简介:摘要:“呼吸运动与肺通气”属于人体生理学课程的重要内容,其将可以帮助学生切实掌握人维持生命体征的关键生理过程。由于人体的呼吸运动较为复杂,涉及较多的器官,在教学上具有一定难度,这就需要进行有效的设计,才可以取得理想的教学成效。因此,本文首先将分析“呼吸运动与肺通气”的关联性,然后详细阐述“呼吸运动与肺通气”的教学设计,希望可以为相关教育工作者提供有用的参考。
简介:【摘要】目的:探究呼吸运动锻炼康复疗法对稳定期慢阻肺患者肺功能、运动耐力及生活质量的影响。方法:将2023年6月至2023年12月我院收治的80例稳定期慢阻肺患者,随机分为观察组、对照组,各40例。对照组、观察组分别实施常规治疗方法、呼吸运动锻炼康复疗法。结果:在肺功能情况比较方面,观察组MVV、FVC、VC、TLC分别为(85.31±1.37)%、(85.29±1.44)%、(3.26±1.43)L、(6.34±1.36)L,明显优于对照组,有统计学意义(P<0.05);结论:实施呼吸运动锻炼康复疗法在稳定期慢阻肺患者的治疗中,可以直接针对呼吸系统进行训练,提高肺部功能和通气效率,间接改善肺部情况,减少症状发作,值得参考。
简介:摘要:以前人们运动都是通过自身身体运动或借助器械辅助完成的。伴随着体感技术的出现,使用体感运动已经成为了一种新的运动方式,研究发现通过这种运动方式消耗的热量与实际运动消耗的热量是等同的 [1],所以这种运动方式可能会越来越普遍,感知运动能力强调个体能够体验自身对身体的掌握和控制,自身对身体的控制感是基于运动产生的,所以使用体感游戏可能会为感知运动的能力出现或发展的提供一种新机会 [2]。