简介:摘要: 化学中的微粒观不是指知识内容中的特定方面或特定点,而是指学生在对化学知识的理解的基础上形成的化学思维的结构,这是化学教学体系的重要内容。培养学生的微观目光可以提高课堂化学教学的效率和质量,并提高学生的思维能力。本文讨论了如何帮助学生理解多方面的微观世界并为学生构建化学物质微粒观。
简介:摘要本文针对高中化学中微粒半径及得失电子能力比较这一学生易混的问题,提出了“三看”和“两看”的简单方法。
简介:Fe_(73.5)Cu_1Nb_3Si_(13.5)B9合金粉/硅橡胶压磁复合材料是针对特种界面接触压力测量研发的新型传感材料,为了将该种材料的薄片作为传感器敏感元,需要认识薄片的力学行为.本文对该种压磁复合材料单层薄片试样和多层薄片重叠组合试样进行压缩实验和有限元数值模拟,获得了不同试样的压缩应力-应变曲线.通过对这些曲线的分析、比较,获得了如下认识:薄片的单向压缩应力-应变曲线存在近似线性段,且近似线性段具有一定的长度和足够弱的非线性程度;单层试样应力-应变曲线的近似线性段的斜率随厚度增大而减小;由厚度量级相同的若干单层重叠组成的试样,层数越多,则近似线性段的斜率越小;总厚度相同但层数不同的试样,层数越多,则近似线性段的斜率越大.以上的研究结果对于传感器设计、标定、控制及使用具有一定的指导意义.