简介：

简介：在卓越工程师计划下，高校适应企业的要求培养优质的工程技术人员既要有工程能力，也要有团队协作能力。利用工科课程具有课堂学习、实验学习和课程设计学习的特点，将课程的教学分成三个阶段来实施合作学习。每个阶段的合作学习中设计的小组成员的角色任务不同，以期达到不同的教学要求目标和任务。通过调查问卷分析，通过本合作学习模型进行教学改革，让学生的学习积极性、项目运作能力、团队协作能力得到了提高。达到卓越工程师计划的要求。

简介：

简介：目前高职院校“双师型”教师职前人职容易，职中发展不足，职后缺乏规划。终身教育理论作为一个前瞻性的、成熟的教育理论，对“双师型”教师的终身发展极具指导意义。应从保障制度、激励制度、职称晋升制度、职后培训制度四个维度，为“双师型”教师的终身发展进行制度设计。

简介：目前我国高职院校师资队伍总体上结构不合理，实践能力偏弱。很多高职院校在急速扩张的同时，引进大量青年教师补充师资队伍，这些青年教师虽然大多在学历方面达到研究生学历，具有一定的专业理论功底，但是没有实践经验，难以胜任专业实践课程的教学，严重影响和制约了高职人才培养质量。因此构建科学、高效、可持续发展的、理实一体的“双师型”师资队伍是高职院校亟待解决的重大问题。

简介：人们常说“教师是人类灵魂的工程师”。这句话是由谁提出来的呢？前苏联共产党和国家领导人之一，卓越的无产阶级革命家、教育家——加里宁提出来的。当然，大家还一致认为，“人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来才被加里宁引用到教育界。他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，

简介：＂双师型＂教师的培养是职业教育健康发展的重要内容,＂双师型＂教师素质的高低事关职业院校应用型人才培养目标的实现。而在国内掀起的轰轰烈烈的＂双师型＂教师建设中,却存在着不少误区。笔者从认清内涵、建立认证标准制度、真题真做、启动学术休假制度等四个方面进行了深入思考。

简介：摘要打造一支合格的“双师型”教师队伍，并建立科学的“双师型”教师队伍管理机制，任重而道远，需上下共同努力，多方通力合作。只有这样，才能为实现职业教育发展战略目标，注入强有力的人力资本！

简介：众所周知高职艺术设计类专业在我国面临许多问题，其中专业教师的综合能力很大程度决定了学生所学的专业知识和设计技能，所以师资队伍建设是艺术设计专业人才培养的重中之重。本文阐述了高职艺术设计“双师型”教师的资质内容和主要特征，分析了“高职艺术设计双师型”教师队伍建设中存在的主要问题并指出了培养的主要途径，意在取得学校、企业、学生、教师四赢的局面。

简介：

简介：摘要职校“双师型”教师队伍建设,是职教师资队伍建设的重点,也是彰显职教特色、培养学生创新和实践能力、开展教学改革以及提高教学质量的关键。本文阐述了中职学校“双师型”教师现状、“双师型”教师队伍建设的途径与对策。

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简介：随着学生心理健康问题不断受到社会关注，关于心理问题的研究也不断增多。文章以咨询中碰到的案例为基础，分析中职生主要心理健康问题及其成因，反思解决中职生心理问题的措施。

简介：诊所法律教育，来自于美国法学教育对医疗诊所运营方式的理论思考，即将医学上对疾病诊断方式运用于法学教育的一种理论概括。诊所法律教育的存在，让学生获得传统法学课堂上难以学到的知识，并创造新的提升法学实践技能的平台，是法学教育理论与实践相结合的教育新模式。现行诊所法律教育面临新问题，法律诊所教育方式存在案件地域局限、案源短缺、案源类型单一、交流平台狭隘等问题。作为依赖网络平台运行的网络法律咨询，能够较好的弥补法律诊所存在的缺陷，是新时代法律教育实践平台的新拓展。文章就网络法律咨询作为新时代法律教育实践平台的优势，谈一己之见。

简介：职业规划指导越来越成为职业院校职业指导的新趋势,而一对一的职业规划咨询作为精细化职业指导的一种手段,能最大限度地满足学生对职业指导个性化的需求。本文试图运用职业生涯咨询的理论和技术,通过一个完整的咨询案例来分析职业院校学生职业规划咨询的特点,为职业院校职业规划咨询提供参考。

简介：在新时期，作为图书馆的工作者，特别是领导者，要更新观念，解放思想，抓住现代化技术带来的机遇，动脑筋，想办法，利用图书馆得天独厚的优势，大力拓宽咨询服务工作的领域，一切为用户服务。只有这样，图书馆才能在场经济的大潮中不断地得到深化与发展，更好地为教学和科研服务，为社会主义的经济建设服务．

简介：师幼互动中的教师互动行为对幼儿的身心发展和教育活动效果的实现具有重要意义。现实中，幼儿教师的互动行为在目的、内容、形式及有效性等方面存在不足。幼儿教师应注意提升师幼互动中幼儿的主体性，注重师幼互动的情境性，达成与幼儿互动行为目的的一致性，多采用“离心式”意义互动形式，注意互动行为内容的科学适宜性，提高互动行为的有效性。

简介：陕甘宁边区第二师范创办于艰苦的抗战时期。在国民党军包围封锁的环境里,二师在习仲勋的关怀和支持下,从实际出发,白手起家,艰苦创业,依托农村,依靠群众,因陋就简,因材施教,辗转陕甘,搬迁10多次,坚持边走边办学,为边区经济、文化建设作出贡献。尊师亲民、关心学生、重视思想政治工作,也成为习仲勋留给二师的一份宝贵遗产。

简介：前段时间在一次教学交流中，有位老师问我一个问题：你是否能总结下为什么学生这么喜欢上你的音乐课？说实话当时脑子里的第一反应就是这个题目——亲其师，信其道。一直认为学生喜欢你这个老师了，自然就会喜欢你的课。这一点，我自己有太深的切身体会。先来说正面的例子吧，到现在想来它都是一种甜蜜的回忆。是在上初中时，我特别喜欢英语老师，这位老师在上课时举手投足间散发出的那种魅力，让我深深折服，我就觉得听她上课是一种极大的享受。

简介：高职院校应结合＂访问工程师＂项目,加强与企业的合作联系,彰显访问工程师项目主动性、配合性、获利性和共赢性的内涵。丰富和扩展高职院校教育内涵、加强和创新产研结合、促进校企互动和交流,形成校企一体化,并配套相应的政策、制度支持和保障,以企业为本,积极主动服务企业,拓展校企合作的深度和广度。