简介：随着知识经济时代的到来，多元化社会是历史发展的潮流和趋势。社会发展的这一趋势越然对大学也产生了新的要求：即大学必须具备多元化的品性。大学的多元化品性就是指大学要成为多元化结构、多元化功能和多元化管理模式的机构。但从现实来看，我国的大学存在着片面跟风的单一化办学目标，固步自封、缺少活力的办学体制，千篇一律、僵化死板的管理模式，而这与大学应该具备的多元化品性相去甚远。

简介：在我国新型城镇化模式的争论中,除了讨论不同模式的优劣与可行性,也不能忽视各地新型城镇化已经走的以及正在走的道路;除了讨论大中城市的新型城镇化,也不能忽视小城镇的新型城镇化问题;除了考察新型城镇化的近期表现,也不能忽视城镇化的长期历史过程.本文以浙江的小城镇为例,在考察城镇化和新型城镇化的过程与模式的基础上,反思新型城镇化的困境,并指出未来新型城镇化的进路.

简介：零售企业本土化策略是零售企业全球化战略得以成功实现的保证，零售企业本土化的原因是由零售业及其国际化自身特点所决定的。零售企业本土化策略可以从选址模式、业态类型、人才来源、商品结构、促销方式、经营风格和品牌文化7个方面展开。中外零售企业本土化过程中也给我们留下了许多值得反思的深刻教训。

简介：本文从信息技术的教育应用、硬件资源建设、软件资源建设、信息人才培训四个方面比较中美教育信息化的异同及其差距,分析中国教育信息化目前存在的问题。

简介：传统思维方式的现代化是中国社会现代化的重要组成部分.中国传统思维方式表现出来的特征,需要我们在现代化建设的进程中加以辩证地认识和分析.文章在具体分析中国传统思维方式的基础上,提出了实现中国传统思维方式现代化的几条途径.

简介：CET考试作为一种英语语言测试，对于大学英语教学的改革与发展，提高学生的英语水平等方面发挥了积极的促进作用，成绩显著，但也出现了功能异化、管理不规范等问题。基于规范化管理视域，从制度设计到组织实施等环节提出问题，分析原因，探讨对策，有利于促进CET考试管理规范化。

简介：<正>一司马迁作《史记》,"欲以究天人之际,通古今之变"。究竟历史的意义何在?除了是个别人物和事件的记载外,历史还是什么?历史是否不外是无数历史现象的偶然的、杂乱无章的结合?还是历史背后有其规律、逻辑或隐藏着的目的?历史中充满苦难,也有光明,然而,我们过去的历史,是否可以作为我们对未来的希望的凭借?人类在其历史中有没有进步?这些都是历史哲

简介：情境化教学是课堂教学的有效方法,能激发学生学习兴趣,帮助学生深刻理解教学内容,提高学生的知识再生能力和反思实践能力。情境化教学应遵循激发学习兴趣、贴近学生实际、坚持问题导向和提升核心素养的要求,让学生在情境中收获知识、丰富情感、体验过程、反思问题并解决问题,从而提升思想政治课的教学效果。

简介：教师反思主要是教师从自己的经历、学生的反馈、同事的评价和理论文献的解读中对自己的信念、知识、教学实践及其背景进行审视。近年来兴起的反思性教学是教师对教学实践的思考、分析和评价，是教师实现自我发展的有效途径。

简介：摘要随着我国教育的快速发展和教育整体水平的提高，特别是随着基础教育改革的不断深化，教师质量与全国实施素质教育要求的差距日益凸显，教师的职业素养、专业知识与专业能力亟待提高。因此，国内教育对于教师需求的重点从量的扩展转向了质的提高，教师教育研究成为全国教育改革的重要议题，教师专业发展成为研究的热点与焦点之一。作为工作在一线的广大教师，需要及时更新自己的教育观念，提高专业能力，以适应新形式和新要求。经过诸多专家、学者深入探讨教师专业发展的渠道和方法，发现培养反思型教师被视为促进教师专业发展的有效途径之一。

简介：引言近来学界、政界以及教界纷纷提出基督教中国化议题,笔者也愿就此题发表一些想法。所谓"基督教中国化"其实并非某种新的提法,虽然此前并未明确打出此口号,但自从基督教入华以来,"中国化"的历程就一直未有间断过。从某个角度来看唐朝景教,元朝也里可温,明清天主教以及上世纪二十年代的本色教会都可视为中国化的产物。虽然如此,"基督教中国化"的提法也有与以往不同之处。许磊认为景教至明清天主教的"中国化"只表现在形式上的嫁接,并未达到"融"和

简介：摘要：电气自动化控制系统技术改造有助于优化工业生产流程，实现低耗与高效。本文从工业生产对系统的技术要求、改造要求、改造注意事项、改造目标等方面概述了电气自动化控制系统的改造方向，在此基础上从两级自动化控制、人机界面控制、速度级联控制、仿真观测、电压与常闭触点优化以及冗余保护等方面阐述了改造技术在电气自动化控制系统中的运用。

简介：摘要：个别化教学是当前教育环境下符合时代发展的实际需求，它是教学以学生的个性差异为依据，适合不同学生的特质和强项，实现不同层次的学生的发展与成长。面对当前教学中存在的问题我们应该积极反思，应当将信息技术与个别化教学相结合，注重合作学习、在教学实施中注重公平性。

简介：在当前毒品问题情势下，应避免泛犯罪化思维，修改“无论数量多少，都应当追究刑事责任”之规定；基于罪刑均衡的要求，应当区分毒品种类与纯度而进行定罪量刑。

简介：摘要：从教师行业的基本要求和专业特性来看，小学教师“非师范化”在一定程度上与教师专业化要求不相适应的，是与教师素质的提高相矛盾的，也是与推进素质教育的基本要求相矛盾的。要解决这一矛盾，必须加强入职培训，补足小学教师“非师范化”产生的短板，必须提升教师的专业化水平。

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简介：摘要课堂教学反思是每一位优秀老师成长的必经之路。作为教师我们每一堂下来，总会有得有失，如果我们要成长为受人尊重的人民老师，就得课后对每一堂课进行总结、反思，好的继续发扬，不足的加以改正。那么课后该怎样反思，反思些啥，本文从教学目标、教学技能、教学方法和手段三个方面探讨。

简介：现在课堂教学提倡让学生学会反思，我们经常做的是让学生回过去再看一看，然而这样的教学很多时候流于形式，总感觉与全课整理总结差不多。如何让学生反思，我很困惑，能否以数学课堂为例具体指导一下？

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