简介：摘要人脐带中富含间充质干细胞（MSCs）。这些细胞能表达多种间充质干细胞标志物及多种干细胞相关基因，可分化为3个胚层衍生的多种成熟细胞，合成多种营养因子和细胞因子，支持造血干细胞等细胞的增殖和功能，并具有低免疫原性。本文主要就脐带间充质干细胞的生物学特性、临床作用和应用前景作简要综述。

简介：摘要眼部给药脂质纳米制剂的研究是当前肿瘤疾病开展药剂学纳米制剂研究领域内的热点之一。本文针对肿瘤疾病开展纳米制剂研究，包括脂质体，胶束，白蛋白纳米粒为研究主线，探讨其对眼部给药所起的作用研究，并在临床治疗实践中，以其突出治疗成效，进一步指导临床科研，以最大限度的发挥其在药剂学上的贡献。

简介：摘要目的分析探讨手术及脑室外引流加腰大迟引流治疗脑内血肿合并脑室铸型的疗效。方法从本院中提取从2015年1月—2016年1月期间的20例患者作为本次试验的研究对象。将这些研究对象随机分为观察组和对照组两组，两组患者均采用手术及脑室外引流术，观察组在实施引流的第二天再实施腰大池引流等综合性分析方法，来分析脑内血肿合并脑室铸型。之后在观察两组患者在手术后3/7d后清除脑室血肿、脑室引流时间及脑脊液在正常恢复时间后，再观察患者的并发症发生率、患者的死亡率以及患者具体的治疗疗效过程。并对患者的日常生活进行评分（ADL）。结果观察组患者在手术之后3/7d脑室血肿清除率明显要高于对照组；肺部感染、颅内感染等各种并发症死亡率要低于观察组患者；ADL生活评分观察组明显要比对照组更高。结论对待本次试验中的脑内血肿合并脑室铸型，治疗方法可以采用较快的方法来清除血肿并促进脑脊液循环通路的重新建立的手术及脑室外引流联合腰大池引流，以此来提高预后护理的患者存活率。

简介：摘要内容摘要；一种新的教学模式目标教学正在被广大教师接受和应用作为医学重要的医学基础课程的解剖学。加强实验教学的最佳方法是引导和启发学生观察标本、模型。发挥教师的主导作用，搞好实验教学，为提高实验教学质量创造条件。

简介：摘要将病例教学引入到口腔教学中是素质教育的内在要求。开展病例式教学对教师提出了更高的要求。病例式教学的具体实施包括选择病例设置问题，课前预习，病例讨论，完成病例作业。病例教学法有利于提高教师的综合素质。有利于培养学生分析和解决问题的能力。有利于提高课堂教学质量。提高学生的学习积极性和创造性。

简介：摘要在基础护理教学中，运用生活展现情境法、图片、视频案例再现情境法、表演体会法、问题情境法等教学方法，活跃了课堂气氛，同学们认为有身临其境的感觉。在基础护理教学中引进情境教学法，有利于激发学生的学习热情和兴趣、提高教学效果，有利于培养学生的沟通能力、应用能力及良好的职业道德，有利于缩小教学与临床之间的距离，有利于培养高素质应用型的护理人才。

简介：摘要目的通过对脊髓损伤患者康复期的护理需求进行质性研究，探索科学有效的脊髓损伤护理干预方法。方法选取我院2013年1月至2014年6月期间接收治疗的100例脊髓损伤患者作为调查研究对象，对所有患者康复期的生存质量、患者具体个人信息、社会人口统计学指标、生理学指标和功能活动指标等进行考察和分析（采用多重线性回归分析法进行分析），评估影响患者康复期生活质量和治愈时间的主要因素，总结患者重点护理需求，设定具有针对性的护理项目。结果影响脊髓损伤患者康复期生命质量的主要因素有患者日常生活活动能力、生理因素、心理因素和康复治疗方法等，患者的护理需求应从这几个主要方面入手。结论脊髓损伤患者康复期的护理需求的质性研究对于促进护理方式的选用和患者康复具有重要意义，针对影响患者康复期生命质量的社会人口统计因素、生理因素和心理因素以及康复期治疗方法等。制定并实施科学合理的护理方式，可以有效保障脊髓损伤患者康复期的生活质量，促进疾病康复。

简介：摘要目的通过分析首届急诊急救专科护士培训一年后的工作感受，反映开展急诊急救专科培训的效果。方法对某地18名首届急诊急救专科学员进行半结构式访谈，使用现象学的分析方法及NVivo10.0中文版软件辅助分析资料。结果首届急诊急救学员的工作感受可归纳为3个维度，各维度之间编码权重不同。其中“临床护理”表现为培训后临床实践能力进一步提高、理论知识更加扎实、自我效力感增加；“组织影响”表现为专科培训对学员教学能力、管理能力提高有促进作用，学员与组织的应答中存在两面性；“教学境脉”下，在来至不同级别医院的学员中表现出一定的教学分离现象。结论本地区急诊急救专科护士培训有助于提高护士的护理能力，提升自身价值感，丰富职业角色。专科培训模式还需结合医院等级及实际需要进行科学调整，重视专科护士的合理使用与规范化管理。

简介：摘要本文回顾分析2例外源性脂质性肺炎(ELP)患者的临床资料，对ELP的病理学特征、呼吸系统症状以及影像学表现进行分析研究，以期为临床诊断提供依据。

简介：摘要目的探索在体外培养和纯化SD大鼠的骨髓间充质干细胞（BMSCs）的方法。方法采用改良全骨髓贴壁方法，分离和纯化3～4周的大鼠BMSCs，镜下连续观察细胞的形态变化。流式细胞仪鉴定其表面抗原CD11b、CD45和CD90的表达情况。结果原代培养的细胞呈圆形和梭形等，24小时后大部分细胞均贴壁。8～10天可达80%～90%融合，纯化后传代周期为6～8天。流式细胞术鉴定表明CD11b和CD45阴性，CD90阳性。结论改良全骨髓贴壁法可有效分离培养大鼠的骨髓间充质干细胞，是一种比较理想的分离培养方法。

简介：摘要目的根据精益管理的方法提高护理病理质量。方法在进行精益管理前要通过首席护士质控出院的护理病历，选择2015年6月到2016年3月的病历成绩和2016年6月到2017年3月的病历成绩进行对比，然后将病历归档。根据精益管理的要求，主要建立三级的质量监控流程。最后由首席护士在整理终了将病历归档。护理部在每个月都随机选择20份运行护理病历，20份归档护理病历，将进行分析检查的成绩进行对比。结果使用精益管理后的病历管理成绩在院病历成绩（91.25±3.06）分，归档病历成绩（92.15±3.18）分要明显由于精益管理前的成绩在院病历成绩（95.93±1.87）分，归档病历成绩（95.81±2.27）分，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论通过精益管理可以有效提高护理人员书写病历、管理病历的能力，提高管理病历的质量。

简介：摘要由于心脏的电生理性活动均是由各类电解质离离子不断进行跨膜运动来完成，若在此过程中，离子跨膜运动障碍或离子浓度出现异常，则会导致心脏电生理性活动出现异常改变，如心脏搏动频率增快、起源部位改变、传导速度增快以及节律减慢等现象。目前，临床上发生急性心肌梗死以及急性左心衰等严重疾病，可诱发心律失常，多给予门冬氨酸钾镁等补充机体离子药物进行治疗。本文主要就针对电解质异常与心律失常之间的相关性进行临床研究。

简介：摘要目的探讨死者的死亡原因，同时对其进行死因分析。方法对死者进行尸体解剖、病理检验及血生化检查，尤其注意脑组织的病理学改变。结论低血糖症合并电解质紊乱是其致死原因，同时脑组织病理学改变具有鉴定意义。

简介：摘要目的分离、培养符合实验要求的小鼠骨髓间充质干细胞并进行鉴定，为进一步的研究打基础。方法采用贴壁培养法培养小鼠骨髓间充质干细胞，观察细胞的形态及生长特性，并应用流式细胞仪对细胞表面抗原CD34、CD45、CD29、CD44进行表型鉴定。结果原代分离的间充质干细胞在接种后培养24小时，细胞开始贴壁，胞体呈圆形或多边形，培养第3-5天，细胞开始较紧密贴附壁上并开始有细胞呈梭形，培养第7天开始观察到细胞分裂，随着细胞数的增加，细胞的生长速度变快，逐渐成漩涡状排列，培养第12天贴壁细胞长满瓶底的80%，并融合成片。传代后细胞生长迅速，培养7天左右即可长满瓶底的80%。传至10代仍具有良好的增殖活性。流式细胞仪检测第4代及第8代MSCs细胞均不表达CD34、CD45，但表达CD29、CD44，纯度分别为73.8%、91.65%。结论采用贴壁培养法可获得生长状态良好、增殖能力强的间充质干细胞，随传代数增加，其纯度增加，且该方法简单、实用。

简介：摘要透明质酸(HA)具有促进恶性肿瘤细胞增殖，增加细胞活力及侵润能力。在腺癌中大量的透明质酸蓄积意味着肿瘤呈低分化和较高的侵袭性。透明质酸能影响间质细胞的聚集、肿瘤血管生成、肿瘤细胞上皮至间质转移。此外，HA的降解产物还影响细胞内信号传导和血管生成。

简介：摘要目的探讨临床医学教学中PBL教学模式与传统教学模式的应用效果。方法将2017年10月—2018年10月在我院普外科实习的50名实习生随机分为两组，对照组采用传统教学模式，观察组采用PBL教学模式，比较两组实习生的实习成绩、实习满意度。结果观察组理论考试、实践技能、病历书写及查体、总成绩均显著高于对照组（P＜0.05）；观察组在医患沟通、语言表达、综合分析、资料查阅、团队协作等满意率上显著高于对照组（P＜0.05）。结论临床医学教学中PBL教学模式在普外科甲状腺及乳腺疾病的教学中效果更佳，有利于培养学生的临床综合能力，提升教学质量，提高教学满意度。

简介：摘要目的探索查房结合讲座的教学模式应用于骨科临床实习教学的可行性及现实意义。方法选取2011年1月—2012年12月两年内进入我院临床实习的五年制本科学生72名，随机将其分为对照组和实验组，每组36名，对照组采用传统的教学方法，每天各自由带教教师带学生查房，在床边教学，进行常规的教学查房。实验组（教学查房结合教学讲座组）在进入骨科实习后，第二周开始选择典型病例，通知实习生有计划地准备，同时带教老师也要结合此病例做好多媒体讲座的内容。分别用理论考核试卷和技能考核标准测评两组实习同学的学习成绩。结果实验组同学理论和技能考核成绩显著高于对照组(P＜0.05)。结论查房结合讲座的教学模式是传统教学模式的良好补充，二者有机结合，适合目前的医学教学资源状况。

简介：摘要病原生物实验室在医学及生物学中属于较为重要的实验基地，因此病原生物实验室生物安全保障体系是否合理完善对于病原生物实验室生物研究具有较为重要作用。本文对病原生物实验室目前所存在的相关问题进行分析，并采取合理措施不断完善病原生物实验室生物安全保障体系，使得病原生物实验室在应用中更具有安全性及有效性。

简介：摘要生物芯片等高通量检测正广泛应用于肿瘤研究领域，该技术可以同时测量上万个基因或蛋白的表达水平。基因或蛋白复杂的相互作用是决定肿瘤发生和转移的根本原因，生物芯片检测结果应该采用生物网络的原理进行分析。本文围绕生物芯片数据的网络分析策略进行综述，主要包括生物网络基本特征、生物网络构建方法和生物网络应用三个部分，最后对生物芯片的网络原理分析策略进行了分析和展望。

简介：摘要口腔影像诊断教学主要注重的是各种影像技术综合学习的能力，注重培养学生全方位的专业知识的学习。PBL的新型教学模式的引进有很大的帮助，本文主要在对口腔教学中PBL重要性分析的基础上，针对PBL具体的教学模式进行详细的概述。