简介：过程模式是建立在对目标模式的批判与反思的基础上的。斯腾豪斯认为，理解能力，“负责任的判断”和批判反思的能力等的培养是过程模式所要追求的目标。过程模式对教师提出了新的要求。

简介：对于刚刚步入社会,在各个方面还远非成熟的年轻人来说,选择一种今后毕生从事的、赖以生存的职业并不是一件很容易的事。而不尽人意的职业选择对今后在生活、学习和工作等方面发展的不利影响是显而易见的,甚至在很大程度上影响到人的一生。作为市场经济的重要特征之一,职业选择的自主应当得到保证和加强。但是,职业选择的困难性也是很明显的:一方面,青年人对各种职业所要求的人员个性特点没有足够的认识;另一方面,他们又对各种职业的工作内容缺乏必要的了解。现在,

简介：为了减少大学教师的班级管理工作负担，应以管理学的授权理论为基础，建构大学班级授权管理模式，也就是教师先用适当的方法选拔、培训、任命和监督班干部，然后把班级日常管理工作的职权授予班干部，授权后教师只参加班级的重要事务和例外事项管理，以及保持对学生的激励和与学生的沟通。大学班级授权管理不但可以减少教师的压力，而且还可以改善班级管理工作绩效并培养学生的自我管理能力。

简介：单元知识结构教学模式针对以往单元教学模式的局限和当前教学设计的弊端,以厚实认识论、认知心理学、脑神经科学、情意交往教学理论为理论基础,从知识的内容义、态度义和能力义出发,依托“单元知识结构的明确”“学习心理过程的建构”“教学目标与重、难点的把握”“学习评价的确立”和“学习活动的组织”五个环节来构建,通过一定的支持系统来运行教学过程,以期实现提高学习兴趣、学习效率和教学质量的教学效果,培养探究能力、应用能力和能力的教响.

简介：交际能力理论模式是将语言能力看作交际能力的一部分的一种新的语言观。本文综合分析比较了Canale和Swain、Bachman以及Celce-Murcia、Dornyei和Thurrell的三种交际能力理论模式的异同及优缺点,并且从语言教学和测试两个方面说明了交际能力理论模式所起的作用。

简介：网络经济时代需要“复合型”统计人才。在网络经济下统计教育具有新的特点，不仅重视统计知识的教育。而且强调综合素质的教育，强调个人的学习和在职培训。所以，统计教育新模式应以先进信息技术为依托，充分发挥财经院校的作用，不断改革教学内容和方式。

简介：

简介：焦点解决短期咨询（SFBC）是近年来形成并在世界范围迅速崛起的一个现代思潮下的短期咨询学派，由deShazer和InsooBerg夫妇及其同事在Mllwaukee短期家庭治疗中心，从真实的咨询情境中观察推演而发展出来的模式。这种咨询模式与传统咨询模式不同，把焦点放在问题不发生的状况，就像一个“阴阳太极鱼形图”，传统咨询关注黑的问题部分，

简介：本文探讨了“苏南模式”的三个重要大理论与实践问题。一是如何从农业经济快速转向工业经济。“苏南模式”是工业化的新模式，发展乡镇企业是加速工业化的重要途径。二是如何建立高效所有制结构与社区共有制。“苏南模式”初期的产权形式与结构，在市场经济发展过程中逐步暴露出了不适应性。乡镇企业改制势在必行，但不等于变相地搞私有化，而是走股份化的道路。社区共有制也可以实现“产要优化”。三是政府推动是否必然产生反市场性。“苏南模式”的本质是市场化。“强政府现象”对于经济发展的作用具有两重性。建立新型政府管理机制，重在提供公共产品与服务，重在培育要素市场，重在引导企业提高市场竞争力。

简介：中国民族政策受“苏联模式”影响甚大。当年列宁创建苏联之初，提出“联邦制”理论及民族自治理论是那个时代的需要。中华人民共和国建立时的民族区域自治政策采用“苏联模式”，有其现实政治和理论原因，但无视中国实际而套用“苏联模式”，使得中国民族区域自治理论存在弊端，这些弊端在理论研究及社会实践中引发的矛盾越来越多，需要予以重视并解决。

简介：摘要现如今，随着新课改的推进，小学教学越来越重视学生能力的培养，传统的填鸭式的教学已经无法适应新时期的需要。而学生自主学习能力便是其中最重要的能力之一，如何培养学生的自主学习能力，是我国教育工作研究的一大重要命题。在平日的教学中，学生自主学习能力的培养成为摆在一线教师面前的一大难题。我国的教育工作者，做出了许多的尝试。其中之一便是建构主义理论下自主学习小学数学教学模式，直到现在为止，已经取得初步的成效。

简介：1999年到2000年，《经济学消息报》就“温州模式”刊登了五篇讨论性文章。这五篇文章对于反观“苏南模式”研究不无裨益。

简介：21世纪是信息爆炸的时代,随着网络的扩张和中国加入世贸组织,人们将阅读比以往更多的材料,因此阅读技能的培养也变得日益重要.本文通过对阅读理论模式的学习和分析,剖析现阶段大学英语阅读教学的现状与问题,同时笔者就这些问题略谈浅见,以期促进阅读教学.

简介：跨文化传播中的认知模式、理解模式和行为模式三个理论模式可以为公共外交的开展注入另一种思考.本文将两个学科交叉性地融合在一起,通过比较分析的方法来丰富公共外交理论的内涵和适用范围.在此基础上,结合具体的案例以及国际、国内公共外交的现实,就构建公共外交的理念、渠道、思维、方法等方面提出相应的理论框架和建议.

简介：摘 要：阶梯式写作教学在传承我国传统写作教学经验的基础上，针对当前写作教学“重指导，轻过程”的现象，在充分借鉴美国过程化写作教学模式教学经验的基础上，从写作教学内容构建、写作过程化指导、多元互动评价方式等方面入手，力图让每个学生在写作过程中经历完整的学习过程。

简介：摘要：随着互联网信息技术的高速发展，对高校的教学模式产生了巨大的影响由原来单一的线下传统教学模式衍生出线上教学模式和线上线下混合教学模式。本文对传统线下教学模式、线上线下混合教学模式和线上教学模式进行了阐述。

简介：系统是TRIZ理论中最基本、最重要的概念之一,对系统概念的理解,将直接影响学习TRIZ理论的效果。系统概念的提出什么是系统呢?TRIZ理论中的系统,从狭义讲,是指技术系统;从广义讲,包括物质世界和非物质世界的一切系统,就是"具有系统特征的部件和联系的总和",也可以理解为就是矛盾或问题所发生的环境及环境内所有事物间联系的总和。而我们在学习TRIZ理论中主要研究的就是技术系统。

简介：

简介：首先给出了复杂系统的定义,并对复杂系统的研究现状和存在的问题进行了探讨,认识到没有可用来描述复杂系统的足够精确的模型,基于还原论的现有控制理论和方法难以发挥有效作用。在此基础上,提出了应对这类复杂系统问题的平行控制方法,阐述了其ACP思想、基本原理和优势等。同时对控制理论的发展历史做了简要描述,证明平行控制理论的产生是必然的。并阐述了平行控制理论的核心技术。最后介绍了平行控制系统平台及其在乙烯生产和城市交通中的应用,描述了平行控制理论研究和应用实践的前景与展望。

简介：朱镕基总理1998年12月31日在由他主持召开的"国家科技教育领导小组第三次会议"上强调,经济建设必须依靠科学技术和科技进步。经济建设中许多深层次的矛盾和问题的解决,归根到底有赖于科技水平和创新能力的提高。当前重要工作是大力推进科技和教育体制改革,加快国家创新体系建设。本报告是国家科技部1998年7月委托冯之浚教授主持的软科学课题研究——"国家创新系统的理论与政策"。本刊征得作者同意,优先全文发表,以飨读者。作为这个课题的同名著作不久也将面世,参加这一课题研究的还有中科院罗伟教授和方新博士,中央党校张永谦教授,科技部柳卸林博士,清华大学薛澜博士,社科院王春法博士。