简介：摘要课文系统与作业系统与图像系统并称为地理教材表述的三大系统。通过对比中美地理教科书的课文系统的地理基础知识、地理基本原理、地理教学指导语以及地理教学辅助材料的异同，找出中美教科书的差异并找出成因。

简介：

简介：摘要地理学是一门研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。关于这门学科的学习，可以分为自然地理和人文地理。有句话是这样说的“上知天文，下晓地理”，可见，人们很早就发现了学习地理的重要性。学好地理，不仅可以增长我们的见识，开阔我们的视野，而且对于外出游玩，野外求生也有着很大的帮助，还可以带领我们认识这个深不可测，变化万象的世界。小学阶段的学生是没有专门开设地理这门课程的，所以对于刚刚踏入初中门槛的他们来说，地理基础近乎为零。因此，初中阶段是一个打好基础，为以后的学习生涯奠定基础的关键阶段，教好初中生的地理这门学科毋庸置疑。

简介：摘要21世纪是知识大爆炸的时代，也是社会高度信息化的时代，人们的交往方式、知识的传播方式和人们的学习方式也发生天翻地覆的变化，以微媒介为载体的微学习引发了教学模式的改变，在新一轮课改的背景下，微课程以其短小精悍、灵活性强等特点，备受教育界关注，它从最初的非正式学习已经渗透到学生的正式学习当中，是课堂教学的有益补充。高中地理教学过程中教学手段的运用，对优化高中地理的课堂教学，提升学学生的学习能力以及提升教师的综合素质具有积极的意义。因此，高中地理教师应当紧密结合信息技术手段将微课程运用于课堂导入、案例讲解等环节，全面提升高中地理的教学效率。

简介：地理核心素养要求培养学生具有空间认知的能力,以综合思维对区域进行要素分布、演变过程、相关关系和因果关系等方面的认知,通过活动提升地理实践力。常规的课堂教学多数情况下只能提供地理知识等间接知识。教师通过设计科学合理的地理实践活动,不仅丰富地理教学内容,更是提升学生地理实践力的有力抓手。地理实践活动设计水平的层次,直接决定了活动开展的效果。本文结合笔者在教学活动和地理实践中的切身体验,对活动设计原则进行总结,希望能够对推动地理实践活动的发展起到一定的积极作用。

简介：摘要随着科学技术的快速发展，地理信息测绘对于国家经济建设与发展有着更加重要的作用。本文分析了测绘与地理信息市场的现状，提出了营造市场健康发展环境和加强对市场的统一监管的措施。

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简介：摘要当前，随着素质教育的改革和深化，地理学习的现状已经有了一定改变，但大部分学生认为地理是副科，地理课可上可不上，更不用谈要学好地理、掌握地理知识，因此不肯在地理科学习上下功夫，认为学好学坏无所谓。针对这种情况，我在教学工作中以激发、培养学生的学习兴趣为出发点，改变他们的学习态度，变被动学习为主动学习。

简介：摘要初中地理对于初中学生来说是初中教学中的一门重要课程，因此在初中阶段打好地理学习的基础是非常有必要的。而情境教学模式随着新课改和基础教育改革的推进，越来越多地应用于初中教学之中，尤其是针对于初中地理相对于立体的学科的利用，就显得极为重要。这也使得初中地理传统的教学模式发生了巨大的变化，让学生的学习变得更加的主动以及有效。

简介：摘要在初中，地理作为一门“辅课”不被学校、教师、学生、家长所重视，如果再加上内容单一、教学方法不当，缺乏创新性，学生就对地理学习感到枯燥乏味，导致教学效率低下。如何改变此现状？地理教师就要在教学的创新性方面下功夫，要设法激发学生的学习兴趣，要培养学生的创新意识，要提高学生的创新能力，要培养学生的创新思维。

简介：摘要地理国情监测是实现测绘地理信息转型发展的战略重点。本文对地理国情监测体制机制进行了详细的论述。

简介：地理教师是地理课程实施的主体和关键。为了实施《普通高中地理课程标准（2017年版）》,地理教师需要完善学科知识、学科课程与教学知识,提升地理教学实施能力、地理教学评价与命题能力、反思与发展能力,坚定学科信念和增强自我信念。

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简介：提到《国家地理》杂志，你一定不陌生，过去的130年，它记录我们星球的故事，展现地球上美好的一切。

简介：摘要如何有效提高初中地理课堂教学效率，有效提高初中地理教学成绩，是地理教师面临的一个难题。我在初中地理教学中，激发学生学习地理的兴趣，培养学生的地理素养；创设民主和谐的学习情境，设计激励的评价机制，通过小组合作或游戏，精心设计问题，培养学生自主探索精神，激发学生自主学习动力；课后用卡片拓展延伸知识，强化课堂教学效果等手段，有效提高了初中地理课堂效率。

简介：元认知是'个人对认知领域的知识和控制'。其一是有关认知的知识,其二是对认知的调节过程。本文从元认知的内涵和意义出发,着重探索这一理论在地理反思教学中的应用,谋求当前高中地理教师的教学反思能力的提升。

简介：摘要城市内涝的发生主要有天气、城市的地形地貌等自然原因，以及城市化过程中的土地扩张、排水系统的不完善、市民素质较差等人为原因共同造成的。城市内涝已经严重影响了城市的正常有序发展，同时也威胁着市民的生命和财产安全。故而需要通过改善排水系统、合理利用土地、提高公民素质等措施，减少城市内涝发生的可能，降低其危害，促进城市经济、社会等各个方面的有序发展。

简介：在注重实施素质教育的今天,提高课堂效率,实施有效教学是重要的途径之一,。而在高中地理课堂教学中采用＂互评＂机制,可以在培养学生学习兴趣的同时,引导学生探索与思考,让学生在高中地理课堂上能体会到快乐,从而达到有效教学的目的。

简介：地理学是自然科学的一个组成部分,在高中阶段通常被归入“文史类”学习中,由于该科目的学习对思考能力有较高的要求,不能简单进行灌输式教育。基于此,本文以高中地理案例教学模式的优势作为出发点,简述其在吸引学生注意、实现多方向教育中的价值,再以此为基础,重点论述案例教学模式在高中地理教学中的应用策略,以期通过分析完善理论,为其具体应用提供参考。

简介：摘要在初中生进行学习的阶段，提升学生们的综合素质是十分有必要的。本文从湘教版初中地理教学入手，针对如何在新课改的大趋势下更新传统地理学科教学理念、优化作业设计环节进行了简单的介绍，从而能够研究出更为科学有效的地理教学大纲，使得地理作业更好地帮助学生们学习。