学法?笔者试着从这一方面作一些粗浅的研究。一音乐审美教育及其目的音乐审美教育是指在音乐教育中,通...

  • 标签: 音乐审美教育 音乐教育 阶段性 艺术教育 儿童 运动觉
  • 简介:“功能”与“色彩”是歌曲创作中两个常用的术语。功能即主流、规律;色彩即临时、装饰。在歌曲旋律写作中,如果只体现功能,那么旋律发展一定是逻辑强,功能特点明显的,但可能会缺少曲趣;如果只体现色彩,那曲调一定是不落俗套,出人意料的,但可能会章法混乱。有经验的作曲者总恰到好处地把握好这两者关系,使旋律总体能体现出某种功能的特点、局部却体现出规律以外的色彩

  • 标签: 色彩性 歌曲创作 旋律写作 功能性 旋律发展 逻辑性
  • 简介:本文就高师视唱练耳教学的内容和方法问题作了探析,通过选用各科教材与之产生横向联系,使视唱教学具有辅助及实用,让学生产生学习的兴趣,更牢固地掌握知识,为以后承担教学任务打下一个良好的基础

  • 标签: 常规计划 应变计划 同步练习 预练 随练 要素
  • 简介:根据以往民族学的认定,湘桂粤交界和大瑶山地区或是相隔遥远不同居地的瑶族可能同属一个集团,或分属不同集团;而同居一地者却可能被认为分属不同集团。本文对其各自所唱的同一民歌音调所做的归纳和举证,可为瑶族中同一集团构成甚或不同集团构成提供其文化认同的音乐依据。文中有关居住地相距遥远、已被认定分属瑶族不同集团但其音乐在本文却被证明保留有相同的古老成分者,尤其可以提供作为民族学等其它相关学科对瑶族不同集团(支系)今后重新审视和认定其成分划分的参考依据。

  • 标签: 湘桂粤交界 大瑶山 民族集团 曲调家族 族性 瑶歌
  • 简介:<正>遥远么?近百年来中西音乐交流过程中反复出现的关于“民族”问题的争论与纠缠仍在耳畔。从文化人类学的角度来说,不存在一个纯粹抽象的中华民族。我们可观察的实际上是一个由多民族、多中心、多支点形成的多源交融的中华民族的历史与文化。因此,评价什么是“中国的”音乐作品或作品体现了“民族”与否,其标准显然带有抽象与虚拟。其内容可视不同的“时空背景”而变换。比如通过“救亡”与“斗争”的

  • 标签: 民族性 近百年 虚拟性 中华民族 中西音乐交流 文化人类学
  • 简介:在中华民歌海洋里,陕北民歌以其独特的艺术构造、语素表达、个性抒写、形象塑造,反映陕北地域文化发展和新时代建设的艺术表现力,使得其卓然而立,多年来一直受到人们的肯定和喜爱。陕北民歌有如此大影响力,除了内在的民歌魅力(包括词曲的流畅直白,音乐节奏的轻重徐缓,落音着重于降音等),更重要的因素就是陕北地域文化的渗透和延伸。

  • 标签: 陕北民歌 歌唱性 地域文化 艺术表现力 艺术构造 形象塑造
  • 简介:近两年来,笔者曾在中学做了一些实践教学,在认真研究中学音乐教学大纲、教材、和学生接受音乐教育时的心理活动的基础上,采取了以贯彻鼓励教学原则的教学方法,有效地调动了学生们学习音乐课的积极性,获得了比较理想的教学效果。下面谈谈自己的一些初步体会。一、期待鼓励期待鼓励是指教师对学生的学习抱以期待成功的态度。当一个学生在被指令进行听辨某一音程关系、或是视唱某一条旋律时,他可能因害怕听、

  • 标签: 教学尝试 教学原则 听辨 中学音乐教学 学习活动 教学效果