简介：社会经济的快速发展,对人才的需求也不断发生变化,职业院校在教学方式上也不断进行改革,工学结合模式是当前职业院校进行教学和培养人才的方式之一。职业院校实施工学结合模式,不仅有利于实现教育目标,完善教育体系,还有助于培养学生的学习与实践能力,提高学生的职业技能。本文主要论述了职业院校教育和工学结合模式的特点,以及职业院校实行工学结合模式创新研究的体现,促使工学结合模式更好地服务于职业院校,同时促进职业院校的发展。

简介：本文将简述工学结合人才培养模式的内涵、特征，分析它给高职学生管理带来的挑战，并针对工学结合模式目前存在的问题，提出相应的改善意见，希望能够对工学结合培养模式在高职中的推广有所裨益。

简介：《电切削加工》教改课程打破以往以知识传授为主要特征的教学模式,灵活使用项目、讨论、实践操作、多媒体演示等教学方法,调动了学生学习的积极性,培养了学生专业技术素养。

简介：摘要在高职教育推行工学结合人才培养模式改革的背景下，实践教学出现了诸多新特点，原有对实践教学的评价体系必须相应作出调整。文章初步构建了工学结合实践教学效能评价指标。

简介：石油物探技工学校是为石油勘探培养技术工人的学校。由于石油物探工作的环境艰苦,要求工人必须有适合本专业特点的身体素质。因此有必要探讨石油物探技工学校体育教学应如何结合专业特点的问题。一、石油物探野外工作的环境特点及工人的体质要求从事一线石油勘探工作,

简介：当前，我国职业教育积极推行工学结合人才培养模式。而工学结合课堂的构建是实施工学结合人才培养模式的重要环节。在此，我们将积极探索适应工学结合课堂构建的教育教学方法。

简介：摘要：随着我国建筑行业的日渐兴盛，越来越多的社会人才选择了步入建筑行业之中。目前，我国建筑行业已经步入白银时代，在未来，整个房地产与建筑行业必定会逐步趋于稳定。但是如此庞大的建筑市场，必定还是需要大量的建筑工程专业人才。本文以建筑工程管理专业为主要的叙述对象，分析管理专业的教学模式和方法。就建筑工程管理专业工学结合这一问题为主题进行研究，解析工学结合的实践过程，根据教学实例，进一步的证实工学结合的优势，并对其中存在的部分问题进行探究。

简介：

简介：摘要随着我国建筑行业的日渐兴盛，越来越多的社会人才选择了步入建筑行业之中。目前，我国建筑行业已经步入白银时代，在未来，整个房地产与建筑行业必定会逐步趋于稳定。但是如此庞大的建筑市场，必定还是需要大量的建筑工程专业人才。本文以建筑工程管理专业为主要的叙述对象，分析管理专业的教学模式和方法。就建筑工程管理专业工学结合这一问题为主题进行研究，解析工学结合的实践过程，根据教学实例，进一步的证实工学结合的优势，并对其中存在的部分问题进行探究。

简介：＂校企合作、工学结合＂着眼于对教育资源与企业资源的整合利用,对高职学生职业技能的增长以及实践经验的积累大有裨益。针对当前我国高职教育＂校企合作、工学结合＂的实践情况,以渤海船舶职业学院计算机应用技术专业为例,对高职院校＂校企合作、工学结合＂人才培养模式展开探究,促进校企合作工作机制的建立和完善。

简介：顶岗实习是高职院校与企业合作培养人才的有效途径，通过调研发现学生顶岗实习存在很多问题。针对问题提出了解决问题的对策和建议：政府应给予政策支持，增强企业的积极性；高职院校应加强顶岗实习的管理，加强学生管理，建立新型的校企合作机制，促进顶岗实习顺利进行；企业应改变态度，积极参与顶岗实习。

简介：从职业教育工学结合教学管理的依据入手,对酒店管理专业工学结合教学过程中形成的教学档案进行了直接鉴定法分类,并对工学结合教学档案管理建设提出了相应的对策。

简介：

简介：工学结合人才培养模式历史悠久，在发达国家职业教育中已经成为一种比较固定且行之有效的培养模式。它的基本特点就是实际工作和在校学习穿插进行，注重理论和实践相结合。

简介：“工学结合”是高职院校正在大力推行的一种教育模式，但工学结合的教育课程内容和教学方式方法仍存在许多问题。本文在构建改革思路的基础上，提出六条合理化的对策，以顺利实现工学结合课程的开发。

简介：我国高等职业教育正处于大众化的发展时期，随着办学规模的扩大，采取措施以确保高等职业教育质量，已成为当务之急。工学结合的人才培养模式是体现高等职业教育“职业性”的先进模式，是国家示范性高职院校建设的重要内容之一，是提高高等职业教育质量的重要途径。深入剖析工学结合人才培养模式的基本内涵及相关问题，初步给出构建高职教育工学结合人才培养模式的基本框架。

简介：工学结合高职会计人才培养模式是适合中国国情的高职教育模式．诠释了高职会计工学结合教学模式的内涵、特点、实施要素，设计了高职会计实训教学改革主要内容及方案，构建了具有较强操作性和推广价值的高职工学结合会计人才培养基本模式。

简介：摘要开发工学结合的课程成为职业教育的共识，本文从教师因素出发，注重探讨在工学结合课程里需要的教师智慧，从课程智慧、教学智慧、管理智慧三个方面阐述了培养智慧型技校教师的途径和要求，为技校教师的专业成长提供了良好的借鉴。

简介：摘要：随着社会的不断进步，我国的水质检测行业也得到了迅猛的发展，加上近些年来我国的职业教育深入改革，使得传统的水质检测与分析工学课程和教学方式已经早以无法满足当下的课程需求，这就需要我们进行深入的剖析，有针对性的进行变革，建立全新的课程体系。本文主要针对水质检测与分析工学结合课程的建设进行了分析与探讨，以便为日后发展提供参考。

简介：摘要：以北京财贸职业学院二级学院为例，探讨了校企合作共建实训室的意义、合作运行模式以及在校企合作实训室建设中存在的问题和解决的对策，说明了校企合作是提高高职教育办学质量的重要环节，是培养社会所需求的一线技能人才的必经之路。