简介:摘要:本文探讨了如何完善区角活动中教师评价机制的问题。通过建立明确的评价标准、采用多种评价方式、加强评价主体的多元化等策略,可以逐步完善区角活动中教师的评价机制,提高评价的公正性、客观性和准确性。这将有助于促进幼儿的发展和成长,为他们的未来奠定坚实的基础。
简介:摘要:教师是教育工作的中坚力量,有高质量的教师才会有高质量的教育。通过建立教师自我诊改机制,激发教师成长发展的内生动力,能够有效推动中等职业学校教师的发展。本文以石家庄工程技术学校为例,阐述了教师自我诊改的工作流程、质量诊断标准、信息化平台支撑等诊改关键要素的建设,为中职学校教师自我诊改提供有益借鉴。
简介:摘要:随着我国市场经济的发展,事业单位在我国市场经济体系中发挥着越来越重要的作用。考虑到计划经济时代给事业单位打下了很深的烙印并产生了长期的影响,进入新时代,为了进一步促进事业单位的发展,国家正在积极推进事业单位改革,帮助事业单位摆脱计划经济时代遗留的各种问题,提升事业单位的市场竞争力,进一步促进事业单位实现现代化管理。尤其是在人力资源管理方面,事业单位被要求在激励机制上寻求突破,不断吸收高素质专业人才以改变组织队伍结构,进一步提升事业单位职工素质水平,利用绩效考核机制和激励机制进一步激发事业单位职工工作积极性,确保事业单位在市场经济环境下实现可持续发展。
简介:摘要肝素抵抗现象逐渐成为临床关注热点,尤其在重症患者中,肝素抵抗可导致抗凝治疗失败或增加大出血风险,及时识别肝素抵抗有助于精准调整肝素用量,避免病情恶化以及不良事件发生。肝素抵抗从机制上可分为抗凝血酶(AT)介导和非AT介导,常见病因主要包括血浆AT缺乏、肝素诱导的血小板减少症、重症感染、接受体外循环或体外膜肺氧合(ECMO)治疗、使用Xa因子逆转剂等。目前,临床上多通过分析活化部分凝血活酶时间(APTT)比值与抗活化因子X活性试验(anti-FXa)的一致性来识别肝素抵抗。主要处理策略包括积极治疗原发病、补充AT及更换抗凝药物。
简介:摘要:创意思维在美术教学中的培养机制是现代美术教育的重要议题。本文围绕这一主题,探讨了如何培养学生的创意思维,并以此为核心提升美术教育的质量。,通过引入启发式教学法,激发学生的创造力和想象力,促进其自主思考。借助跨学科教育,拓宽学生的知识领域,从而提供更多的灵感和素材。最后,通过鼓励实践和反思,培养学生的批判性思维,使其能够将创意付诸实践,并不断改进和发展。