简介：摘要

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简介：摘要：本文针对线性代数课后一道习题，分别采用按行展开法、化为三角行列式、转化为分块矩阵的行列式、递推法和归纳法来进行解答。

简介：【摘要】《中小学德育工作指南》明确指出，要将中小学德育工作的要求落细落小落实。主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动活动是落实德育教育工作的重要载体，能激励学生积极向上。而活动的实在效果与活动前的准备密切相关。所谓的活动准备就是指为了搞好活动而进行的活动前准备。活动准备过程就是受教育过程。本文从四个方面讲注重活动过程都带来四个方面的教育作用。

简介：摘要:随着信息技术的迅猛发展，教育领域正经历着前所未有的变革。微课作为一种新型的教学资源，逐渐受到广大教育工作者的关注。初中数学作为基础教育的重要学科，对于培养学生的逻辑思维和问题解决能力具有举足轻重的地位。然而，传统的初中数学教学存在着教学方式单一、学习效果不明显等问题。因此，如何利用微课辅助初中数学教学，提高教学质量和效果，成为了一个值得深入研究的课题。

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简介：摘要：在幼儿园教育活动中，“教学做合一”思想的运用具体体现在教师将教学与活动结合，创设丰富多样的学习环境和情境，激发幼儿的好奇心和学习意愿，使他们对教育活动有更高的参与度，教师将教学目标与幼儿的身心发展需求相结合，使幼儿在参与活动的过程中不仅能获得知识和技能的培养，还能促进其社会情感、智力、语言、审美等多个方面的综合发展。

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简介：摘要：中职学生核心素养的培养关系到学生数学能力的发展.本文旨在通过数学课堂教学中存在的一些问题，为学生兴趣的培养提供一些思考和方向.本文所选上课内容是凤凰职教中职数学第二册第十章第七节的一元线性回归分析.本节课是一节选修课，选修课由于课堂内容侧重于实践的原因，可以加入更多的实践元素，为今提升学生学习兴趣提供帮助，也可以充实更多的教育资源

简介：摘要：数学新知学习的必要性，有时候在我们的课堂教学中，容易被忽略掉。对于初次接触新的数学知识的学生而言，他的内心深处很多时候是比较关注我为什么要学习这一章节的新知，学了之后，对我有什么帮助作用，如果没有帮助作用或者帮助作用不大，那我还有学习的必要吗？本文笔者主要谈在一次区教研活动中，听到的一堂新课《认识二元一次方程组》的经历，再回到自己的班级也给学生上了一堂同样的课题后的一些思考。

简介：摘 要：课堂教学是学生学习知识与技能的关键。那么，如何提高课堂学习的有效性以及达到深度教学的目的也是所有老师一直关注的问题，因此部分研究学者就关注到了符合课堂教学的微项目化学习的教学方式。当然，初中数学课堂也是完全适用于微项目化学习的教学方式的，只是微项目化学习的教学方式还在探索中，因此，笔者以《解二元一次方程组（1）》为例浅谈如何在初中数学课堂中推进微项目化学习的教学方式。

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简介：摘 要 利用线性规划的对偶理论给出了求解线性规划的三种方法.

简介：摘要:非线性设计就是将偏向于感性的建筑设计思维转变为更加理性的设计思维，将在传统的设计方法中更倾向于专注建筑形式的实现结果，转变为专注设计过程的逻辑推理，并大幅提高建筑设计的运算速度和运算量，使设计规则向更高效、科学的方向转变。

简介：摘要：本文针对非线性有限元法进行综述，分别从UL列式及TL列式、CR列式、几何精确梁、壳理论三个方面介绍其分析思路和发展动态，旨在为相关学者提供一些思路参考。

简介：【摘要】  一元二次不等式的求解，不管是在高中阶段，还是中职阶段，普通高考还是单招高考都有着非常重要的地位，在选择题、填空题以及解答题中都出现过，并且分值还不低。本文从解一元二次不等式的重要性、知识储备、求解方法、步骤等角度讲解了一元二次不等式的求解，希望对所有学生有所帮助。

简介：摘要：本文主要对高一数学中二次函数与一元二次方程的解题策略进行研究与实践。通过对相关文献和案例的分析，总结了二次函数和一元二次方程的基本性质和应用技巧，并给出了实践案例。本文的研究结果表明，二次函数和一元二次方程是高中数学的重要内容，熟练掌握它们的解题策略可以提高数学解题能力和思维能力。

简介：摘要：线性代数中一条主线就是线性方程组，围绕线性方程组，讲解其重要性和基本的解法，以及求解过程中的问题。

简介：摘要：在社会各行业领域中存在着各式各样的利率。本文重点探究线性规划在寿险精算中的应用，主要以收支相等原则为依据，构建线性规划模型，并以这一模型为基础，对保险利益最大值进行精准计算，在这一过程，对比单一年利率下的测算方法和多种预定利率下的测算方法，从而得出后者更为科学、准确的结果。