简介：

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简介：一、平抛物体的运动方程概念分析在进行平抛物体的运动方程概念研究中，为进一步促进对现有物体在地面应用影响因素上的分析过程中，需要建立合理的坐标体系（O-xryz），其中O点为地面，x轴则为经切线向南，y轴则切于纬线向东，z轴则沿地球径向。

简介：在学习《分式方程的应用》时,如果用表格法分析条件,可收到非常好的效果,此法称为列表格填空法.用此法列方程解应用题时,我们需要将原来的六大步改为1、审题;2、设未知数;3、列表格;4、列方程;5、解方程;6、检验并写出解题过程.现举例说明.

简介：对于二阶半线性中立型微分方程：（r（t）h＇（t）α-1h＇（t））＇＋g（t）x（σ（t））α-1x（σ（t））=0的振动性,本文在文[1]的基础上,利用广义Riccati变换、函数单调性和经典不等式,对其做了进一步研究,建立新准则改进了文献的结果,并提供了证明,并给出例子.

简介：本文借助Matlab常微分方程求解工具箱,从时间与精度两个方面对刚性和非刚性方程的数值求解进行分析与比较,进而对常微分方程的求解给出一般的建议。

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简介：纵观近几年高考试题,新情境下化学方程式的书写已成为考试的重点题型,尤其氧化还原反应离子方程式和电极反应的书写备受命题者青睐.此类试题要求同学们理解和掌握元素化合物性质、化学反应原理等相关知识,并结合试题所给的信息,与已有知识整合,在分析评价的基础上写出＂新情境下＂的化学方程式,更加注重能力的考查,注重信息处理能力和知识迁移应用能力的考查.

简介：FSAE,是一件很激情很刺激的事情.你若靠近,你会被赛车那炫酷的流线型车身所吸引;你若了解,你会被它那狂野的引擎咆哮声所震撼：你若迷上,你会被它那迎难而上（遇到紧急情况不踩刹车,踩油门）的精神所感动.

简介：研究型教学在专业课教学被越来越多的采用，给出了“常微分方程”课程研究型教学中的一个教学案例——用Banach不动点定理（压缩映射原理）探讨分数阶微分方程解的存在唯一性。

简介：文章在解析函数的基础上,定义一个解析函数类Σp。根据Hadamard积等概念,得到了两类线性算子Lp（a,c）和D^n＋p-1,并结合微分从属的定义,得到它们在解析函数中的一些应用。

简介：常数变易法是求一阶线性非齐次微分方程通解的方法,既实用,又巧妙。文章利用这种方法,探讨二阶线性常系数非齐次微分方程的特解和伯努利方程通解的计算,结果行之有效,且比教材中求二阶线性常系数非齐次微分方程特解的方法（待定系数法）使用范围更广,并给出了对应方程的简单应用。

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简介：为了保证点在某曲线上运动则它的坐标就应该满足一定的条件，即动点的横坐标x和纵坐标y之间应该满足一定的关系，我们可以把这个关系式（关于x，y的等式）看作方程，如果同时满足如下两个条件：

简介：在本人这几年的教学中,发现刚升上初二的学生对求线段长度的问题比较吃力,在这个阶段方法不多,所以有时无从下手.在这里,我就利用勾股定理列方程解决此类问题,做一个分析和归纳.1.断树问题：例1.如图,一棵大树被台风吹断,顶端落在离大树底部8米处,已知大树原长16米,求大树断开处的高度.

简介：对中学物理竞赛试题中涉及的包络线问题,给出应用初等数学和高等数学的两种解法,并用计算机软件几何画板对包络线进行模拟.

简介：对于一类高阶分数阶微分方程多点边值问题,通过分析技巧导出相应边值问题的Green函数,并讨论其性质。借助于Krasnosel＇skii不动点定理研究其正解的存在性,并举例说明。

简介：对研究生进行综合素质评价,发挥评价的全面作用,能够提高研究生培养质量.为构建科学、全面的评测研究生综合素质的评价体系,本文在梳理现有评价体系存在的问题基础上,采用文献研究、结构方程模型、问卷调查等研究方法确立了研究生综合素质评价体系,通过层次分析方法为该体系的-级指标分配权重,提出了基于互联网的研究生综合素质评价建议.本文系统地构建了研究生综合素质评价体系,对研究生的培养工作及高校的研究生管理工作具有参考意义.