简介:摘要目的分析和研究健康教育在公共卫生工作中的应用意义。方法本次研究对象是我区的540名健康者,按照随机分配原则将所有研究对象分为参照组和研究组,各270名,其中参照组没有实施健康教育,研究组实施健康教育,观察和比较两组患者对健康知识的了解程度和卫生习惯。结果在6个月后,参照组270名研究对象的健康知识了解程度评分为(67.31±8.63)分,卫生习惯评分为(7.52±1.34)分,相关疾病发生率为15.19%;研究组270明研究对象的健康知识了解程度评分为(86.20±6.37)分,卫生习惯评分为(9.21±0.97)分,相关疾病发生率为6.30%。由此可以看出,研究组研究对象的健康知识了解程度评分和卫生习惯评分都要显著高于参照组,且相关疾病发生率比较低,P<0.05,差异比较具有统计学意义。这表示研究组研究对象在经过健康教育之后,更加了解健康知识,并形成了良好的卫生习惯。结论在公共卫生工作中加强开展健康教育,能够提高人们的健康知识了解程度,并引导其积极的改进不良生活习惯,降低了相关疾病的发生率,具有较高的应用价值,值得推广。
简介:摘要目的分析健康教育用于慢性胃炎患者护理中的效果。方法随机选择2015年1月—2016年12月在本院接受治疗的慢性胃炎患者120例参与研究,随机平均分成2组,对照组60例利用常规护理方式对患者实施护理,观察组60例在常规护理基础上对患者实施健康教育,比较两组护理效果。结果观察组护理有效率为95%,对照组护理有效率为78.33%;观察组患者对健康知识的知晓率为90%,对照组对健康知识的知晓率为76.67%;观察组患者对护理的满意度为98.33%,对照组患者对护理的满意度为80%。结论健康教育用于慢性胃炎患者护理中能够提升护理效果,增加患者对疾病的了解,提升患者依从度,值得广泛应用。
简介:摘要目的探究舒适护理在手术室护理工作中的临床效果。方法选取我院100例需要手术的患者作为本次研究对象,病例选取时间为2016年7月—2017年7月,对患者按照护理方法的不同进行分组,为观察组和对照组,每组各50例,对照组患者给予常规护理,观察组患者进行舒适护理的方式进行护理,对比分析两组患者的满意程度与临床疗效。结果观察组患者的总满意率为98%,对照组患者的总满意率为70%(P<0.05),两者差异明显,观察组患者的满意率远远大于对照组患者的满意率。观察组患者治疗总有效率为96%,对照组患者的总有效率为68%,相比之下,观察组患者的临床治疗效果明显高于对照组,存在统计学意义。结论应用舒适护理的方式在手术室进行护理工作效果明显,能够减轻患者由于手术带来的紧张感,值得进一步研究发展。
简介:摘要目的分析和研究精神科护理人员遭受工作场所暴力的特点及防范措施。方法随机抽取我院2013年3月-2017年3月工作的68例精神科护理人员,医院自制精神科护理人员遭受工作场所暴力问卷,进行遭受工作场所暴力的特点的问卷调查,并分析和研究精神科护理人员遭受工作场所暴力的特点及防范措施。结果68例精神科护理人员中,67例(98.53%)精神科护理人员遭受过工作场所暴力,工作场所暴力发生率高,护理人员的暴力防范意识较差。结论精神科护理人员遭受工作场所暴力的发生率高,这与精神科护理人员本身的防范意识较为薄弱以及患者的病症有关,精神科护理人员必须增强自我防范意识,并且进行沟通技能和专业技能的提高,才能有效降低精神科暴力事件的发生率。
简介:摘要目的探讨临床路径管理在医院管理工作中的应用效果。方法选择2015年1月到2017年5月我院的临床病例与病种资料进行研究,2015年在医院管理中采用传统临床路径管理工作,2016年、2017年1月到5月优化临床路径管理工作,记录管理效果。方法通过2年工作,临床路径病种数、病例例数、占出院人数的比例不断增加,路径平均住院天数比病种平均住院天数缩短,变异率不断减少,对比差异都有统计学意义(P<0.05)。入组率、完成率、占出院人数的比例均达到上级卫计委的目标要求。结论临床路径管理在医院管理工作中的应用能提高医院管理效果,提升医院整体服务质量,有很好的应用价值。
简介:摘要目的了解影响心内科出院患者对护理工作满意度的相关因素,提升患者满意度。方法对心内科460例出院患者进行电话回访问卷调查。结果问卷调查结果显示,428例出院患者对护理人员的入院宣教、服务态度、应答按铃、护理技术等满意度较高,满意率大于等于95%,而对预约陪检、送餐服务、费用情况及健康宣教等满意度相对较低,满意率小于95%,对护理工作的整体满意率为96.4%。结论合理安排患者检查,缩短等待时间,提供个性化的护理,耐心解释,加强沟通宣教,及时服务患者,是提高患者满意度的关键。通过电话回访问卷调查,也能了解护理工作中的不足之处,制定相关措施进行整改,提高患者满意度。