简介：摘要目的探讨行为干预对老年性皮肤瘙痒症患者搔抓行为的干预效果。方法采用便利抽样法选取100例老年性皮肤瘙痒症患者随机分为观察组与对照组各50例，在口服抗组胺药物治疗基础上，观察组予以基于跨理论模型的行为干预，对照组予以常规的健康教育。采用瘙痒视觉模拟量表(visual analogue scale，VAS)、匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh sleep quality index，PSQI)和皮肤病生活质量指数量表(dermatology life quality index，DLQI)分别对两组患者干预前后的瘙痒症状、睡眠质量和生活质量进行比较。结果干预后6个月，观察组[VAS得分：(1.96±1.54)分，PSQI得分：(8.83±2.05)分，DLQI得分：(10.46±2.24)分]搔抓行为改变明显好于对照组[VAS得分：(4.68±1.48)分，PSQI得分：(12.89±2.02)分，DLQI得分：(14.62±2.12)分]，两组间的差异具有统计学意义(均P<0.01)。结论基于跨理论模型的行为干预可有效改变老年性皮肤瘙痒症患者的搔抓行为、缓解瘙痒症状、改善睡眠质量、提高生活质量。

简介：

简介：摘要：新课程改革背景下，教师要针对不同的学生，寻找适合他们的教学模式和教学方法，把新课程的要求融入到初中体育课堂教学当中，从而激发初中生对体育的学习兴趣，增强他们的身体素质。体育教学主要是通过身体练习的手段向学生传授一些关于体育和健康的基本知识，让学生在掌握基本体育知识的同时，强化自己的体能，从而促进学生素质发展。本文简要探讨了初中体育教学的现状，并且提出了在新课程改革背景下，初中体育教师应该如何创新开展体育教学。

简介：摘要：在新的教育背景下，教师开展对小学生的语文教学中，单一教学模式已经无法满足其学习需求，也不能最大限度的调动学生参与学习的主动性，影响学生的学习质量，深化学生的个人情感，高年级学生已经具有一定的理解能力，思维能力也在不断的发展。因此，在语文教学中，教师要结合高年级小学生的真实情况，引领学生抓住文章中的关键词，使学生在深入学习与合作交流中达成对人物形象的有效感悟，强化学生对文章情感的领悟力。

简介：摘要：公文处理是指公文的办理、管理、整理（立卷）、归档等一系列相互关联、衔接有序的工作。公文处理工作是企业日常工作的重要环节，是部门间沟通的主要方式，是办公室发挥其有效职能的重要载体。公文处理水平直接体现办公室工作的服务态度、服务水平和服务质量，更重要的是影响单位和领导干部的工作效率、作风、权威。做好此项工作，对于组织内部的工作顺利开展有着保障作用和重要意义。

简介：摘要：我们只有一个地球，这个地球是美丽而可爱的。我们共在一片蓝天下，都渴望拥有新鲜空气、干净街道、灿烂阳光。然而，随着社会的发展，科技的进步，“废气、废水、废物”这“三废”问题接踵而来，使我们赖以生存的地球受到了严重威胁。因而，“保护地球，共创碧海蓝天”显得尤为重要。幼儿是人类的未来和希望，也是未来环境的主人，因此环保教育应该从娃娃抓起。作为幼儿的启蒙老师，应从小培养孩子们的环保意识，引导他们学做环境的小主人。大班的孩子爱学爱问，有极强的求知欲，认知能力逐渐增强，自理能力和劳动能力也有明显提高。基于这些特点，我认为大班的环保教育可以从以下几点来落实，以此保证环保教育的长效性。

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简介：摘要：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。如果没有扎实的科普教育，要实现全民科学素质的普遍提高就会极其困难。科普教育，中小学校是重点，尤其是基层中小学校。强化做好基层中小学校科普教育是全民科学素质提升的主要突破口，是推动乡村振兴的重要保证。

简介：摘要：新版统编语文教材加入单独的写作单元，更加关注学生的读写能力的培养。笔者认为有效拓展小学生的写作能力要引导孩子从小勤于观察，善于思考，处处留心积累丰富的素材，在老师的激励下保持着对日记的强烈兴趣，并且制定合理科学的计划，形成主题序列，真实地参与生活，尊重孩子的情感体验。老师给予适时点拨指导，提升其语言表达能力，课堂上以丰富反馈形式，提升评价实效促进日记的持续性。

简介：【摘要】小学语文是学生学习的重要课程，语文学习对于学生来说是非常重要的。理解课文内容是学生学习语文的重要内容，在语文课文的理解过程中，抓住重点词句是其重要的方法。然而，我们可以发现，学生在理解课文中还存在很大的问题，这对于学生语文学习有着很大的阻碍作用。因此，本文主要研究语文教学中学生理解课文内容存在的问题以及如何抓住重点词句理解课文内容，希望通过本文的研究，可以为教师的教学提供一些建议，从而更好的帮助学生理解课文。

简介：摘要：课堂是学生学习的主阵地，教师还是要更加注重课堂效率的提高。文章提出了一些能够提高高中语文常规课堂教学效率的可行性思考，旨在提高学生的学习效率，以及提高语文学科的教学质量。

简介：摘要：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，巩固“两学一做”学习教育常态化制度化成果， 2018年，国网成都供电公司党委创新开展“学报告 悟初心”主题党日，采用“学习 +讲故事”的方式，组织党员重温入党誓词、学习党的十九大报告、讲述入党入职初心故事，让党内组织生活不仅有意义，而且有意思。

简介：摘要：语文学科是一门基础学科，对于中学生学好其他学科，提高中学生的理解能力、阅读能力有着重大的影响，所以，高中语文的教学在整个高中学习阶段都有着举足轻重的作用。在新课改的影响下，高中语文的教学不能盲目教学、枯燥教学、统一化教学，而是应该因材施教，有针对性，所以采用“翻转课堂”的这种新颖教学模式来调高教学效率，会使得学生的学习成绩与自主学习能力全面提高。

简介：【摘要】：随着中国日益走上国际中心的舞台，中国传统文化也得到了越来越多的关注，文化对于提升国家软实力具有重要的作用。而书法是我国一项重要的传统文化艺术，如何引导学生通过系统的学校教育掌握书法艺术、培养学生的艺术底蕴成为了教师的重要任务，而高等教育是进行书法人才培养的重要途径。因此，本文主要浅谈高等书法教育与发展，改进之轨躅。

简介：【摘要】

简介：摘要： 通俗来讲 ，语文课程教学中的基点工程就是小学生应当具备的识文能力、阅读、写作及口语交际能力的培养，然而在如今一部分小学生仍然会时有发生读音错误，写字错误，用词错误或是说话错误等问题，引发各界人士关注。此时就必须深入探讨小学语文课程教育中基点工程及阅读及写作二者之间的关系，通过应用阅读积累及读写互动等方式，以激发敏锐语感，进而提高学生各项基本能力，做好语文课程基点工程建设工作。

简介：

简介：摘要：正所谓教育定法，面对不同的学生，班主任需要用不同的管理思路。教育的契机是客观存在的，虽然教育的契机来无影去无形，但只要班主任肯投入、肯引导，能够循循善诱，即便是再普通的教育点也能够带给学生丰富的收获。本文以笔者教育经验，从某次班级女同学对豪门的向往趣事为切入点，结合笔者的教育思路，阐述教育过程中的正确引导方法。在保护学生自尊的同时，平复学生情绪，拉近师生距离。在合适的契机下，渗透育人思想。用正面的鼓励方式疏导学生的内心问题，在实例的过程中，培养学生正确的是非观意识。

简介：

简介：摘要：在阅读教学中要求文本细读，由于学生理解能力等各方面原因，正面临文本阅读有效性不足的现状。本文主要以关键词作为切入点探究文本，思考了几种有效选取关键词的方法，让学生更加快速、细致、深入感知文本奥秘，以求达到阅读教学最优化效果。