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  • 简介:摘要目的探讨钼铑双靶数字乳腺摄影在乳腺脂肪瘤中的诊断价值,为临床早期诊断提供依据。方法回顾性分析2011年8月至12月入我院治疗的35例乳腺脂肪瘤患者的临床资料,对其行钼铑双靶数字乳腺摄影后,对其临床表现和影像学特点进行分析。结果乳腺浅层脂肪瘤23例,乳腺腺体间脂肪瘤11例,乳腺后间隙脂肪瘤1例。病灶密度为单纯低密度15例,病灶密度以低密度为主,所有患者均无钙化。结论在进行乳腺脂肪瘤诊断时,将钼铑双靶数字乳腺摄影影像学征象患者的临床表现和病史结合起来,有利于提高正确诊断率,减少误诊和漏诊,具有重要诊断价值。

  • 标签: 乳腺脂肪瘤 钼铑双靶数字乳腺摄影 诊断 价值
  • 简介:目的了解医学生自主学习的现状,为开展自主学习指导提供参考依据。方法采用《大学生自主学习调查问卷》对1305名医学生进行现况调查。结果有72.1%的医学生喜欢自己所学的专业;7.7%的医学生有经常逃课的经历,72.6%的学生偶尔逃课;43.3%的医学生认为学习成绩不能反映能力;当考试成绩不理想时,有78.7%的学生会自责;在专业学习中遇到困难时,93.7%会寻找各种方式解决问题;89.7%的学生对学习成绩要求优良和中等。有52.1%的医学生每天的学习时间是2~4h;学习地点集中在教室、宿舍和图书馆,66.9%的学生会制定学习计划;经常进行课前预习和课后复习的学生分别占6.0%和19.6%;经常到图书馆借书或查找资料的学生占14.7%。男女在部分学习态度学习习惯上的构成差异有统计学意义(p〈0.05或p〈0.01)。结论医学生具有一定的自主学习能力,但在学习习惯方面还有待加强。可通过开展研究性学习和全方位的学习指导,提高医学生的自主学习能力。

  • 标签: 医学生 自主学习 学习态度 学习习惯
  • 简介:摘要实验教学作为解剖教学的重要环节,有利于培养学生的实践能力、创新能力和动手能力,实验室开放是实验教学的拓展和延伸,是实现素质教育的客观要求。我们通过解剖实验室开放开展解剖学第二课堂活动,通过标本制作培养学生的创新能力动手能力,我们从实验室开放的模式、开放的内容以及开放效果做了探讨。开放性实验教学是提高学生综合素质的有效途径。

  • 标签: 解剖实验室 实验室开放 解剖学第二课堂
  • 简介:摘要目的本文探讨分析了泛影葡胺对子宫输卵管造影的作用及数字胃肠机在子宫输卵管造影中的应用。方法应用数字胃肠X线机进行子宫输卵管造影。结果回顾性分析352例不孕患者子宫输卵管造影表现,原发性不孕的有76例,占21.6%;继发性不孕276例,占78.4%;发现子宫先天性发育不全10例、子宫肌瘤4例、宫腔炎症粘连211例、输卵管结核1例等。结论在数字胃肠机下使用泛影葡胺行子宫输卵管造影更方便、快速、安全。

  • 标签: 子宫输卵管造影 数字胃肠机 泛影葡胺 X线诊断
  • 简介:摘要目的探讨肥厚性梗阻型心肌病患者经皮室间隔心肌化学消融术后护理要点。方法回顾性分析经皮室间隔心肌化学消融术治疗肥厚性梗阻型心肌病的资料,着重术前,术后的身心护理及病情的观察。结果6例肥厚性梗阻型心肌病经过精心的治疗护理,均痊愈出院,无严重并发症的发生。结论完善术前准备,心理护理,术后心电监护的护理,临时起博器的护理,密切病情观察是患者康复的重要保证。

  • 标签: 肥厚性梗阻型心肌病 化学消融术 护理
  • 简介:摘要目的探讨502胶致儿童眼损伤的原因,急救措施及健康指导。方法回顾性分析12例儿童眼表化学伤的临床护理资料。结果11例能积极配合于眼表面麻醉下剔净异物,1例于分离麻下将502胶异物清除。结论有效的沟通方式,细致地操作是成功清除502胶异物的保障。

  • 标签: 502胶水 儿童眼表损伤 健康指导
  • 简介:摘要目的探讨丹参和白花丹参叶的化学成分药理研究及临床应用,为新药的研制奠定基础。方法通过参阅大量相关文献,对丹参和白花丹参叶的化学成分、药理研究及临床应用进行分析总结。结果丹参和白花丹参叶所具有的抗氧化作用均能较好的预防脑梗塞,根相比叶对脑缺血的保护作用更强,在对心脑血管疾病的防御治疗中被广泛应用;白花丹参叶中的水提物对糖尿病代谢紊乱症状的改善能够起到长期稳定的效果;另外丹参叶在治疗扁平疣、冠心病心绞痛等方面也具有较好的效果。结论丹参和白花丹参叶均具有稳定的药理作用,但目前在抗氧化和保护脑梗塞的药理研究中仍以白花丹参叶为主,对于丹参叶的药理研究和临床应用则很少。因此对丹参叶主要化学成分进行深入的药理研究是很有必要的。

  • 标签: 丹参 白花丹参叶 化学成分 药理研究
  • 简介:摘要目的探讨外周血中电化学发光免疫分析法(ECLIA)定量检测乙型肝炎表面抗原(HBsAg)荧光定量PCR检测乙肝病毒DNA(HBV-DNA)载量之间的相互关系。方法运用电化学发光法、荧光定量PCR法两种方法同时检测180份血清标本的HBsAg含量和HBV-DNA载量,并按HBV-DNA载量分成4组,对其结果应用统计学分析。结果在180份血清标本中,HBsAg阳性为161例,占89.4%,HBV-DNA阳性为101例,占56.1%,两者同时为阳性的有101例,占56.1%。经统计学分析HBsAg定量HBV-DNA载量之间无统计学意义,没有相关性(r<0.3,P>0.05)。结论电化学发光法定量检测HBsAgHBV-DNA载量无关,联合检测两者可以为临床提供诊断治疗依据。

  • 标签: 乙型肝炎表面抗原(HBsAg) HBV-DNA 电化学发光免疫分析法(ECLIA) 荧光定量PCR(FQ-PCR)
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  • 简介:最近我参加了学校的风筝小组。在老师的指点下我扎制的风筝马上就要参加市里的比赛了。可妈妈认为我已经上初中了.中学生应该把学习成绩搞上去,参加课外活动容易影响课内的学习,我感到很烦恼.我该不该参加课外活动?

  • 标签: 课外活动 学习成绩 中学生 风筝
  • 简介:摘要目的探讨应用电化学方法治疗慢性细菌性前列腺炎的效果。方法对75例慢性细菌性前列腺炎进行电化学治疗。结果治疗后第2周时各项指标均有较大幅度的变化,慢性前列腺炎症状评分(NIH-CPSI)总分较治疗前平均降低了20.40(70.26%),症状尺度评分下降了13.17(70.54%),WBC计数下降了15.03(54.80%)。到第4周NIH-CPSI总分均值降至10以下,WBC计数平均值也降至10以下。75例患者经4周治疗,有效率达92%,无并发症出现。结论电化学方法治疗慢性细菌性前列腺炎安全有效。

  • 标签: 电化学 慢性细菌性前列腺炎 抗生素
  • 简介:摘要手术室是一个特殊的工作环境,存在许多危害因素,除了最常见的血源性感染传播疾病之外,还存在着物理和化学性危害因素。随着医学事业的发展,手术量的逐步增多,许多先进仪器的频繁使用,为了避免和减少手术室护士的职业危害,物理性和化学性危害因素的防范措施显得尤为重要。

  • 标签: 物理性 化学性 危害 防范
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  • 简介:摘要对许多卵巢肿瘤的诊断,如果病理医生仅靠主观的组织形态学观察,常会产生不同看法,而且往往难以做出鉴别。近年随着单克隆新抗体的涌现及原有抗体开拓的新用途,免疫组织化学在卵巢肿瘤病理诊断领域日趋重要。现结合2003年正式公布的WHO卵巢肿瘤分类及查阅相关文献,简单阐述免疫组织化学在卵巢肿瘤诊断和鉴别诊断中的价值。

  • 标签: 卵巢肿瘤 免疫组织化学 病理诊断 肿瘤种类 鉴别诊断 特异性抗体
  • 简介:摘要目的迪瑞FUS-200全自动尿沉渣分析仪联合H-800尿干化学分析仪显微镜镜检测定尿中白细胞和红细胞结果的比较。方法收集1000份尿液样本,分别进行迪瑞FUS-200全自动尿沉渣分析仪、尿干化学分析仪显微镜镜检检测,采用SPSS13.0统计分析软件处理数据。结果迪瑞FUS-200全自动尿沉渣分析仪H-800尿干化学分析仪联合检测尿中白、红细胞和显微镜镜检检测结果阳性率二者相差不显著(P>0.05);白细胞、上皮细胞计数值,种方法的差异无统计学意义(P>0.05);红细胞、结晶、管型、类酵母菌计数值,2种方法的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论迪瑞FUS-200全自动尿沉渣分析仪尿干化学分析法、显微镜镜检联合应用可以提高检测精确度。

  • 标签: 全自动尿沉渣分析仪 干化学分析法 白细胞 红细胞
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  • 简介:摘要目的研究康复训练对海马梗死大鼠学习记忆能力的影响。方法30只SD大鼠随机分模型组和康复组,每组15只。造模3天后给予不同处理,康复组进行水迷宫训练,模型组不给予任何处置。分别在造模前、造模后(训练前)、训练7天、14天、21天后进行检测学习记忆能力。结果海马梗死大鼠学习记忆能力较造模前明显下降(P<0.05),给予康复训练后学习记忆能力均有所恢复,且康复组各时间点均较模型组学习记忆恢复显著(P<0.05)。结论康复训练可促进学习记忆能力的恢复。

  • 标签: 康复训练 大鼠 脑梗死 学习记忆
  • 简介:摘要目的通过系统规范的护理查房,营造浓厚的学习氛围,让康复护士快速掌握儿童康复疾病知识。方法把康复知识的学习贯穿于整个护理查房中。结果康复护士通过护理查房,自身对康复知识的掌握有了提高,每个月的护理知识考核中显示康复护士的康复知识有了明显的提高。结论通过系统规范的护理查房能快速提高护士的自学能力及知识的掌握能力,提高护士的临床综合分析能力,有效促进和谐的护患关系。

  • 标签: 康复知识 护理查房 体会