简介：摘要：随着职业教育重要程度不断上升，国家对于职业教育的支持力度也在逐渐加大，为了更好发挥职业教育培养人才的重要作用，1+X证书制度也开始在职业院校深入实施。本文在1+X证书制度内涵的基础上，对职业院校新能源汽车维修专业实施1+X模式的重要意义进行了分析，并对新能源汽车维修教学策略进行了探讨。

简介：

简介：摘要：在语文课堂教学中，我们要让老师们积极地开展1+X群文阅读活动。群文阅读作为语文学科的一个重要内容，是一种新的语文课堂教学方式。这就需要教师在语文教学中重视对学生的核心语言素质的培养，也就是语言的构建和应用，思维的发展和提高，审美的欣赏和创造，文化的继承和了解。在小学低段1+ X群文阅读教学过程中，老师要把1+ X群文阅读的目的弄清楚，与课本的内容相结合，通过1+ X群文阅读的方法，进行各种形式的1+ X群文阅读教学，让学生能够更好地积累和使用大量的语言素材，同时也能提高他们的思考能力。为此，在1+X群文阅读中，教师要重视“核心素养”这一概念的渗透，以促进学生的核心素质的提升。

简介：摘要：随着职业教育的不断发展，1+X证书制度逐渐在中职学校中推广开来。本文旨在探究1+X证书制度在中职语文教学中的实施路径与策略，以优化教学模式，提升中职学生的语文素养与职业技能水平。

简介：摘要："1+X"证书制度作为一种创新性的职业教育改革模式和评价框架，对于推动我国中等教育现代化进程具有关键作用。深入剖析其实施过程中遇到的问题，并探索解决方案，有助于优化制度设计，进而制定更有效的中等职业教育发展策略。这个制度的核心理念是结合“学历证书”（1）和多个专业技能等级证书（X），后者划分为初级、中级和高级三级，旨在全面衡量个人的专业能力和实践经验，为职业规划提供强有力的支持。在机电行业，1+X证书体系具体涉及机加工和电气的使用与维护两大领域，细化为16个等级和43个不同维度。这一制度鼓励学生在获取学历的同时，根据个人特质、兴趣、学术水平、就业市场需求以及未来职位需求，主动争取获取各类职业技能证书，以此增强技术技能和行业竞争力。通过这种方式，学生能针对性地提升自我，适应不断变化的职业市场。

简介：摘要：随着时代的发展，在当前教育教学中，五育融合越来越受到更多的关注。农村中小学劳动教育中，也要注重将五育融合渗透其中，以此让学生习得知识与技能的同时，也促进学生综合素养的提升。这也就需要在农村中小学劳动教育中，要能够采用多样化的措施和方式方法落实劳动教育，引导学生在劳动教育中有更多的收获，促进学生综合素质的发展。

简介：摘要：随着小学语文教材的改革和新课程标准的颁布，传统顺向教学模式，已不利于学生发展，无法激发起学生自主学习兴趣，不能真正提升学生语文核心素养能力。本文以“1×N”模式为切入点，介绍“1×N”模式下小学语文中年段大单元教学的意义，以此为基础提出三个“1×N”模式下小学语文中年段大单元教学的设计策略——单元主题核心引领、单元课文辅助拓展、单元主题整合教学，从而为相关语文教育工作者提供参考。

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简介：摘要：汽车产业是我国重要的经济支柱产业，随着国家经济的发展，越来越多的居民购买了私家车，而汽修专业正是在这种情况下开设起来的，以服务中国庞大的汽车售后市场需求。目前，中职汽修专业课程设置与企业需求脱节，为了改变这种情况，国家提倡产教融合，而“1+X”证书制度正是在这种情况下应运而生“1+X”证书指的是学历证书与职业技能等级证书相融合，不同的学历水平对应着要考取不同等级的职业技能资格证书，证书由第三方企业机构进行考评颁发，完全对接企业的用人需求，考核内容也体现着当下企业的新技术、新工艺、新规范等知识点。

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，“3+1”选课走班模式在宁夏普通高中日益受到关注。本文旨在探讨该模式下，宁夏地区普通高中如何科学有效地进行选科走班，以适应学生个性化发展和提高教育质量。通过对宁夏多所高中的实地调研，结合教育理论与实践，本文提出了针对性的策略建议，以期为相关教育实践提供参考。

简介：摘要：目前我国正面临严重的人口老龄化社会问题，一直一来，在政府和社会各界的关注和关怀下，老年人的生活更趋于多样化，但随着人口老龄化的持续加剧，随之而来的社会人文问题层出不穷，尤其是老年人护理问题成为人口老龄化问题中的难题，老年人因为年龄的增长,他们的身体自然而然就会出现各种各样的疾病、伤痛或者是生活难以自理等等问题。人口老龄化的趋势已经远远超出老年护理的人才供应，简单说就是需求大于供应，我国人口老龄化严重，而老年护理人才短缺，两者形成了鲜明对比与矛盾。各地区专职院校根据社会所需已经补充老年护理人才的培养规划，而培养老年照护人才要以学校良好的教学模式与实施为基础，让高职老年护理课程更加符合当下年轻人的学习模式，让年轻人更易快速掌握，源源不断的为社会输送人才。

简介：摘要：汽车产业是我国重要的经济支柱产业，随着国家经济的发展，越来越多的居民购买了私家车，而汽修专业正是在这种情况下开设起来的，以服务中国庞大的汽车售后市场需求。目前，中职汽修专业课程设置与企业需求脱节，为了改变这种情况，国家提倡产教融合，而“1+X”证书制度正是在这种情况下应运而生“1+X”证书指的是学历证书与职业技能等级证书相融合，不同的学历水平对应着要考取不同等级的职业技能资格证书，证书由第三方企业机构进行考评颁发，完全对接企业的用人需求，考核内容也体现着当下企业的新技术、新工艺、新规范等知识点。

简介：摘要：本文讨论了“1+x”证书制度在实施过程中面临的现状与问题，选取清远职业技术学院电气自动化技术专业作为案例，从重新构建专业课程体系、调整专业课程内容以及实践“3+N+3”人才培养模式的改革等方面，详细阐述了“1+x”证书与专业的深度融合的具体措施和落实路径。此研究对高职院校相关专业在推行基于“1+x”证书制度的专业改革和高质量人才培养具有一定的参考和借鉴价值。 

简介：摘要：本研究旨在探讨高职院校‘双师型’教师队伍建设在新时代背景下的重要性和策略。随着技术进步社会变革的快速发展，高职院校的发展对于培养适应现代产业需求的高素质人具有重要意义。在这一背景下，‘双师型’教师队伍建设成为提高高职院校教学质量与效果的关键因素。本研究将分析高职思政课在教师队伍建设中的特殊作用，并提出相应的策略和建议，促进高职院校‘双师型’教师队伍的健康发展。

简介：摘要：随着社会的不断发展，小学生的素质培养不仅需要强调学科知识的传授，还需要注重培养学生的实际动手能力和综合素养。在这一背景下，文章选取了“分一分”这一常见的数学活动作为研究对象，旨在探讨如何通过融合数学教学和劳动教育，促使学生更好地理解数学知识的同时培养其实际动手能力和团队协作意识。

简介：摘要：随着“1+X”证书制度的不断落实，对中职学校电子商务专业教学的开展提出了更高要求，教师要提升自身的专业素养和教学能力，培养职业能力较强的综合型人才。基于此，本文分析了“1+X”证书制度下开展中职学校电子商务专业课程教学的作用，并提出了开展中职学校电子商务专业课程教学的策略，为中职教师提供一定的借鉴和参考。

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简介：摘 要：当今时代是大数据技术飞速高效发展的时代，在当前的形势下，会计行业新业态得到了发展，也因此对职业院校会计专业人才培养工作提出了更加明确的新要求。2019年以来，国家大力推行1+x证书制度，这一制度推进了我国会计行业的业态变化，也引导者高职院校会计专业人才培养模式的创新发展。本文将从1+x证书制度背景出发，深入讨论和研究职业院校的课证融合模式。

简介：摘要：本论文旨在探究"1+X"群文阅读在高中语文教学中的设计策略。通过文献综述和实证研究，分析了"1+X"群文阅读的理论基础、设计原则和实施效果。研究发现，"1+X"群文阅读既有利于拓展学生的阅读广度和深度，又能够促进学生的思辨能力和创新意识。在此基础上，提出了一系列适合高中语文教学的"1+X"群文阅读设计策略，以期为教师教学实践提供理论支持和实践指导。