简介：这有助于激发学生复述课文的兴趣,给学生一个复述课文的任务,一个学生能有声有色地复述课文

简介：人工智能芯片技术的进步加速了人工智能技术在自动化情报处理、装备定制维护、网络安全、自主驾驶等军事应用方面的进程。以“知识积累”(Maven)工程为代表,美国国防部通过跨机构、跨领域、跨军种管理职能的深度融合,筹建牵引智能化军事体系建设的综合性领导机构,出台适应人工智能系统的国防采办规范,推进算法开发集成与战场用户参与的深度融合等措施,加速军事信息系统对大数据与机器学习技术的集成,积极推进军事智能化发展。

简介：第二阶段是第一次工业革命后的工业资本主义时期,并理解每个国家在世界历史发展的不同阶段所处的历史地位和影响,19世纪末20世纪初资本主义进入帝国主义阶段

简介：张学良的体育实践正是围绕东北大学体育发展而展开,本文也以东北大学体育发展为中心考察张学良的体育实践,其理念与实践极大地推动了中国体育事业特别是东北体育、东北大学体育事业的发展

简介：研究军事信息优势形成的路径和方法,深入探索军队转变战斗力生成模式的特点规律,这是时代赋予我军的历史性课题。文章综述和研究了信息优势的由来、外军信息优势的理论概括、我军信息优势的本土研究、信息优势的内容实质、信息优势的军事作用、信息优势的两个发展趋势等多个理论问题,力图从源头发展和理论层面揭示信息优势的内涵本质及其演化过程,为进一步加强军事信息优势的研究、提高我军信息化建设的科学化水平提供理论和方法依据。

简介：本文以动态差异理论为依托，对美国的战略走向进行了分析。文章指出，未来一个阶段，美国将优先考虑采用不太激烈的措施挽回其衰退趋势，如果这些措施难以见效，其对外使用武力的强度则有加大的可能。

简介：“基于效果作战”是美军当前的一种重要作战思想，其实质是通过在战略、战役和战术层次，以协调、增效和积累的方式，运用全部军事和非军事力量，获得所期望的战略效果或对敌人造成所期望的“效果”。深入研究美军“基于效果作战”理论，对于了解美军作战理论发展的脉络，把握美军作战特点，具有重要意义。本文从的‘‘基于效果作战”理论本质内涵、产生背景及特点三个方面，对其进行了探析。

简介：历史上崛起大国的地位既靠军事力量的使用而赢得,以至于大国被定义为有能力在战争中取胜的国家,一个国际体系中国家的数量以及它们之间的权力分配

简介：王夫之从气上论性的立场,但并不认为有理之性、有气之性,王夫之既主张从气上言性

简介：“入侵者的战略，必将是实施闪电战，如果我们能坚持3年或更多，对他们来说坚持下去就很难了。”这听起来似乎是萨达姆对他的士兵的一种鼓励，但这并不是他在被俘获之前所说的话，而是毛泽东在1937年研讨日军侵华战争时所述。研究毛泽东66年前关于与侵略军作战的论述，或许有助于我们理解美军和未来的伊拉克政府面临的挑战。

简介：教育实习是师范院校教育教学活动的一项重要内容.建立相对稳定的教育实习基地是教育实习中理论与实践联系的必由之路;质量至上、互惠互利、友好协商是建设教育实习基地的准则;坚持解放思想、实事求是、大胆创新、与时俱进,才能使教育实习基地的建设不断适应新形势、实现新飞跃.

简介：

简介：本文从追踪作战形式的嬗变、突出作战思想的发展、着眼有效应对复杂电磁环境和加强军事文化建设四个方面，就美军如何创新作战理论问题进行分析和研究。

简介：本文概括总结了20世纪90年代以来外军后勤改革的必要性、后勤建设与改革的指导思想和要求、后勤管理、后勤体制、后勤运用民力、后勤专业勤务等方面的理论发展。

简介：胡主席在“9·19”讲话中指出：要武装好、统一好全党思想．就必须深入抓好学习贯彻中国特色社会主义理论体系工作。作为军队，贯彻落实胡主席重要指示，就必须扎实开展理论宣传普及活动，增强用中国特色社会主义理论体系武装基层官兵的主动性、针对性、实效性，切实在提高认识、加强指导、健全机制上下功夫。

简介：推动教育训练向信息化转型是贯彻落实主题主线重大战略思想的基本要求。适应军队信息化建设发展趋势，坚持用信息化解决党的创新理论教育实践中的矛盾，推动教育方式转变，打造“立体无界、资源整合、开放灵活、前伸后延”的教育新方式，是增强创新理论教育主动性、针对性和实效性的重要途径。一、针对教育需求多元与调查手段单一的矛盾，充分运用信息化手段槁好教育需求调查。确保创新理论教育的针对性

简介：胡主席强调指出，坚持用中国特色社会主义理论体系武装全军。落实这一指示要求，首要的是要抓好武装各级党委班子工作。学得怎么样，运用来衡量。理论武装贵在运用，重在运用，难在运用，成效也出在运用。从学以致用的层面深入思考，应注重解决好四个方面问题：

简介：我国新时期知识分子与五六十年代知识分子比较,有许多新特点,他们的长处和弱点均与他们所处的时代和环境有关。党对知识分子的教育和培养就不应孤立地从其自身考虑,要站在历史的高度、全方位地开展思想政治工作。

简介：9.《非洲国家独立形势图》中二战前独立的国家有埃及、埃塞俄比亚、利比里亚3个,4.《1939—1942年德意志在欧洲的扩张》图中同盟国有英国、苏联,6.《普鲁士的领土扩张》图中的1786年神圣罗马帝国的疆域

简介：9.《非洲国家独立形势图》中二战前独立的国家有埃及、埃塞俄比亚、利比里亚3个,4.《1939—1942年德意志在欧洲的扩张》图中同盟国有英国、苏联,11.《独立前的拉丁美洲》图中西班牙的殖民地有新西班牙、新格拉纳达、秘鲁、拉普拉他