简介：朋友生日聚会，同事带着5岁的女儿晴晴参加，敞小时的相聚中，米妮气球成了孩子最亲密的小伙伴，一直被她抱在怀里。回去的路上，考虑到孩子的安全，朋友们商量着不把气球带上车，并讨论着用点儿糖果什么的把气球“哄出来”，或者用“不听话就不喜欢你了”的“适当严厉”。同事决定不采用哄骗“策略”，也不采用厉声“威胁”，而是坚持要直接跟孩子对话解决。

简介：班主任是学校班集体的教育者和组织者,是学校领导做好德育工作的得力助手和骨干力量,是学生成长、发展的引路人.一个教学班各项工作的质量如何,关键在于班主任的工作态度如何,教育艺术水平的高低,教育方法是否得当.因此,班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康、积极向上的班集体,使每位学生德、智、体、美、劳等方面都能得到充分的发展,形成良好的个性品质.

简介：进入高三后,我萌生了当一名＂美术专业艺考生＂的想法。周末晚饭时,趁爸妈心情不错,我郑重地说了这件事。没想到,老爸的脸色瞬间从春风拂面跳转成寒风凛冽：＂胡闹!不看看现在是什么时候？＂老妈用指尖点着我的额头说：＂发烧说胡话呢？＂我没胡闹。我仔细权衡过的。我的成绩中等偏上,高考发挥正常的话,也就是上一所一般的本科学校。爸妈在升学方面没有给我太大的压力,能考到重点最好,考到个普通的本科读个会计之类的专业也可以接受。

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简介：什么是追问？追问是教师根据学生对前一问题的回答，进行一系列有层次、有方向、刨根问底式的再提问，以达到启发、深化、拓展、激活学生思维，引导学生多角度、多层面地认识和分析问题的目的。如何在思想品德课教学中追问？如何利用追问提高学生的思维能力？让我们一起来探寻追问的艺术。

简介：摘要朗读教学在小学语文教学中占据着重要的份量。因此，教师应充分认识朗读在小学语文朗读教学中的重要性，积极采取有效教学策略来培养学生有感情的朗读能力，培养学生的朗读技巧与朗读情感，以提高学生的朗读水平，促进学生语文素养的提高。

简介：艺术伦理是研究艺术中的伦理问题，即道德、无道德、非道德、超道德的问题。非道德，特指艺术不涉及道德的那部分内容。非道德以艺术作品的心理镜象表现出来，受到作者和公众不同社会角色、情境暗示、文化背景的影响。

简介：摘要导入环节是课堂教学中一个必不可少的部分，通过课前导入，可以有效引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣，为接下来的新课讲授做铺垫。因此，作为教师，一定要在上课之前认真做好导入环节的设计工作。在本文中，笔者结合数学学科的特点，依据自己的一些教学实践活动经验总结了几点数学课堂上经常用到的导入方式，希望能够通过导入技巧的运用来提升整个数学课堂教学的质量。

简介：一滴水墨,让宣纸赋予生命的色彩;一滴水墨,让人们产生无限的遐想;一滴水墨,让孩子得到艺术的熏陶。当水墨故事通过老师的语言呈现在孩子脑海中时,孩子们用欢快的游戏、稚拙的笔法,让点、线、面构造出一幅幅美妙而又充满生命色彩的画面。

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简介：内容摘要生成性资源指在课堂教学过程中,通过师生积极互动、对话等活动而涌现出“节外生枝”的课程资源,包括学生的言语、情绪、产生的问题、灵感或行为等信息,它具有动态性、开放性、稍纵即逝、不断生成性等特点,可以是有现实价值或潜在价值的课程资源,体现了“以学生发展为本”的理念以及对学生学习价值观的高度关注。新课程标准中强调教师要有强烈的课程资源意识,要有意识地去开发和利用有效的课程资源.而动态生成的教学,才能展现灵动的课堂,实现精彩完美的教学。

简介：河南大鼓艺术是流传于驻马店地区的稀有古老曲种。通过对其艺术特色的研究,突出其古老性与艺术性,并期望通过这一研究能够找到保护与传承河南大鼓艺术的措施和办法,让这个古老的艺术曲种繁荣发展。

简介：中国现代美育具有时代特征。以蔡元培为代表的一批美学家提倡美育,将对艺术的理解作为重要维度,具体表现在三个方面：竭力求得艺术的＂力＂、＂美＂,彰显其社会作用;积极要求以艺术改造现实,主张人生美化;着力普及＂艺术家＂能力,提振国人之精神。其艺术论体现出历史要求的必然性及本土话语特色。

简介：陶瓷在中国有着极为深远的历史,至今约为八千年之久。陶瓷的英文名字为china,同时有着＂中国＂的意思,由此可见陶瓷在中国的代表性。起初,人们是为了增强美感而在陶瓷上附有花鸟人兽等图案,逐渐延伸至几何图形等,陶瓷艺术愈发丰富。陶瓷艺术设计与传统图形元素的融合会迸溅出奇妙的能量,而二者的融合对于高校艺术教学课程而言,无异于一项传统而新鲜有意义的尝试与探索。

简介：在幼儿教育中,无论是作为目的还是手段,艺术教育都占据着非常重要的地位。因地域、民族、环境、风俗等因素的不同,使不同地区的幼儿园艺术教育有其独特性,因而影响着艺术教育的开展和实施成效。幼儿园艺术教育活动的开展并没有统一的范式,教师应充分认识到其独特性,因地制宜、因校制宜、因民族制宜。一、少数民族艺术在幼儿园艺术教育中的价值

简介：合唱艺术教育是大学美育的重要内容之一,这种多声部集体声乐表现形式,以其包容性和开放性,发挥独特的教育作用。本文在论述合唱艺术的社会意义和教育功能的基础上,结合高职艺术设计学生的特点,就合唱艺术实践在高职艺术设计人才培养中的美育价值及其实现途径进行了探析。