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简介：摘要目的探讨儿童保健在儿童成长发育中的作用。方法研究对象取2014年5月—2015年5月本院体检健康儿童62例，经数字随机法分组。给予对照组常规护理，共31例；研究组31例，接受综合保健护理。观察对比效果。结果组间相比，研究组运动、社交、语言、精神活动等评分较高，有显著性差异（P<0.05）。结论综合保健护理在儿童成长发育中作用显著，需重视。

简介：摘要：目的：分析讨论儿童保健护理对于儿童的成长发育具备怎样的积极作用。方法：从近一年来在我院进行体检的健康儿童中随机抽取123名，同时将其划分成A、B两组展开分组对比实验；对A组（对照组）中的62名儿童按照以往的常规方式进行护理，对B组（试验组）中的61名儿童实施专项儿童保健护理措施；实验结束后比较两组儿童的成长发育情况并对其进行深入探讨研究。结果：B组儿童的神经发育、MDI和PDI各项指标均明显优于A组（P＜0.05）。结论：在儿童成长的关键阶段对其开展专项保健护理工作，能够在一定程度上促进儿童的智能、运动系统发育，并有助于预防营养性疾病，值得进行推广。

简介：摘要：脑卒中患者发病以后，其生活自理能力严重下降，照顾者将因此承受较大的压力，进而出现负性情绪等多种不良情况，但与此同时，脑卒中患者的主要照顾者也能呈现出创伤后成长的状态，也就是在照顾脑卒中患者的过程中，出现的积极心理反应。为了保障脑卒中主要照顾者的心理健康，同时提升其照护质量，本文主要针对脑卒中主要照顾者的创伤后成长相关问题进行研究，以供参考。

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简介：<正>教书育人是教师的天职,忠诚于党和国家的教育事业,最直接、最具体的表现就是热爱学生。热爱学生构成了教师教书育人过程中最本质的内容,是教师的传统美德。古今中外许多教育学家都非常重视这个问题,把热爱学生看作教师的基本品德,并身体力行。我国近代教育家夏丐尊曾经说过:“教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,总逃不出一个空虚。”国外教育家苏霍姆林斯基也曾说过:“热爱、关怀、相信是每个教师在教育素养中起决定作用的品质,也是教育

简介：6月30日下午，市妇幼保健院党委召开庆祝建党87周年暨优秀共产党员表彰大会，全院100多名党员及部分团员参加了会议。会议宣读了《关于表彰优秀共产党员的决定》和《关于表彰优秀团员的决定》。全体党员重温了入党誓词。

简介：摘要由于精神科护理工作的特殊性,护理人员面临较大的工作及心理压力,因此提高精神科护士在各方面的综合素质,通过实践不断完善护士的专业技巧,对完成精神科护理工作,提高医院医疗效率,有着积极重要的意义。

简介：摘要目的提升年轻护士各方面的能力，促使年轻护士快速成长。方法运用生命平衡轮协助120名工作不足三年的年轻护士自我成长，制定行动计划并监督落实。结果试验前后护士自我评价得分均有不同程度的提高，P值﹤0.01，其差异有统计学意义。说明运用生命平衡轮能促进年轻护士快速成长，提升年轻护士各方面的能力。

简介：青春期乳房肥大症多见于13-18岁的男孩，70％的男孩在此时期会有轻度的乳房肥大，一般不被注意。多在1年或1．5年内能自行恢复到正常状态，仅有少数（15％）病变较明显，可在乳晕区下触及纽扣样肿块，质硬有轻度压痛和胀痛，直径2～3厘米，可发生在单侧或双侧乳房，肿块与乳头是同心圆关系，如发现肿块位于乳头一侧，应高度警惕其它病变。其发病原因是内分泌生理性失调导致的，

简介：人生百年,立于幼教。孩子的成长不仅需要教育的润泽,更需要爱的滋养和亲情陪伴。2016年6月16日,红黄蓝教育机构在北京大学百周年纪念讲堂举办了'616亲子日'庆典活动,来自北京、深圳、辽宁等全国各地的20多个获奖家庭登台演出,北京红黄蓝亲子园、红黄蓝幼儿园的孩子们也带来了精彩的歌舞表演,2000余名孩子和家长共同见证亲子陪伴的温馨魅力。

简介：摘要目的探讨儿童保健措施在儿童成长发育中的作用和意义。方法选取2013年11月至2014年11月在我院接受保健护理的儿童180例为研究对象，根据入院顺序将儿童随机分为观察组和对照组两组，每组有儿童90例，观察组儿童给予儿童保健措施，对照组患者给予常规保健护理，对两组儿童的成长发育情况进行分析。结果观察组儿童发育情况以及营养性疾病发生率等情况均明显优于对照组，具有统计学意义（p<0.05）。结论在对接受保健护理的儿童实施护理服务的过程中，儿童保健措施的运用可以改善患者的发育情况，降低各种营养性疾病的发生率，具有显著的效果，值得临床应用和推广。

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简介：【摘要】目的 探究儿童保健护理应用于儿童成长发育的作用。方法 选取我院2021年1月至2021年11月行保健护理儿童（n=100）,以随机抽签法分成对照组和实验组，两组均为50例。其中，对照组采用常规护理方式，实验组采取儿童保健护理，比较两组儿童生长发育评分情况。 结果 实验组社交、精细运动、语言以及大运动评分高于对照组（P

简介：摘要 目的：分析儿童保健护理对儿童成长发育的干预作用。方法：随机选取2021 年 1月-2021年12月体检儿童200名，每组人数各100。对照组定期开展儿童健康检查，并进行保健护理；实验组增加了儿童的保健护理。跟踪观察对照组和实验组的疗效。结果：实验组的精细动作、适应性、语言功能平分明显高于对照组，差异有显著性（P

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简介：【摘 要】目的：分析儿童成长发育过程中接受儿童保健的效果。方法：选取2021年1月-2022年1月间在我院儿童保健科接受体检的80例儿童作为研究对象，其均采用抽签法分为实验组和对照组，对照组接受常规健康指导，实验组则接受儿童保健，比较两组儿童干预前后的身高水平、儿童疾病发生情况和各项神经心理发育评分差异。结果：实验组儿童干预后的身高水平和各项神经心理发育评分均要高于对照组，且实验组儿童干预后的儿童疾病发生率也要明显低于对照组，P＜0.05。结论：儿童保健的应用可有效提升儿童的成长发育质量，儿童经该措施进行干预后身高水平明显提升，发生儿童疾病的概率则显著降低，且儿童的精细动作、语言能力和智商发育情况也均较佳，可进行推广应用。

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