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  • 简介:托儿斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”数学教学是激活学生思维活动的教学,能使学生在愉悦的氛围中学习,唤起学生强烈的求知欲望是教学成功的关键.教师对新授内容的精彩导人,可激发学生的学习兴趣,

  • 标签: 数学教学 学习兴趣 学生 激发 思维活动 求知欲望
  • 简介:随着会计电算的推进,计算机也正在被少数"别有用心"的人演变为作假的"工具",如何避开陷阱成为会计人工作中异常关心的问题。计算机作假是指利用计算机或对计算机系统实施的舞弊行为。主要包括偷窃、伪造、盗用、挪用及其他欺骗行为。会计软件开发在设计应用软件时,经过单位领导授意,加入了一些"特别"程序。如有的系统,账户试算平衡时,将借方总数直接移到贷方,造成借贷永远平衡的假象,有的系统,固定资产为负数时,仍旧可以提取折旧。这样,

  • 标签: 会计电算化 计算机舞弊 防范对策 计算机系统 计算机会计系统 内部控制系统
  • 简介:经济管理的计算工作中,最常见的要数会计核算与审计监督了。这两种专业的人员都离不开计算工作。不过,由于它们的工作对象和职能的不同,执行者使用的程序与方法各异,使担负任务的算具也应有别。鉴于我国之国情,许多有识之士呼吁:在推广会计电算的同时,应大力提倡...

  • 标签: 审计工作 电子计算器 月末在产品成本 有效数字 经济效益审计 同余式
  • 简介:在一致空间X的全体Cauchy网构成的集合X中,引入等价类,得到了商空间X.进一步,在X中构造了一致结构基,证明了X在该一致结构下是完备的,且一致空间X一致同胚于X的稠密一致子空间.此外,在一致同胚意义下一致空间X的完备空间是唯一的.这个定理可以看作完备定理的统一形式.

  • 标签: 商空间 一致结构基 完备化空间 一致同胚
  • 简介:进入90年代以后,计算机技术的飞速发展和在各行各业的普遍推广与应用,使管理思想和管理方式发生了根本的变化。特别是在财会工作中,电算得到了迅速发展,改变了以前管理信息的处理全部用人工完成,所有数据的处理,都是用算盘进行计算的落后状况。会计工作的电算...

  • 标签: 会计电算化 计算机语言 软件开发 计算工具 财会工作 算盘
  • 简介:基于Schmidt正交过程获得了一种计算逆矩阵的新方法.对于可逆矩阵A,有Q=MA,其中Q是酉矩阵,M是下三角矩阵.本文直接从Schmidt规范正交化出发,获得下三角矩阵M的计算公式,从而求得逆矩阵A-1=QHM=AHMTM.

  • 标签: Schmidt正交化 逆矩阵 快速计算法
  • 简介:代数方法常被用来求最值问题,但有的过程繁琐,有的方法不明,无从下手.此时,若善用归法,从几何的角度分析,充分利用图形的特征,便能轻松解题.归,从字面上可理解为转化和归结,即把待解决的问题,通过某种转化,归结到一类已经解决或比较容易解决的问题中去,最终求得原问题解答的一种手段和方法.在这个过程中,如何转化是问题解决的关键,转化的方法有多种,其中数形结合是应用较多的一种转化方法.下面例说用归法求最值问题.

  • 标签: 最值问题 化归法 应用 转化方法 问题解答 代数方法
  • 简介:在课堂教学中创设恰当的情境,可以使学生掌握学习的主动权,处于一种自主探索知识的状态产生一种满足、快乐、自豪的积极情绪体验,从而增强学习的信心,提高学习兴趣。

  • 标签: 数学 课堂教学 情境创设 意义 策略
  • 简介:1问题的提出《普通高中数学课程标准》提出:高中数学课程应倡导自主探索,动手实践,合作交流,阅读自学等学习数学的方式,使学生学会学习,学会自己独立的获取知识.数学学习的主要形式最终都是通过阅读来实现的.数学阅读是指阅读主体从书面数学语言中获得有意义积极的认知心理过程,是选择那些对于产生有效的猜测或指向问题解决来说最必要的,

  • 标签: 数学课程标准 阅读能力 高中生 数学学习 普通高中 合作交流
  • 简介:部分数学教师通常会把“主导”误当成“主宰”.他们好为人师,习惯于灌输、训导式教学,不自觉地把持着课堂认知进程.为此,教学主张在课堂中推行实施“让学”的教学行为方式,引导教师让出“教”的时间、组织和讲台;帮助学生掌握自学标注、提问求教、使用工具等“让学”的学习方法.以实现教师教学观念的转变及教学行为的自我改造,从而有效提升学生个体的学习能力和数学素养.

  • 标签: 教学行为 数学教师 行为方式 自我改造 教学观念 学习方法
  • 简介:在高三数学总复习阶段,学生往往通过完成一定量的复习题来巩固高考知识点,提高自身的综合解题能力和应试能力.这就要求教师在复习题的选编上做到精选精编,所选题目必须能起到对知识复习、巩固的作用,同时要能提升学生发现问题、分析问题、解决问题的能力.高三数学复习题的选编是数学教学的一个非常重要的环节,选题的设计对于数学教学的整体过程有很大的影响.教师应该从学生的实际出发,根据高考考纲和考试说明的要求,将那些有利于重温知识、

  • 标签: 解题能力 总复习 应试能力 最值问题 解题方法 复习阶段
  • 简介:数列是高中数学的重要内容,也是高考重点考查的内容.纵观近年来高考试题可以发现,递推数列题屡见不鲜,其中求某些形式较为简单的递推数列的通项是近几年高考的热点.不少学生对递推数列求通项的方法知之甚少,从而导致了在处理此类问题时不知所措,

  • 标签: 递推数列 高考试题 通项 高中数学 数列题
  • 简介:二元函数最值问题是高中数学的常见题型,因二元函数及其条件表达形式多样,解法灵活,是学生学习的一个难点内容.而实践证明,备考有效的方法是题型与解法归类、识别模式、熟练运用.本文介绍几种常见解答策略,以供参考.

  • 标签: 二元函数 最值问题 解答 常见题型 高中数学 识别模式
  • 简介:在离散时间场合和不存在交易成本假设下,提出了期权定价的平均自融资极小方差规避策略,得到了含有残差风险的两值看涨期权价格满足的偏微分方程和相应的两值期权定价公式。通过用数值分析来比较新的期权定价模型与经典的期权定价模型,发现投资者的风险偏好和标度对期权定价有重要影响。由此说明,考虑残差风险对两值期权定价研究具有重要的理论和实际意义。

  • 标签: 期权定价 残差风险 交易频率 平均自融资-极小方差规避 广义δ规避
  • 简介:如何做好复习课的教学一直都是很多教师关心的重点问题,因为复习课教学关系到学生能不能更好的掌握以前已经学过的知识.很多学生在之前的学习中,对一些方面的数学内容掌握的不够好,所以在进行复习课教学的时候必须要对这些方面的内容进行有针对性的复习教学。

  • 标签: 复习课教学 数学内容 初中 复习教学 学生
  • 简介:从一道考研数学试题出发,深入探讨了矩阵的秩与零多项式之间的内在联系,推广了已知的相关结果,给出了该类问题的一般处理技巧.

  • 标签: 矩阵的秩 零化多项式 特征值