简介：摘要随着社会的不断进步，科技的不断发展，我国各个领域均得到了很好的发展，而社会各界对人才的要求也在逐步提升，为了能够为学生提供更为优质的教育，我国近年来也在持续开展教育改革，对于幼儿教育更是看重，然而目前幼儿教育却出现了某种不好的现象。本文通过查阅相关资料，简要介绍了导致幼儿园教育“小学化”现象产生的原因，并提出了行之有效的改善幼儿园教育“小学化”现象的相关措施，以期能够为我国幼教事业的发展提供有价值的参考。

简介：信息社会公民阅读呈碎片化趋势。文章从碎片化阅读的概念、特点以及现状三方面概述了碎片化阅读的一些情况。其次,对国内碎片化阅读的相关文献进行了分析。然后举例阐述了一些人对碎片化阅读的观点,进而分析碎片化阅读现象产生的原因。最后对公民碎片化阅读现象进行了思考,对于它的利弊给出了分析。

简介：

简介：摘要“边缘化”现象是指在教学中学生身心没有投入到教学活动中或者没有完全投入学习状态的表现。而在当今的小学语文字词教学中，已经逐渐出现“边缘化”倾向，导致学生错别字泛滥，且字体不规范，没有扎实的语文功底，导致其逐渐丧失了对语文的学习兴趣。如何针对这一现象找出有效的对应政策已经迫在眉睫，需要引起社会的高度关注。

简介：当前，“低龄化”成了我国英语教学的一个显著特征。虽然新一轮《国家基础教育课程改革纲要》已经将英语课的开设时间由原来的初中一年级提前至小学三年级，但这显然还不能满足一些教育机构和广大家长的需求。实践当中，较为正式的英语课堂已经延伸至学前班和幼儿园阶段，有的家长甚至在孩子上幼儿园之前就开始教孩子学认英语字母，听英文歌曲，以至于有人将这种现象戏称为“全民外语学习制度”。

简介：近年来，我国传媒业在各个方面均取得了很大成绩。就报刊发行工作而言，发行体制、发行模式在不断创新，一批功能完备、主业突出、经营效益好、总体规模较大的发行网络迅速形成，整合资源、实行公司化运作和股份制改造，各报社发行公司(部门)向发行产业化迈进的步伐越来越大、越来越快。

简介：“烂熟于心”经常用来形容对知识的熟悉程度。偶读一本由台湾学者联合撰写的《史学方法与历史解释》，发现了一个新名词“去熟悉化”。文中说：“我们对百年来的历史知道得太熟了，所以我们已逐渐失去对所研究问题的新鲜感，需要‘去熟悉化’，

简介：当我们对中国新文学史作一番匆匆的巡礼时，就不难发现这样一个触目且不争的事实——那些在文学史上最具才华、最有贡献、最负盛名的作家，均属游离于传统主流文化和当时主流政治之外的“边缘人物”。他们正是以其边缘的处境、边缘的立场、边缘的视角和边缘的价值。完成了进入主流文学和主流文化的历史使命。本文以张爱玲为例，试图阐明“边缘化”与文学成就乃至文化成就的因果关系及其所具有的启示意义。

简介：躯体化起源于西方文化中身心分离的身体，被认为是一种身体失调或精神障碍。但是，躯体化起源于西方文化中的二元对立的思想，带有强烈的文化烙印。因此，需要使用文化心理学的视角检视躯体化在中国传统文化语境下的意义。

简介：思想政治理论课内在地兼具思想性、政治性和理论性,这些特点通过教学内容得以彰显,然而当今社会的泛娱乐化倾向造成了教学内容思想性弱化、政治性淡化和理论性矮化的问题。因此,必须对思想政治教育的泛娱乐化现象保持清醒认知,同时牢牢把握教学内容本真,遵循思想政治理论课的内在要求,不忘思想政治理论教育初心,在思想政治理论课教学中深化思想性、坚守政治性和强化理论性。

简介：摘要《语文课程标准》中明确指出，写作能力是语文素养的综合体现。作文教学是小学语文教学的重要组成部分。目前，对于小学中、高学段写作教学研究主要是关于指导学生整理作文思路、构建写作支架、运用写作策略等方面，在学习“套路”（思路）的同时，如何避免陷入套路化和僵化方面的研究比较缺乏。基于此，笔者对小学中、高学段写作教学“套路化”现象进行研究，以期探寻出优秀的小学中、高段写作教学方法。

简介：

简介：摘要：遵循幼儿身心发展规律开展教学活动是学前教育的关键。但是目前幼儿教育“小学化”现象严重，很多幼儿园将小学的教育理念、教学方法、管理方式运用到幼儿教育中，忽过渡向幼儿灌输知识，忽视幼儿阶段应进行的兴趣培养、语言能力培养等。本文对幼儿教育“小学化”现象产生的原因进行简要分析，并提出应对对策，以期对消除“小学化”现象提供有效帮助。

简介：摘 要

简介：去年以来，重庆市提出“保基本、广覆盖、有质量、多形式”的思路指导普惠性幼儿园发展。全市学前教育进入历史最快发展时期．政府财政投入力度进一步加大、园所建设步伐逐渐加快、普惠资助项目得到落实、教师专业化水平稳步提升，各级各类幼儿园基本上完成“保基本、广覆盖”的建设布局，初步缓解了“入园难”“八园贵”的困境，构建了形式多样的学前教育公共服务体系。

简介：摘要：随着社会的进步和人们观念的开放，我国面临着人口少子老龄化的现象，这不仅会影响到我国的人口结构转变，更会对我国经济社会的稳定发展产生重要影响。本文对中国少子老龄化现象进行初步介绍，对其概念和现状进行归纳，分析少子老龄化可能产生的原因和影响，以此为制定应对策略做好准备。

简介：摘要：随着科学的发展，时代的进步，知识的传播方式和传播途径变得越来越多样化。初中生是吸收知识的主力军之一，而学习语文课程是初中生学习的一项重要内容，写作的学习同时又是语文课程学习的重点。为了培养学生的写作能力，许多教师煞费苦心，使出了三十六计来提高学生的作文分数。写作公式化在应试教育中的优点显而易见，但同时却也导致了语文写作教学的套路化，不利于学生的个性发展，作文教学呼唤着更新和更变通的教学方式。对此，教师极有必要就当前初中语文写作教学的“公式化”现象进行反思，进而转变教学观念，采取更适合学生的写作教学模式，使文字能够在学生指尖起舞，促进学生语言输出能力及语文综合能力的提升。

简介：摘要：真正的中小学课堂中教师是主角，学生反而是配角，由此，学生群体在课堂中处于边缘化的位置——学生话语权被剥夺或被假性赋予、学生主动消极沉默、课堂评价标准忽视学生主体价值。学生群体在课堂中“边缘化”的形成可能与“加速社会”致教育异化剥夺学生话语权、教师话语霸权使学生主动沉默、控制导向的教学评价忽视学生主体价值等因素密切相关。对此“承认”学生“主体”地位、注重“倾听”价值为教师和学生同为主体的互动课堂提供了可能。

简介：【摘 要】 通过分析中国“左撇子”锐减的现象与同质化教育的关联，进一步阐述同质化教育的定义、特征、产生的历史背景原因、其存在的合理性及弊端。在确立以学生为教育主体的理论基础上，探索改善同质化教育与创新人才培养的教育改革举措。

简介：