简介：摘要：我国在几千年的历史长河中，形成了悠久灿烂的中华文化，创造了许多具有地域特色的民族乐器，这些民族乐器丰富了我国的音乐表现形式和音乐展现内容，为我国人民带来了极大地精神审美享受。随着时代的发展，现代流行音乐的盛行，人们逐渐将探寻的视角转向了纷繁复杂的现代乐器，对于民族乐器的关注越来越少，导致很多民族乐器的传承和发展都面临着困境。因此，在强调文化多元性的当下，如何促进民族乐器和现代音乐的融合，使它重现焕发出生机就显得尤为重要。民族乐器作为我国优秀的文化遗产，它的广泛应用对于促进我国传统文化的传播具有重要意义。因此，本文将以民族乐器为重点，分三部分展开，首先介绍民族乐器的特点，进而分析现代背景下降民族乐器和现代音乐融合的重要性，最后指出如何将两者融合的具体方案和措施。

简介：摘要：舞蹈作为一种艺术，近年来在艺术院校越来越受到重视，大学的舞蹈教学也随着舞蹈的发展而不断完善。大学在舞蹈教学中不仅要承担舞蹈教学的责任，还要向学生传递民族文化。那么，应该如何更好地促进大学舞蹈教学与民族文化的融合?教师在这个过程中应该担任怎样的角色?教学的方法与目标是否需要相应的变化?民族舞蹈在融合的过程又起到了怎样的作用?这些都是本文探讨的内容。

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简介：摘要：高校研究生党支部是基层党组织的重要组成部分,一方面其专业性、应用性强,另一方面普遍存在组织生活难于开展、吸引力不够等问题。如何发挥自身特色和优势,加强研究生党支部建设,丰富研究生党支部组织生活内容,提升研究生党支部工作水平,是当前研究生党支部建设工作的重点和难点之一。本文以大连民族大学研究生党支部建设为例，总结了高校研究生党支部建设中存在的问题,探讨加强民族高校研究生党支部建设的具体做法,以期完善研究生党建工作机制，为实际工作提供依据。

简介：摘要：随着教育发展的需要，传统的历史教学方式已经不能满足当今教育改革的要求。新媒体具有图、文、声并茂及有活动影像的特点，形象、逼真的直观效果、反映内容方式多样性，能充分调动学生的视听感观，能有效解决历史过去性、综合性问题。因此新媒体辅助教学成为课堂改革的必然趋势。有效地创设情景，可以使学生身临其境，渲染课堂氛围，不会让初中历史课堂呆板无味，同时也能激发学生学习历史的兴趣，启迪思维，提高效率，培养学生学习历史的思维能力。本文就新媒体应用于初中历史课堂阐述个人看法。

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简介：摘要：小学阶段是数学教育的启蒙阶段，也是培养兴趣的黄金时期，因此现阶段小学数学教师纷纷通过多元化的教学手段激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和深入探索能力。培养学生的学习欲望是提高学生课堂参与度的基础，也是有效开展互动教学的前提，如何培养学生的数学学习欲望是小学数学教师面对的重要问题。

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简介：摘要：互联网+的时代环境为孩子的学习提供了丰富的资源，但同时亦存在着一定的风险和弊端，需要家长通过科学引导的方式，促进孩子对于网络的正确利用。同时，作为主要的教育影响，家长亦需要进行自我提升、以身作则，通过与孩子共同学习进步，使得孩子健康全面发展。

简介：　摘 要 体育教学作为教学系统中一个必不可少的组成部分，对于学生不仅仅起到一种学习、教育的功能，同时能够培养学生诸多方面的能力和意识。本文通过问卷调查和数理统计分析的方法，研究了团结协作在体育教学中的作用和意义，以及团结协作对于学生的帮助，提出在体育教学中培养学生团结协作能力的方法和意义。

简介：摘 要：日本歌舞伎与中国民族舞都拥有着悠久的民族历史，亦为歌、舞、念词结合的综合性艺术形式（中国原生态民间舞多配合念白和唱词）。歌舞伎作为起源于日本的“大念佛”，同中国多民族的舞蹈一样被认为是民族文化的瑰宝。通过比较两者的社会背景、历史沿革、发展路径等方面，试思考中国民族舞创作与发展的思路。

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简介：摘要：新疆各民族是中华民族大家庭中不可分割的重要成员。沙俄和苏俄在中亚垦殖，削弱了中亚国家的民族共同体意识。中华民族共同体建设既需要历史传统的滋养，更需要系牢民族团结的精神纽带。

简介：摘要：我国历史文化悠久，其中音乐文化在世界文化中也占有重要地位。在小学音乐课堂教学中引入民族乐器，可以促使小学生更好地感受中华传统音乐，激发学生对音乐学习的兴趣，同时可以进一步提升学生的民族文化自豪感。通过民族乐器教学，为学生讲解我国传统曲目，可以促使学生深入理解其中的文化内涵，有效提升小学生对传统音乐的美感，有利于培养小学生的音乐素养、文化素养。

简介：摘要：少数民族音乐的“乐”是一种文化形态，“少数民族音‘乐’既是文化中的音乐，也是音乐中的文化”，少数民族音乐以其独特的民族个性，一直是中国音乐家族的一个特殊存在。由于主客观因素较多，传承过程比较困难，特别是在继承主体、继承行为、特殊继承角色的转换、继承方式等方面。传承是最客观、最简单的保护方式。在制度建设、财政支持、媒体宣传等方面，现代文明有了一定的发展，在未来的社会中有了长足的进步。

简介：摘要:民族声乐是高校重要的学科体系，占据着十分重要的位置。近些年来，随着西方多元文化的不断渗透，使得地方高校民族声乐教学受到高度重视，云南地方院校民族声乐在凸显民族特征的基础上，实现了艺术的交融。但在融合的过程中也存在一些问题，这些问题对于民族声乐的进一步发展有一定的影响，所以，分析云南地方高校民族声乐教学的现状，找出教学中存在的问题，然后有针对性地提出对策，以此帮助云南地方高校声乐教学实现突破，提高教学质量，促进云南地方高校民族声乐教学和人才培养质量的提高。

简介：摘要：我国民族乐器种类众多，对音乐的表现内容也丰富多彩，不尽相同。但是，中国民族乐器在公众中的普及程度远不及西方乐器。利用低成本、本土性、便利性的中国民族乐器学习特点，在中学音乐教学中的有效融合，丰富课堂授课内容，为让学生传承民族文化，充分领略民族音乐之美，培养学生审美意识，认同民族音乐营造有利环境。

简介：摘要：民族声乐是民族文化的重要体现，民族唱法是民族声乐的演唱技巧之一。声乐演唱作为一种艺术形式，表达其特有的艺术情感。本文简单概述何为民族声乐、民族唱法，并简单介绍民族唱法演唱技巧，从中指出艺术情感在声乐演唱中的作用，继而阐述技巧与情感表现的关系。