简介：摘要：在当前多元化的学习环境中，教育界正积极探索创新的教学模式。本文聚焦于“非线性”教学模式下的高效课堂策略，旨在满足学生多样化的学习需求。在这一模式中，教育者需要巧妙地融合个性化教学、互动合作和多样化资源，从而引发学生的学习兴趣并提升其学习成果。通过深入分析“非线性”教学的核心特点，本文将详细探讨一系列教学策略，包括制定个性化学习计划、整合多媒体资源等，以期为教育实践提供有益的指导，创造出更富有活力和效果的教学体验。

简介：摘要：本文主要对《线性代数》课程混合式教学的实践进行研究，对该课程的教学现状，学情分析，混合式教学思想，课程资源搭建，课程思政的融入，具体实施过程等进行探讨，提出了混合式教学的具体实施方案，并将考核贯穿整个教学过程，对教学效果进行更全面的检验，并提高学生的自主学习能力。

简介：摘要： “互联网+”已经深度深入到教育行业，培养数学创新型人才是“互联网+”时代的需求，这就给教育事业的教学改革带来了更多的机遇。详细分析高校在创新型人才培养中存在的问题，提出了“互联网+”时代背景下高校创新型人才培养策略的新理念，教育教学水平。

简介：

简介：摘要：基于前人简述运用函数的配方法求顶点的横坐标时顶点的纵坐标为最高点（或最低点） 的方法解决一些生活中的应用问题 ，本文主要讲述二次函数 与一元二次方程 之间的一个关系解决生活中最值的问题。

简介：摘要：非线性的思路可以帮助教师在数学教学改革中探索更有效的措施。具体而言，非线性教学有助于引入多元化的教学资源，提供个性化学习机会，强调问题解决能力，运用探究性学习方法，跨学科融合，可以帮助教师打破传统的教学方式，尝试新的教学方法和策略，在小学数学教学中创造更有趣和有效的教育环境。

简介：摘 要：课程思政是高等院校实现立德树人的重要举措。以线性代数课程教学为例，探讨如何将思政元素融入课堂教学中，并通过具体教学实例加以说明，以期在线性代数课程思政中润物细无声地实现立德树人的目标。

简介：摘要:线性代数这门课程的特点是概念多、公式多、结论多，理论抽象且前后知识联系紧密.考虑到线性代数课程的抽象性，在实际教学过程中可以借助案例教学法帮助学生理解和掌握所学具体内容.

简介：摘要：传统的线性负载具有恒定的阻抗特性，而非线性负载则呈现出随电压和电流变化而变化的阻抗特性。非线性负载对电气安装系统的影响主要体现在谐波产生、电能质量下降、设备损耗、电磁干扰等方面。因此，深入研究非线性负载对电气安装系统的影响，探讨其产生的机理与特性，寻求有效的抑制和补偿措施，对于提高电气设备运行效率、保障电能质量、延长设备使用寿命具有重要意义。本文主要分析非线性负载对电气安装系统的影响研究。

简介：摘要：本文首先结合线性代数课程的功能分析了在线性代数中开展课程思政的特点;其次结合自身教学经验，介绍了在线性代数中开展课程思政的实践。

简介：摘要  本文简要介绍求解大规模整数线性规划问题的分支定价（Branch-and-Price）精确算法,该类算法可用于求解含有大规模变量的整数线性规划问题(Integer Linear Program，ILP) 或混合整数线性规划问题(Mixed Integer Linear Program，MILP)。分支定价算法综合了列生成(Column Generation)和分支(Branching)策略。列生成算法用于求解含有大规模变量的线性规划问题。分支定价算法在每个分支节点处采用列生成策略求得对应松弛问题的最优解。由于列生成策略大大降低了松弛问题的规模,可在很大程度上降低求解时间。本文主要对分支定价算法的基本思想，执行步骤及关键问题进行详细的介绍。

简介：摘要：

简介：摘要：自主学习涉及自身、行为和环境之间的互动，自主学习的学习动机本质上是自主的。一旦学生有了明确的学习目标并选择了适当的学习策略，他们就可以监控、适应和评估学习过程，并积极创造学习环境。学生的自主学习能力不仅是他们适应大学学习、提高专业素养的重要基础，而且在他们的终身学习中发挥着重要作用，可以帮助他们不断提高和提高。

简介：摘要：自主学习涉及自身、行为和环境之间的互动，自主学习的学习动机本质上是自主的。一旦学生有了明确的学习目标并选择了适当的学习策略，他们就可以监控、适应和评估学习过程，并积极创造学习环境。学生的自主学习能力不仅是他们适应大学学习、提高专业素养的重要基础，而且在他们的终身学习中发挥着重要作用，可以帮助他们不断提高和提高。

简介：摘要：随着社会发展和科技进步，培养学生的非线性思维能力变得越来越重要。在数学教学中，传统的线性思维已经不能满足未来社会的需求。本文将探讨如何在小学数学教学中培养学生的非线性思维，以促进他们的创造力和问题解决能力的提高。

简介：摘要： 本文主要对工科线性代数课程考核方式改革地探索与实践。通过对传统考核以及教学效果的不足的思考，以及对教高文件精神的领会，从平时成绩、过程考核两方面对线性代数这门课程的考核方式方法进行了探索和教学实践，并对改革前后的教学效果进行了比较。

简介：

简介：摘要：高效的预习能够有效地提升学生的学习能力和综合素养，通过预习单的设计能够帮助教师在后续的教学过程中灵活的调整教学方向。本文主要探究了“非线性”教学理论的概念，分析了现阶段小学数学预习单设计中存在的问题，阐述了小学数学“非线性”教学中预习单的设计与应用：分解教学目标，合理设计预习单；运用指导语言，完善预习单；开展非线性教学，提升预习单的应用质量。旨在通过预习单的运用创新学生的数学学习思维。

简介：摘要：近年来，随着经济的迅猛发展，建筑业也取得了长足的进步，建筑工程质量有了很大提高。以建设单位、施工单位和监理单位为主的五方责任主体对于一次结构的重要性已经高度重视，结构安全得到充分保证。经济发展使人民对生活品质有了更高的要求，作为“衣食住行”中经济份额最大的“住”，尤其受百姓关注。二次结构质量恰恰是在保证质量安全的基础上，提高房屋品质、有效发挥使用功能的关键点。本文以某医院工程为案例，对二次结构中应该注意的细节进行详细阐述，希望能够引起建筑业同仁们对二次结构的关注和重视。

简介：【摘要】一元二次不等式既是初中一元一次不等式解法在知识上的延续和发展，又是第一章集合知识的运用和巩固，也为下一章的函数的定义域和值域的教学做铺垫，起着承上启下的作用。纵观近几年的职教高考，一元二次不等式是必考题型之一。本文通过归纳一元二次不等式的图像解法（数形结合），有效帮助学生理解知识点，从而提高学生从形到数的转化能力及解决一元二次不等式的能力。