简介:给出Mannheim曲线及其伴随曲线的若干条性质.
简介:
简介:从现存最古的方志《越绝书》,到两汉、六朝的地记、人物传;从东晋常璩的《华阳国志》到隋唐图经;从两宋方志的成熟到元明清三代的稳步发展;从章学诚举起方志学的第一面大旗到20世纪末新中国方志事业的空前繁荣,方志作为中华民
简介:主要研究了柱面曲线的曲率与挠率所满足的方程,并利用该方程讨论柱面曲线的性质。研究了当底曲线的曲率为常数时的柱面曲线的曲率与挠率的性质。
简介:摘要教学中每一个概念的产生,每一个法则的规定都有丰富的知识背景,在许多数学问题中,无论是题设、结论,还是整体结构、直观图像都表现出或隐含着某种特征,解题时,若善于观察和捕捉这些特征,并由此进行分析、变换、联想、构造,往往可以迅速得问题解决的途径或优化问题解决的过程。
简介:本书是美国最有影响的大法官和法学理论家卡多佐的代表作。卡多佐长期担任美国最高法院大法官,本书是他长期担任法官经验的总结,也是对美国实用主义司法哲学的系统阐述。
简介:权力产权探索的是某种既定政治结构下公权力归谁所有,谁来使用,如何使用等问题。权力产权可以借用产权经济学的理论框架来予以阐释。基于不同的标准,权力产权有多种分类。权力产权具有可分割性、排他性、收益性等基本属性。权力产权界定不清可造成产权残缺、政府失灵等后果。权力边界的清晰界定、权力的规范行使等要通过制度设计的途径来实现。
简介:<正>体育仲裁是解决国内和国际体育纠纷的一种重要方式,与其他纠纷解决制度相比,其优势较为明显,受到体育界的欢迎。但体育仲裁制度毕竟是新生事物,其许多理论尚在争论之中,特别是其性质更是一个争议颇多的问题。目前,关于体育仲裁的性质主要有准司法性质说、民间性质说、契约说和混合说这四种学说。各个学说从不同的角度来论述体育
简介:认为只有从性质上把监护视为权利,我国民法设立监护制度纯粹是为保护被监护人的利益,此观点认为监护是一种权利
简介:《企业的性质》是科斯的代表作之一,但科斯通篇谈的是企业的原因,至于企业的性质究竟是什么,科斯的论文并没有作出说明。节约交易费用不是企业产生的主要原因,生产需要生产要素的有机结合是企业产生的根本原因。企业和企业家是市场的产物,其目的不是替代市场,而是运用市场、扩充市场
简介:《几何》二册第205页介绍了等比性质如果a/b=c/d=…=m/n,(b+d+…+n≠0)那么(a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b,它是一个恒等式,它揭示了等比的和的比值不变性,它的运用较为广泛,也颇为灵活,具有创新性.下面就和你一起关注它的应用.
简介:旋转是一种全等变换,由于它只改变图形的位置,而不改变图形的形状大小.在解决一些数学问题时.若利用好它的性质,则可简化解题过程,快速求得结果.现以中考题为例予以说明,供参考.
简介:函数是高中数学的重要内容之一,近几年高考考查函数性质的应用比较常见,为了使同学们更好地掌握这部分内容,下面通过实例说明如何利用函数性质解题.
简介:据顾言武的《日知录》考证,《尔雅》人经应在唐代。唐文宗时,在原有“九经”的基础上,又增加了《孝经》、《论语》、《尔雅》三部书,为“十二经”。宋代,《孟子》人经,始有“十三经”之称。
简介:汉字性质的研究由来已久,它不仅是汉字学理论研究的核心问题之一,同时也是文字类型学的重要研究课题。认定汉字的性质,要结合汉字自身的特点,分时期、分阶段来总结汉字发展的性质特征,同时也要将汉字研究纳入世界文字的研究中,从多个角度来审视汉字,通过分析、比较、综合归纳出汉字的性质。结合以上两个方而,从文字符号记录语言的方式、文字符号与语言单位的对应关系、文字符号的体态等角度切入,汉字应当是一利,音节文字——形音·意音文字——图符·字符文字。
简介:本文主要从朵云轩一案引出对假冒行为性质的探讨,针对理论界对假冒行为的两种定性:侵犯署名权或侵犯姓名权,以及结合形象权理论,通过从学理上,救济措施,各国立法情况等方面分析,指出假冒行为是侵犯形象权的一种表现,同时它又侵犯权利人的姓名权,构成法理理论上所称的法条竞合,应该由当事人选择诉讼请求起诉。
简介:<正>目次引言一、日耳曼法之"以手护手"原则二、非法律行为的"即时取得"———法国法视角三、作为法律行为的"善意取得"———德国、瑞士法视角四、日本对"即时取得"及"善意取得"制度的继受五、我国民法对"即时取得"及"善意取得"的继受六、结论引言《物权法》颁布以前,我国通说观点认为,善意取得制度仅为动产领域特
Mannheim曲线的性质
解析分式的性质
方志性质的厘清
柱面曲线的性质
巧用数学性质解题
公益性质简论
司法过程的性质
“ω”的性质及应用
权力产权的性质
论体育仲裁性质
论监护的性质
《企业的性质》质疑
等比性质的应用
巧用旋转性质解题
函数性质应用总汇
试论《尔雅》的性质
简论汉字的性质
论“假冒”的性质
根据组成明辨性质
善意取得性质考