简介：艺术批评作为一种艺术活动,对于艺术创作有着积极的影响力。全媒体传播视角下的艺术批评也呈现出了批评形式碎片化、批评内容从众化以及批评主体多元化等特点。这些特点在推动艺术批评走向新的繁荣的同时,也带来了一些不足和负面问题。因此,要从鼓励表达,但不能失去底线;崇尚互动,但不能缺失思想;贴近大众,但不能弱化引导等方面入手,构筑起全媒体视角下的有效艺术批评,努力提升艺术批评的思想性、公信力和影响力。

简介：河南民间美术裹含着大量的＂美＂＂德＂因子,这一特质为＂以美促德＂的实现提供了前提条件。经过深入研究,利用民间美术实施＂以美促德＂,无论是在理论层面还是在实践层面,都具有极强的可行性。从具体操作的层面,可以通过组织综合性实践活动和实现河南民间美术文化课程化的策略,使利用河南民间美术实施＂以美促德＂成为可能。

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简介：素质教育旨在谋求学生身心素质的整体发展，从心理学来说，它必然关注学生的认知发展，也必然关注学生的非认知发展，其中特别是学生的情感发展。为了使初中地理素质教育落实到课堂中，我紧紧以新大纲要求的基础知识、能力培养和思想教育为基准，从培养社会主义合格公民，提高民族素质的需要出发，以环境一资源一人类活动为线索，正确阐述人地关系，充分利用丰富多彩、时空广阔、文理兼备的地图、图表和景观图等资料，激发学生的情感。对教材中感染学生、培养情感的部分充分挖掘，并在形象和情感上加工润色，强烈激励学生的情感。

简介：人大附中艺术教育面向全体学生,不仅关注学生学业的进步,更关注情感品质的提升,尊重他们的兴趣爱好,满足他们的个性化需求。只要是孩子们需要的,学校都千方百计地给他们搭平台,让每个孩子都有展示才华、发展特长、放飞梦想的舞台是人大附中艺术教育的理念。人大附中艺术团就是根据学生的需求,白手起家,一步步从无到有发展壮大起来的。艺术团由交响乐团、合唱团、舞蹈团、

简介：在新课程实施过程中，备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。笔者在反思过去备课弊端的基础上，对生物备课方法进行思考，并在备课形式上、教学设计上以及教后反思等方面提出些许观点，愿与同仁分享。

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简介：以衍纸艺术在当代教育中的现状为基础,从衍纸艺术的教育层次、教育功能及目前的教育现状进行研究,针对衍纸艺术的特色教育,培养学生创新能力,激发创造潜能,以促进现代教育的多样化发展。

简介：二战期间，德国战败。柏林墙于1961年建造。德国被这面墙分隔开来（分成了东柏林和西柏林）。涂鸦艺术始于上一个世纪70年代的纽约。柏林墙是世界最大的涂鸦墙。它长达二十多公里。所有的作品都表现出自由、爱与和平的主题。

简介：摘要李清照的词艺术风格独特，形式上善于运用对比和白描的手法，状物抒情，细腻精巧，曲折尽意，语言清新自然，音律和谐优美，在南宋词坛上独树一帜，被称为“易安体”，把婉约词推向一个新的高峰，对后世影响很大。

简介：本文结合数学教学中的教学案例，简要论述了编写数学童话故事应该注意哪些问题，才能使编出的故事既能引人入胜，又科学合理，从而很好地为完成教学任务服务。希望能给我们的数学教学带来帮助。

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简介：虽然在课堂教学中“教学有法,教无定法”,但高效的课堂离不开教师对课程总体要求准确地把握,对教学流程的宏观布局,对教学环节精心地设计,更离不开对每一个知识点的巧妙处理.本文旨在对物理课堂教学中流程安排以及一些关键之处进行艺术处理时提出了自己的见解.

简介：摘要“惩罚”教育具有积极的作用，因此，我们注重“惩罚”教育的艺术性，充分利用好“惩罚”的艺术，惩罚才会真正成为一种负责的教育。

简介：席慕容是近代中国诗史上影响深远的女作家,其诗歌倍受读者的青睐之因,在于其作品所抒发的细腻感人的真实情怀和对爱情的浮想联翩,包罗万有;在西方美学与浪漫思想的熔铸下,透露出一种自然、清奇的气逸。这里,不想对她的思想倾向做进一步分析,仅想着重从其诗歌艺术本身,探索其对诗美的精湛创造和对新诗发展的贡献。

简介：拓宽领域,选好角度社会新闻报道的内容较为宽泛,不仅包含经济、政治、文化等内容,也包括社会公共生活、社会秩序、精神文明现象、社会环境等内容。随着新闻报道实践的不断发展深化,我们在社会新闻编辑时,应解放新闻思想。

简介：摘要新课程背景下的课堂教学是一个舒展轻松的过程，是一个感受幸福体验的过程，是一个开启智慧的过程，是一个充满创造的过程。因此，小学生语文课堂学习评价极需以艺术化的态度去关爱学生生命的发展，营造课堂教学评价的美学韵味。在课堂中，让我们看到的是学生一张张阳光灿烂的脸，听到的是欢声笑语，体悟到的是学生的个性飞扬。

简介：与同学们交流时,小编发现,很多小朋友都非常喜欢学艺术。有的小朋友喜欢弹钢琴,有的小朋友爱画画,有的小朋友钟爱书法……兴趣爱好虽然不同,但大家对美的追求却都是相似的。让生活染上艺术的色彩,让生活绽放艺术之光,成了很多小朋友的梦想。如果打算分享学一门艺术的故事,请你讲一讲与这门艺术结缘的故事。你是如何喜欢上这门艺术的?学习

简介：摘要在整个艺术教育的链条中，初中阶段是比较薄弱的环节。农村中学通过艺术社团的组织与管理，能够促进艺术课外教育活动的有效开展，可以进一步促进农村初中学生艺术素养的培养与整体素质的提高。本文对农村初中学生艺术素养现状、农村初中艺术社团的意义、功能与管理方式进行了研究，希望能为农村初中艺术社团的管理提供参考与借鉴。