简介：从职业教育工学结合教学管理的依据入手,对酒店管理专业工学结合教学过程中形成的教学档案进行了直接鉴定法分类,并对工学结合教学档案管理建设提出了相应的对策。

简介：

简介：“工学结合”是高职院校正在大力推行的一种教育模式，但工学结合的教育课程内容和教学方式方法仍存在许多问题。本文在构建改革思路的基础上，提出六条合理化的对策，以顺利实现工学结合课程的开发。

简介：我国高等职业教育正处于大众化的发展时期，随着办学规模的扩大，采取措施以确保高等职业教育质量，已成为当务之急。工学结合的人才培养模式是体现高等职业教育“职业性”的先进模式，是国家示范性高职院校建设的重要内容之一，是提高高等职业教育质量的重要途径。深入剖析工学结合人才培养模式的基本内涵及相关问题，初步给出构建高职教育工学结合人才培养模式的基本框架。

简介：工学结合高职会计人才培养模式是适合中国国情的高职教育模式．诠释了高职会计工学结合教学模式的内涵、特点、实施要素，设计了高职会计实训教学改革主要内容及方案，构建了具有较强操作性和推广价值的高职工学结合会计人才培养基本模式。

简介：摘要开发工学结合的课程成为职业教育的共识，本文从教师因素出发，注重探讨在工学结合课程里需要的教师智慧，从课程智慧、教学智慧、管理智慧三个方面阐述了培养智慧型技校教师的途径和要求，为技校教师的专业成长提供了良好的借鉴。

简介：摘要：以北京财贸职业学院二级学院为例，探讨了校企合作共建实训室的意义、合作运行模式以及在校企合作实训室建设中存在的问题和解决的对策，说明了校企合作是提高高职教育办学质量的重要环节，是培养社会所需求的一线技能人才的必经之路。

简介：摘要：随着社会整体经济的飞速发展，近年来建筑室内设计得到了社会大众的高度关注，人们在打造自己的居住或办公环境中已经不再局限于满足生产生活的刚性需求，而是需要在满足人们对房屋的实际需求的同时，还要保障房屋内环境的优美与舒适。在此背景下，高职院校内的室内设计课程在教学中也应传遍传统的教学理念，根据当前行业内对人才的实际需求，打造综合素质能力与专业技术水平俱佳的专业性人才。基于此，本文以高职院校室内设计专业作为研究背景，探讨在该课程开展过程中，运用工学结合模式的教学策略。

简介：【摘 要】本文简述了工学结合人才培养模式的内涵、特征，分析了它给高职学生管理带来的挑战，并提出了树立基于工学结合的学生工作理念、强化基于工学结合的思想政治教育内容和创新基于工学结合的学生管理机制等举措。

简介：摘要：近年来，随着我国教育改革不断深入，高校需要对传统的人才培养模式进行转变，结合社会的人才需求对学生进行技能训练，促进学生职业素质的发展。而工学结合是一种现代化的人才培养模式，可以为学生提供更好的实训机会，使高校人才培养质量得以提升。鉴于此，本文针对高校“工学结合”的教育实训教学模式进行探究，希望能为相关教研人员提供一些有效参考依据。

简介：

简介：摘要：在现代教育体系中，实践导向的教学策略是产业教育深度融合时代的核心培养途径，它有力地推动了工匠精神的弘扬和传统技艺的延续。工匠精神在中国源远流长，它集多元专业特质和深厚人文内涵于一体，其特性鲜明，既具有专业深度，又饱含人文关怀和职业伦理，是职业教育的灵魂所在。在产业教育一体化的潮流中，工学结合和校企深度合作已成为中等职业学校的主要人才塑造手段。然而，如何在这样的模式中有效培养学生的工匠精神，已经成为当前中职教育领域亟待破解的关键课题。

简介：摘要：近年来，我国的工业化进程有了很大进展，对机电人才的需求也在不断增加。为了培养机电技术行业领域所需的复合型人才，技工学校要立足机电技术应用专业育人现状，以践行工学结合的教学变革为研究方向，分析工学结合在技工学校机电技术应用专业的实施意义。同时，还要加强“双师型”队伍及实训基地建设，推行工学结合的模式，加强校企合作。

简介：[摘 要]“政行企校”合作、工学结合是现如今高校培养符合社会需求的创新型人才所采取的普遍模式。本文通过了解政行企校合作、工学结合的含义，列举出目前该模式在政府、行业、企业、学校四方在推动“政行企校”合作、工学合作过程中化工学科人才培养存在的问题，并提出了相应的改进措施。

简介：摘要：当前社会发展阶段，科学技术和信息技术发展日新月异，为社会生产生活注入强大的动力，我国社会主义现代化建设进入高质量发展阶段，为各行业转型升级提出新的要求。随着经济发展方式的变化，对于人才的需求标准发生了相应的变化。高职院校作为我国职业教育体系中的重要组成部分，推动“工学结合实践教育模式形成与发展，不仅彰显着职业教育改革的发展趋势，而且通过优化调整传统教育模式，将学生理论知识的掌握与实践技能的获得形成统一，有助于培养高技能型专业人才，为社会主义现代化建设输送不竭的活力。本文就高职林业技术专业为视角，尝试从优化人才培养目标、构建“六段式”教学模式、完善实践教学保障体系等方面提出“工学结合”实践教学体系的构建策略，希望为高职林业技术专业如何有效革新传统的育人模式提供一些思考。

简介：

简介：作为我国人才培养的重要基地,高职院校也随着我国社会各项建设的发展不断更新、提升对人才的要求,希望能够通过不断提升人才综合素养来为其未来的就业竞争提供有力支持。而工学结合教学模式的科学引用,不论是对学生专业知识的丰富掌握,还是实践能力的进一步拓展都具有重要意义,教师应从不同角度加强应用研究。

简介：摘 要：新经济的快速发展引发了对职业人才技能的新要求，如何培养适合产业要求的高素质技能型人才日益成为建设高水平职业院校的重要课题。基于“三合三全”理念和 3A 教学过程创新方法的新工学结合模式，通过深化产教融合搭建项目平台、引入“双师型”企业师资、创新教学活动，在实战项目中以学生为中心，同步提升学生的职业素养、知识和技能。 实践案例表明，学生在新工学结合模式下的项目中锻炼了专业技术和职业素养，获得感强，项目质量和教学效果得到企业、学校和教师一致肯定。

简介：针对高职酒店管理专业实习中存在的问题．提出应分阶段选择合作伙伴，遵循市场规律制定实习计划，加强实习过程的管理．同时就如何保障学生利益，提出了一些建议。

简介：《中国教育改革和发展纲要》指出，高等教育要“加强实践环节的教学和训练，发展同社会实际工作部门的合作培养，促进教学、科研、生产三结合”。校企合作、工学结合教育是高职教育教学改革的重要组成部分，是高职教育发展的必由之路，也是国内外教育理论与实践研究的一个重要领域。