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  • 简介:【摘要】目的:探讨少腹逐瘀汤联合温针灸八髎治疗子宫内膜异位症痛经的临床疗效。方法:将我院在2022年10月-2023年10月收治的60例子宫内膜异位症痛经患者为分析对象,随机分为常规(30)和研究(30)两组,常规组予以常规西药(米非司酮)治疗,研究组在米非司酮治疗基础上加入少腹逐瘀汤联合温针灸八髎治疗,分析治疗效果。结果:研究组治疗有效率更高,P<0.05;研究组治疗后中医症候积分更低,P<0.05。结论:少腹逐瘀汤联合温针灸八髎治疗子宫内膜异位症痛经后的效果显著,能够有效改善症状,值得推广。

  • 标签: 子宫内膜异位症 痛经 少腹逐瘀汤 温针灸八髎穴 治疗效果
  • 简介:摘要:基层党建工作是推动中国特色社会主义事业的重要基础,而“基本”建设和“基”工作是基层党建工作的重要内容。然而,在推动基层党建的过程中,面临着“基本”建设与“基”工作有机融合的挑战。如何将两者有效结合,推动基层党建工作实现优化升级,本文将就此展开探讨,寻求解决之道。

  • 标签: 基层党建 三基本建设 三基工作 融合优化 升级
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  • 简介:【摘 要】目的 探析针刺八髎+功能康复训练治疗脑卒中后神经源性膀胱(PSNB)尿潴留的临床效果。方法  研究对象为我院2022年1月至2023年6月期间收治的64例PSNB尿潴留患者,按照随机数字表法将其分为两组:A组(32例,功能康复训练)、B组(32例,针刺八髎+功能康复训练治疗),对比两组患者排尿情况和尿流动力学。结果  两组患者治疗前日均排尿次数、单次排尿量对比无差异(P>0.05);治疗后,两组排尿情况均有改善,B组日均排尿次数、单次排尿量高于A组(P<0.05);两组患者在治疗前残余尿量、尿流速率对比无差异(P>0.05);治疗后,B组残余尿量低于A组,尿流速率高于A组(P<0.05)。结论 对PSNB尿潴留患者采用针刺八髎+功能康复训练治疗,可改善患者临床症状,促进排尿功能恢复正常。

  • 标签: 脑卒中 神经源性膀胱尿潴留 针刺八髎穴 功能康复训练
  • 作者: 湖北省秭归县归州镇初级中学 陈晓莉 邮编:443601
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2024-03-08
  • 出处:《中小学教育》 2024年第1期
  • 机构:道德体验,是指人们在一定社会条件下,根据道德准则要求进行道德活动时所产生的爱慕、憎恶、信任、同情等比较持久而稳定的内心体验。就学生而言,道德体验是一种实践行为,是亲身经历的动态过程,是道德品质形成与发展的重要途径。学校作为落实立德树人根本任务的主体,要以道德体验为切入点,立足学生现有的道德认知、实践和评价,积极创设有现场感的道德体验,让道德走进学生心灵,让学生在心灵的感悟中培根铸魂,启智增慧。
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  • 简介:摘要:本文旨在探讨初中学校"育"党建工作策略,通过党建品牌的创建来激活党组织活力,结合学校实际将民族文化转化为教学资源,丰富党建工作活动形式。以党建工作与教育教学工作相融合为抓手,以办好家门口的好学校为落脚点,以问题为导向,以活动为驱动载体,培育"育"党建品牌,引领学校文化,促进教师发展和学生成长,助推学校内涵发展。通过问题导向的培育策略、以活动为驱动的载体和关键节点的有机结合,使党建工作与教育教学工作相互促进,为学校全面发展提供有力支持。

  • 标签: 初中学校 党建工作 "三磨三育"党建品牌 教育教学
  • 简介:摘要:在现代化教育体系中,传统的健康课程教学模式已无法满足幼儿的学习需求,需要教师做好对课程教学模式的创新,及时转变自身的教学理念,以此实现高质量的健康课程教学,促使幼儿养成良好的生活习惯,使自身的健康得到保障。由此,本文对健康课程创新进行研究,基于生活教育理念的落实提出了相应的教学策略,以增强幼儿的思想意识,为幼儿的健康成长打下坚实的基础。

  • 标签: 生活教育 健康课程 三减三脂
  • 简介:摘要:国企基层党建“基本”建设与“基”工作融合,有利于增强基层党组织的组织力量,助力企业文化建设,提高管理效能,推动企业高质量发展。基于此,本文就融合优化策略开展了深入研究,包括健全体制与机制、强化政治建设,以及坚持两个层面同向发力、找准融合举措等内容,希望能够为油田企业转型升级发展带来一定启发。

  • 标签: 国企 基层党建 “三基”工作 “三基本”建设
  • 简介:摘要:本文旨在探讨基于“练”理念的数学素养评价体系的设计与实践。通过对“动”——师生互动、学生主动、课堂生动,以及“练”——陈述性知识练习、程序性知识练习、综合拓展性练习的深入剖析,结合数学教学的实际案例,构建出一套全面、科学、有效的数学素养评价体系。该体系旨在提升学生的数学思维能力、问题解决能力和创新实践能力,为数学教育的改革与发展提供新的思路和方法。

  • 标签: 三动三练 数学素养 评价体系 数学教学
  • 简介:摘要:本文初探园林专业"段"人才培养模式的构建理念、实施路径和关键要素。该模式以培养具有专业素养、实践能力和创新精神的园林专业人才为目标,强调培养专业型、实践型和创新型人才,并在课程设置、实践教学、创新实践平台等方面进行规划和实施。关键要素包括专业课程设置、实践教学环节、创新实践平台、导师制度、校企合作与国际交流以及评价体系。通过这些要素的有机结合和有效实施,可以全面推进"段"人才培养模式,为园林专业学生提供更加完善的教育体系,培养出更具竞争力和创新能力的园林专业人才。

  • 标签: 园林专业 "三型三段"人才培养模式 专业型 实践型 创新型
  • 简介:摘要:高中化学教师在教学过程中要避免单纯的灌输,要能经常性的反思、检测、评估,去跟踪学生的学习情况,对于不足或需要深化的地方及时跟进教学,以始终保持高效教学。本文主要论述了高中化学教师要以跟为学科跟进教学的良策,通过反思学生的学习成效,来优化教学思路,通过反思学生的作业质量,来优化作业设计,通过反思学生的学科素养培养,来优化教学举措。从而以结果为跟进教学导向,在查漏补缺、举一反中深化学科教学成效。

  • 标签: 高中化学 跟进教学 推进举措
  • 简介:摘要:“全育人”是中国特有的教育理念,是教育教学改革的新成果,打破了传统“平面”育人模式,构建了“立体”育人新模式。“全育人”理念对育人主体、时间、空间有系统的要求与设计,这些不同维度的思想散见于古今中外的教育理论中。作为极具开放性、包容性与创新性的教育理念,“全育人”已经不仅是思想政治教育理念,更是教育教学改革理念的变革,是创新人才培养模式、走向教育治理现代化的重要路径。

  • 标签: 三全育人 人才培养模式 教育治理
  • 简介:摘要:目的:对急性胃肠炎患者使用葛根岑连汤联合中药神阙贴敷进行治疗的效果做出分析。方法:研究对象选择急性胃肠炎者,均于2022.01-2023.12期间,在我院诊治,共计88例,通过随机抽样法分组,各44例。常规组、研究组分别采用西药疗法和中西医结合疗法,比较研究治疗结果。包括治疗有效率、症状缓解时间、炎性因子水平、不良反应四方面。结果:研究组治疗有效率高于常规组,症状缓解时间短于常规组,炎性因子水平低于常规组,组间差异存在统计学意义,P<0.05。结论:为急性胃肠炎患者使用葛根岑连汤联合中药神阙贴敷治疗,可以改善患者症状,降低患者炎性反应,疗效显著,临床应用价值较高。

  • 标签: 葛根岑连汤 中药神阙穴贴敷 急性胃肠炎 血清炎性因子
  • 简介:【摘要】目的:分析6W2H管理模式下水泉刺激+冰盐水喷雾在全麻术后口渴患者中的应用研究。方法:选择我院于2023年1月-2023年12月期间内行全麻术后口渴的患者244例为研究对象,将其按随机分组方法分为对照组(122例,采取常规护理)和观察组(122例,采取6W2H管理模式下水泉刺激+冰盐水喷雾),对两组患者回室口渴评分与6h后口渴评分进行对比与评估。结果:两组患者回室口渴评分无明显差异(P>0.05)。观察患者6h后口渴评分显著低于对照组(P<0.05)。结论:在对全麻术后口渴患者实施6W2H管理模式下水泉刺激+冰盐水喷雾取得明显的效果,可显著改善患者的口渴不适感,促进其术后康复。有较高应用价值。

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  • 简介:摘要:随着高等教育改革的不断深入,课程思政教学已成为提升学生综合素质、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。本文以机械原理课程为例,探讨了“式”课程思政教学模式的创新实践,旨在为该模式在其他专业课程中的推广和应用提供借鉴和参考。

  • 标签: 三师三式 课程思政 机械原理 教学模式 创新研究
  • 简介:摘要:随着我国教育改革的深入推进,教育体系不断优化,对于小学数学教学模式的研究与创新也变得尤为重要。本文以"探"教学模式为探讨对象,通过论述该模式的内涵与应用原则,分析在小学数学教学中的应用策略,并深入评价其在学生学业成绩提升、学习兴趣增强以及综合素养培养等方面的效果。本文旨在为小学数学教学提供一种创新的教学模式,促进学生全面素质的发展。

  • 标签: 小学数学教学 三疑三探教学模式 学业成绩提升 学习兴趣
  • 简介:摘要:陕西国际商贸学院马克思主义学院直属党支部自创建陕西省第批样板支部双创项目以来,创建了以入选“咸阳市委讲师团”教师为核心的“党建思政理论先锋”团队,依托“中国共产党人精神与大学生思想政治教育研究中心”和“用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂学校思政文化长廊”等基地,成立理论宣讲志愿服务团队,为团队建设提供坚实的组织保障。依靠创建高素质多元化团队、创立党建共建实践基地、创设传帮带长效机制等个主要做法,提升党支部组织力、影响力和引领力。宣讲团成员具有较高的政治素质和理论水平,熟悉国情民情,宣讲经验比较丰富;同时,团队中的新锐青年教师善于运用年轻的思想、鲜活的表达,将党的创新理论“声”入课堂、地方政府、社区、企业和各类媒体,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,上好大思政课,为深入贯彻落实“立德树人”目标不懈努力。

  • 标签: 党的创新理论 “声”入人心