简介：摘要:在新课改不断深化和素质教育全面实施的背景下，高中物理教学应从以往的应试教育向更加全面的素质教育转变，即以巩固学生的知识基础，培养学生综合应用能力为主，从而更好地为学生今后面对考试和学习奠定基础。在此基础上，新教材的应用使高中物理教师更加注重学生学科素质的提升，使他们在学习的同时更好地理解新教材的内容，逐步将学生转化为高素质的后备力量。

简介：摘要：案例教学法在多个专业、多门学科的教学中都有广泛应用，其能够将理论、实践内容紧密结合起来，更有助于学生问题解决能力、创新能力的培养，体现出“以学生为中心”的教育要求。本文分析了案例教学法在计算机基础教学中的应用价值，并针对具体的教学方法进行了阐述和探究。

简介：【摘要】《亚历山大无人入睡》是埃及作家易卜拉欣·阿卜杜·迈吉德所著的现实主义小说，该部小说以二战时期的亚历山大为背景，讲述了战争时期平民的生活状态。本文通过对小说的创作背景、写作手法、故事内容等方面的研究去探究其现实主义文学特点，从而进一步分析小说所体现的现实主义文学价值。

简介：摘要：故事化情境对教师的语言能力和备课能力要求较高，如果教师没有提前准备好一个完整、有趣的故事，将故事与生字有效结合，很可能会给学生带来更多疑惑，造成学生思维的混乱。同样的，如果教师在讲解故事时，只是生硬地讲述或逻辑混乱地讲述，也可能造成情境创设失败，学生无法很好地理解这个故事所要表述的意义，更加无法过渡到生字的学习上。因此，教师应结合小学生的身心特点，根据识字内容提前创设故事化情境，同时勤加练习，努力将简短的故事讲解地生动有趣，以此在潜移默化中培养孩子们记忆、想象、分析等能力，帮助学生更好地掌握生字。

简介：【摘要】《亚历山大无人入睡》是埃及作家易卜拉欣·阿卜杜·迈吉德所著的现实主义小说，该部小说以二战时期的亚历山大为背景，讲述了战争时期平民的生活状态。本文通过对小说的创作背景、写作手法、故事内容等方面的研究去探究其现实主义文学特点，从而进一步分析小说所体现的现实主义文学价值。

简介：摘要：企业的档案管理水平是企业管理能力的体现，也对企业市场竞争力的提升发挥着显著的影响。因此，企业管理人员需要优化档案管理模式，并运用精细化管理手段，提升档案管理水平，促进企业的稳定发展。文章主要探究了精细化管理在企业档案中的应用价值，分析了企业档案管理中出现的问题以及精细化管理措施的运用方案。

简介：摘要

简介：【摘要】目的:分析对脑出血患者应用临床护理路径的应用效果。方法：选择2021年3月-2023年5月为研究时段，将在此时间段在我院接受诊治的脑出血患者58例作为研究对象，按照护理模式的不同分29组为对照组行基本护理，剩余的29例为观察组行临床护理路径。对比两组患者的生活质量评分和日常生活指数。结果：观察组的患者生活质量评分和日常生活能力明显优于对照组，差异对比均有统计学意义，P﹤0.05。结论：临床护理路径在脑出血患者护理效果很好，能促进患者的神经功能恢复，提高其生活质量和日常生活能力，加快恢复进程，值得推广。

简介：摘要：目的 探讨早期康复护理干预对老年痴呆患者认知功能的影响效果观察。方法 选择本科室2021年4月—2023年4月老年痴呆患者40例作为研究对象，随机将患者分为对照组与观察组，每组20例，所有患者均符合中华神经病学会定制的诊断标准。对照组患者采用常规护理的方法；观察组在对照组护理方法的基础之上对老年痴呆患者进行早期康复护理干预。在进行临床效果观察前，均经过患者本人及患者家属的一致同意，并已经签署了知情同意书，观察组和对照组两组患者均自愿参加本次的研究。对于两组患者护理前后的HDS评分和MMSE评分进行比较。结果 观察组患者在采取了早期康复护理干预后HDS评分和MMSE评分明显高于对照组患者。二者比较差别有统计学意义（P

简介：摘要：在美国图像小说中，创伤叙事是这些作品中至关重要的一部分。创伤叙事是一种强烈的情感表达和历史关照。它涉及到人性，社会和民族问题，帮助人们重新审视自身的价值和生命意义。美国图像小说中大量作品探讨虐待、家庭暴力等个人创伤，性别和种族歧视的社会创伤，以及战争和屠杀等民族和国家的创伤。创伤叙事不仅表征创伤，并通过图文并叙的形式再现创伤，同时本文也旨在探讨通过创伤记忆的再现实现疗愈创伤的可能性。

简介：摘要：随着计算机信息技术的发展，信息安全问题日益突出，传统的安全技术已经难以满足现代安全需求，因此需要新的安全技术来保障信息安全。区块链作为一种新兴的分布式账本技术，在信息安全领域具有很大的应用潜力。本文从区块链的基本原理入手，介绍了区块链技术在计算机信息安全中的应用，并分析了区块链技术在信息安全领域的优势和局限性。最后，对区块链技术的研究方向和未来发展进行了展望。

简介：摘要：随着时代的变迁与发展，在教育领域中也逐渐加入了一些科技元素，信息技术就在很多教学实践中得到应用，并都取得了不错的教学效果。凡事都有利弊，信息技术教学确实丰富了教学内容，增强了教学的效率，但是实际使用中仍然存在一些误区，导致逐渐背离了原本的教学初衷。

简介：【摘要】体育兴趣是中小学体育教学中的重要目标之一，对于学生的身心发展具有重要意义。本文通过分析体育兴趣的培养的策略，探讨了中小学体育教学中培养体育兴趣的方法与途径，提出了相应的对策，旨在提高中小学体育教学的效果，培养学生对体育的兴趣与热爱。

简介：摘 要：本文研究了翻转课堂在初中信息科技教学中的效果与局限。主要论点是翻转课堂可以提高学生的学习参与度和自主学习能力，但同时也存在教育资源不平衡和技术依赖性的局限。通过实证研究和教育理论分析，我们探讨了这一教育模式的优点和不足，并提出了相关建议。

简介：摘要：我国国土面积广大，民族众多，民族文化丰富多样。博大精深的民族文化为文创产品包装设计提供了大量素材，在实践中，设计人员可将族文化元素应用于文创产品包装设计之中。本文首先分析民族文化元素的定义和特点，其次探讨民族文化元素在文创产品设计中的应用方法，以推动文创产业的发展和传统文化的传承。

简介：摘要：新时期群众文化工作快速发展，给传统文化继承与发展提供有效渠道与平台。因此，有必要做好群众文化工作与传统文化融合的研究工作，提高群众文化工作的实效性。鉴于此，文中分析群众文化工作中融入传统文化的意义，探讨如何有效推进两者融合，创新群众文化工作的形式，丰富群众文化工作的内容，夯实群众文化工作的基础。

简介：摘要：音乐是人类进步的阶梯，音乐是用组织音构成的听觉意象，是具有规律排列的音符构成了一首首绝世佳作。我国在小学阶段就已经设立相应的音乐课程来陶冶学生的情操，开阔视野。学习音乐有利于陶冶人的情操，有利于完善人的人格，有利于净化人的心灵。音乐核心素养所强调的并非是学生对音乐知识及音乐技巧的背诵和掌握程度，也并非传统意义上的乐器演奏能力，是小学生在音乐学习中所形成的较为独特的感知力，韵律感，艺术共鸣等综合能力。音乐素养具有综合性、发展性、实践性等特征，培养小学生的音乐核心素养，对学生的文化素养、个人修为具有提升作用。通过欣赏音乐作品让学生体验到惬意的心灵感受，使学生构建良好的音乐习慣，构建健康的审美态度，是培养音乐核心素养的重要实现途径。基于此，本文重点探讨了小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径，以供参阅。

简介：

简介：摘要：在室内设计中，家具的选择和摆放是至关重要的，可以影响整个空间的舒适度和美感。选择合适的家具要考虑功能性、尺寸、风格和质量等因素。摆放家具需要考虑流畅的空间布局、舒适的交流区域和充分利用储存空间。此外，室内照明、通风和材质也是重要的考虑因素。最后，个性化和主题的打造可以为室内设计增添独特性。通过这些技巧，可以创造出令人满意的室内环境，反映居住者的个人品味和需求。

简介：摘要：随着科学技术的不断进步，计算机网络和多媒体等信息化手段已经被广泛地运用到了社会生活的各个领域。同样，作为一种新型的辅助工具——现代教育技术也逐渐走进了人们的视野并且得到了越来越多教师的青睐。尤其是对于处在知识经济时代下成长起来的新一代学生来说，他们具有更加鲜明的个性特点以及强烈的求知欲望。因此，如何将这些新时期的产物有效地融入到传统的课堂教学当中去就成为了摆在我们面前一个亟待解决的问题。