简介: 【摘要】 目的 研究分析强制性运动疗法应用于脑卒中偏瘫康复治疗的临床效果。方法 此次研究的对象是选择 2011年 3月至 2013年 3月期间,本院诊治的 80例脑卒中偏瘫康复治疗患者,将其临床资料进行回顾性分析,并根据随机数字法,将其分为对照组(常规运动治疗)和观察组(强制性运动疗法),每组各 40例,治疗 4周后,对两组临床疗效、 FMA(运动功能)评分、 Barthel(残疾水平)指数评分,进行观察和比较。结果 与对照组相比,观察组总有效率明显升高,治疗后 FMA评分、 Barthel指数评分均明显升高,( P<0.05),差异有统计学意义。结论 对于脑卒中偏瘫康复治疗患者,强制性运动疗法能够明显改善患者的预后质量,值得临床推广。 【关键词】 强制性运动疗法;脑卒中偏瘫;康复;疗效
简介:【摘要】:目的:在临床上,研究对冠心病患者采取责任制护理的方案进行护理后的价值。方法:选取本院冠心病患者(例数合计为: 128例;时间范围是: 2016.3.9到 2017.3.9),将其依据随机数字表法原则分 2组, 64例为一组。一组给予常规方案为主护理(称为:对照组),另一组再联合使用责任制护理(称为:观察组),对比 2组患者病情的康复状况。结果:观察组冠心病患者在护理后,其病情康复状况良好,且患者的心绞痛发作测评为( 93.62±14.05)分,心绞痛稳定测评是( 89.48±10.51)分,各指标得到良好改善,和对照组相比,前者处于优势地位, P< 0.05 。结论:针对冠心病患者实施责任制护理的方案,其效果理想。
简介:摘要目的分析责任制护理干预应用于脑梗死患者溶栓治疗中的价值及效果。方法于2016年2月-2017年2月抽取在我院就诊的80例脑梗死患者进行临床研究,随即将患者分为两组,实验组与对照组,各40例,实验组患者接受责任制护理干预,对照组患者接受常规护理干预,分析比对两组患者的临床护理效果。结果经护理治疗后,实验组患者的CSS评分和Barthd指数与对照组间具有显著差别(P<0.05);调查患者满意度,实验组患者显著高于对照组,具有统计学差异(P<0.05)。结论在脑梗死患者的溶栓治疗中应用责任制护理干预可有效改善患者的神经功能,有助于提高患者的日常生活自理能力,有效提高临床效果及满意度,可在临床中加以推广。
简介:摘要目的研究分析责任制整体护理在呼吸内科优质护理服务中的应用效果。方法此次研究的对象是选择入住我院接受治疗的60例患者,将其临床资料进行回顾性分析,并对比分析优质护理服务中实施责任制整体护理前后的效果。结果通过护理前后的临床数据比较,护理后服务态度、主动性、工作能力和病区管理以及关爱、沟通与健康宣教的评分均明显高于护理前,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前患者的临床护理满意度为83.3%,护理后为95.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。护士长对责任护士责任制整体护理考核干预前评分为(77.3±4.5)分,干预后评分为(92.1±2.5)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床中对于呼吸内科优质护理服务中实施责任制整体护理可有效提高患者满意度和护理质量,及提高护士长对责任护士责任制整体护理考核的满意度,值得临床中推广应用。
简介:目的探讨并分析介入病房实施医护协同分层级责任制护理的护理效果。方法该次研究开展于2016年7—12月,对该院介入病房实施医护协同分层级责任制护理措施,并与2016年1—6月未实施医护协同分级责任制护理措施取得的护理效果进行比较,对比实施前后的护理质量、护理满意度情况。结果相较于2016年1—6月上半年取得的护理质量与护理满意度,2016年7—10月下半年取得的护理质量与护理满意度明显较优,实施前后的护理质量与满意度比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论对介入病房实施医护协同分层级责任制护理措施,可有效提升护理质量,提高临床护理满意度,对优化医疗服务质量有重要作用,值得在临床中推广与应用。
简介:摘要青年教师是我国高等教育发展的主要保证力量,我国医学院校多采取院系合一的培养模式,很多临床一线医生充当高校教师,临床医生尤其是青年一线医生承担着繁重的医疗任务,很难再有更多的精力研究教育教学方法,导致医院院校临床医学院的教学质量难以得到保障。针对上述情况,现阶段,我国医学院校尤其是临床医学院多采取各种方法对在高速发展临床医学教育的青年教师加强培育,提升其课堂教学能力和临床带教能力,发挥其教育教学积极性和主动性,培育高等医学人才。导师制是促进青年教师专业发展的一种重要制度。青年教师导师制对于医学院校促进青年教师专业成长,对青年教师培育具有积极作用,但也面临不少问题,本文就现阶段我国医学院校青年教师导师制的实践与面临的问题作一阐述。
简介:摘要:目的 分析责任制整体护理在呼吸内科护理中的应用效果。方法 随机将我院收治的 64例患者分为对照组和观察组,对对照组患者主要采用常规护理,对观察组患者主要采用责任制整体护理,并观察两组护理满意度、健康知识掌握情况和生活质量等情况。结果 观察组的护理满意度、健康知识掌握情况和生活质量均显著优于对照组,两组比较 P<0.05,差异有统计学意义,同时观察组护理质量评分高于对照组,两组比较 P<0.05,差异有统计学意义。结论 责任制整体护理模式在呼吸内科护理中应用,护理满意度高,护理质量评分高,值得临床推广使用。