简介：学生互评能够有效弥补教师评阅和机器评分的局限,是适用于大规模开放在线学习情境的重要评价模式。然而,现阶段对在线互评模式的准确性和有效性尚缺少基于实证的系统研究。基于此,本文通过对一门大规模开放在线课程（MOOC）的学生互评、自评和教师评分等数据的比较,得出在线互评模式的信度、效度、影响因素和学生认可度等初步结论。研究结果表明,尽管互评模式的评分者间信度并不理想,但综合考量多个评分结果的前提下,该模式能够为在线学习者提供较为一致可靠的最终得分。学生互评结果和教师评分结果的相关性系数高达0.619表明,该模式同时具有较好的聚合效度。此外,对课后问卷的统计分析表明,在线学习者对互评模式总体持积极态度,认可互评活动对反馈获得、课程投入和高阶思维培养等的有益影响。这些发现和结论对完善和改进面向大规模开放在线学习的评价模式有一定的指导意义。

简介：摘要变压器是重要的电力设备之一，它在整个电网中承担着电压变化和传输的重要任务，与用户的供电息息相关。若这一环节出现故障及不能及时发现，便会导致供电量、供电质量的下降，影响用户的正常使用，甚至导致供电系统的瘫痪，影响正常的国民经济社会生活。因此，对变压器的实时在线监测至关重要。变压器油色谱在线监测系统的研究是近年来在变压器故障分析领域的一大重要方法，它可以通过分析油中溶解气体的组分、含量以及各气体的比值等变化进而判断变压器绝缘老化或出现故障的程度，从而实现对变压器的实时监测，防止故障的发生，为电力系统的可靠、高效、稳定运行提供保障。

简介：随着教育信息化的进程日益加深,在线学习成为广大学习者的首选,在线的视频学习更备受青睐,而在线教学视频的质量参差不齐.本文分析了影响在线教学视频呈现有效性的教师图像、讲解字幕设计和视觉效果这三个因素,并尝试从这三个方面逐步优化教学视频,提升教学视频的呈现效果.

简介：过去几年,研究者围绕影响学生在线课程学习成功的因素开展了大量研究,包括获得学分的课程和开放课程。然而,在不同课程内开展学生成功研究发现的复制研究相对有限。本文将提供一个框架来促进复制研究,从edX大规模开放在线课程（MOOC）中获取数据,以原始形式或稍加修改的形式自动搜索,并测试一系列研究结论的适用性。我们在已发表的MOOCs完成率研究论文中选定21项研究发现,将它们呈现在本文体系结构中。之后选择一门MOOC课程并验证此体系结构,采用事后比较方法控制多项对比。研究发现,在当前的数据集中,其中9项已有研究发现得以成功复制,两项研究发现出现了相互矛盾的结果。这项工作标志着我们正朝大规模自动复制相关研究成果的方向迈进。

简介：摘要在线监测技术对电气设备的检测十分重要，通过在线监测提供的数据对设备运行状况进行分析，有利于电力系统的安全运行。本文阐述了电气设备在线监测的必要性及原理，分析了电气设备在线监测的实现，并对在线监测的发展前景进行了探讨。

简介：干部在线学习是干部教育培训的重要学习方式.随着网络和移动终端的发展和普及,移动学习满足了大众的信息传递需要,也促进了教育信息化的快速发展.移动学习在干部在线学习中越来越受到重视.微信作为-种信息传递媒介为移动学习带来了新的发展.基于微信公众平台的干部在线移动学习,有效打破了传统学习模式中时间和地点的限制,方式灵活,学习效率高.本文对微信公众平台应用于干部在线移动学习的优势、局限进行了探讨,并针对问题提出了改进策略.

简介：摘要在电力系统中，特高压输电线路无疑是分布最广、对电能输送影响最大的电力设备。然而长期以来，除了必要的巡查和定期的维护外，输电线路一直处于缺少监管维护的状态。输电线路路径中复杂运行问题的常年累积，和动植物、人为破坏等突发情况，导致输电线路的绝缘水平、受力情况不断接受考验，一旦遇到恶劣天气和较强外力破坏，则很容易发生短路或断线故障。近年来，随着新技术在电力系统中各个环节的应用，电力系统的整体监测水平获得了很大提高，然而特高压输电线路的在线监测水平仍然进步缓慢。

简介：本研究旨在探究学习管理系统中学生在线行为与学习绩效（基于最终测试成绩）之间的关系。以美国一个重要的图书馆与信息科学项目中四个在线信息技术班为研究对象，从班级层面和整体层面对4个班级的课程网站日志与学生最终成绩之间关系展开分析。结果表明，学生推迟访问每周教学材料的天数与期末成绩呈显著负相关，而讨论区发帖数量增加与期末成绩呈正相关，并且在0．05水平上呈显著正相关。在2014年秋基础班中，学生访问教学大纲的频率与期末成绩呈显著相关。文章最后针对这些结果展开深入讨论，并提出了加强在线学习的建议。

简介：随着在线学习迅速发展，如何构建在线课程教学评价体系，有效发挥评价机制成为亟需解决的问题．由于在线学习无法进行课堂上的面对面交流和对学生能力的准确定位，往往存在评价单向性、忽视过程评价、评价形式简单等问题与局限．文章在对在线课程教学评估现状分析的基础上，通过对课程在线学习测评数据进行大数据分析，提出了基于形成性评价的在线课程教学评价优化方案，并以语言类、程序语言类等课程为例，验证了文中所提算法可以给出优化的评价策略，保证学生的学习质量，提升课程的利用率．

简介：铁路运输是我们国家最常见的运输方式，也正因为如此，如何更好的检测每一位铁路机车司机的疲劳程度，是提高我国铁路机车安全程度的有效方法和方式。本文通过一定的研究，设计利用被动视觉的实时监测方法。通过利用在正在行驶机车中司机的动态图像，进行充分的人脸扫描检测等，针对实时所传回的图像具有数据量大，处理复杂等特点，设计利用TMS230DM6437作为该系统的核心处理器。通过这种方法对铁路安全起到促进作用。

简介：在本人这几年的教学中,发现刚升上初二的学生对求线段长度的问题比较吃力,在这个阶段方法不多,所以有时无从下手.在这里,我就利用勾股定理列方程解决此类问题,做一个分析和归纳.1.断树问题：例1.如图,一棵大树被台风吹断,顶端落在离大树底部8米处,已知大树原长16米,求大树断开处的高度.

简介：针对当前传统课堂在教学中所面临的压力问题,研究了成熟的在线学习系统的设计思想与开发经验,分析了基于Web的在线学习与交流平台的功能需求,阐述了几个子系统的设计思想及功能结构,介绍了基于FineUI的界面设计、基于RBAC的用户访问权限控制、基于Ckeditor的在线编辑器的设计思想与实现方法.开发了基于B/S模式的在线学习与交流平台WebLeaming,实现了教师在线发布学习资料、学生在线学习、师生在线交流的功能.该系统功能全面、操作简单,易于使用和维护,有助于增强学生的学习兴趣和自学能力,具有较高的推广和应用价值.

简介：摘要“量价费损”在线监测业务的应用，主要是对供电企业的专变用户和公变台区的用电计量、电压负荷异常情况的实时在线监测，是对传统营销稽查和配电网设备巡检业务的信息化支撑，能够有效提高供电企业对用户和公共配电设备的运行维护和管理水平。本文通过对业务应用过程及成效的分析，认识到在线监测业务能够及时发现营销管理过程中存在的不足，以第三方的角度，对营销管理薄弱环节进行及时督促，确保营销工作质量、服务质量、经营风险、经营成果的可控、能控、在控，从而提升营销精益化管理水平，对提高公司经济效益、减少经济损失起到积极促进作用。

简介：摘要在新的社会发展时期，电力系统的安全问题越来越受到人们的重视。为了提高电力系统的安全性，各种先进技术已广泛应用于变电站维护工作中。电力工业对促进社会经济发展起着决定性作用。因此，它是一个重要的任务，中国对保证电力系统的正常运行。在线监测技术在变电站维护中占有重要地位，特别是在降低电力系统故障和提高工作效率方面。本文对变电站维修在线监测技术的意义和现状进行了全面深入的分析和研究，提出了在线监测技术的具体应用要点。

简介：

简介：摘要目前，随着我国市场经济发展进程的不断加快，人们对电网系统运行安全稳定性的需求越来越大。其中二次回路报警是目前实现系统保护的重要组成部分，然而，其因无法区分二次回路的轻微异常与继电保护异常，使得报警功能只能作用于已经出现异常或是发生严重异常的情况，这就导致异常报警功能失去效用。文中对继电保护相关二次回路在线状态检测技术进行了分析。

简介：摘要本文以长沙地铁3号线长沙火车站施工为例进行分析研究，施工期间需下穿既有地铁2号线火车站车站，为了确保2号线运行安全，采用远程自动监测系统对现有地铁结构进行动态变化的实时监测。该系统由传感器子系统、数据采集和传输子系统、数据管理子系统组成，可以最大限度地减少监控的运行和相互影响。在地铁3号线施工时，对2号线车站结构的变形来实现有效的监测，并根据监测系统异常情况及时调整施工措施，以获得理想的控制效果，保证现有的地铁线路的安全施工和既有地铁线路的安全运行。

简介：摘要国家在快速发展，经济在不断进步，现如今，我们国家的电力事业在国际之中的地位与日攀升，但是目前各类电力检修的技术与飞速发展的电力行业的实际情况之间处在出入。所以要积极的应用先进化的检测方式，保障电力设备安全可靠运行的关键就在于要做好状态检修技术，不断的完善状态检测制度，积极参与到创新的道路中来，强化电力设备设计生产环节的监督管理，这对于我们国家电力事业走向可持续发展道路十分的有意义。鉴于此，本文主要分析电力一次设备的在线监测及其状态检修技术。

简介：在线精准广告投放作为一种新媒体广告形式,能够根据网络使用痕迹区分消费者兴趣爱好、实际需求、态度倾向等,其传播效果显而易见。伴随云概念与技术的成熟,在线精准广告投放有了更为全面、准确的数据分析基础。本文从公共领域构建的视角分析了个人隐私的保护问题,从文化研究视角分析了消费主义的利弊问题,从传播政治经济学角度分析了良性社会政治经济文化体系的构建问题,以期实现商业逻辑与文化逻辑的平衡。

简介：结合高职数学课程在线建设的实际经验，根据课程特点和现有技术手段，提出了高职数学在线课程的建设思路；并基于著名数学软件Maple平台，具体提出和实现了高职数学在线课程应包含的主要教学功能。针对基于Maple平台的高职数学在线课程促进学生自主学习、减轻教师工作等应用实效进行了分析探讨，提出各高职院校应积极探索数学课程与现代技术的融合，提升课程育人水平。