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  • 简介:摘要:本文确定了系统的冷、热、电功率平衡方程和系统内各个设备运行的约束条件,低碳综合能源系统是融合多种低碳技术和措施、集成灵活性资源、促进清洁能源消纳、降低碳排放的多能源系统,是实现“双碳”目标的物理载体。首先,从能源转型的宏观战略、物理载体和低碳技术角度论证了低碳综合能源系统是能源转型的有效路径,归纳了低碳综合能源系统的定义与特征内涵;然后,构建了低碳综合能源系统的研究框架,从源-网-荷-储及碳捕集等环节挖掘了低碳综合能源系统的减排潜力,最后给出了一种在Pareto解集中确定一个最优解的方法。

  • 标签: 建筑综合能源 需求响应 数学模型分析
  • 简介:摘要:为了提升工程安全管理效率与效果,本文研究基于系统安全理论构建工程智慧安全管理系统。采用系统工程和安全工程的理论基础,系统整合了人工智能和大数据技术,以应对工程安全管理中的复杂挑战。文章首先概述了系统安全理论的基本原理及其在工程管理中的应用需求,然后详细阐述了系统设计的架构与功能,包括智能化数据处理和安全风险预警机制。通过案例分析展示了系统在实际工程中的应用效果,结果表明系统能有效提升安全管理的实时响应能力和决策支持水平。未来研究方向包括优化系统技术支持与应用拓展,以推动工程智慧安全管理系统的进一步发展和应用。

  • 标签: 智慧安全管理系统 系统安全理论 工程管理 人工智能 大数据技
  • 简介:摘要:本论文对国土空间系统认知理论及规划改革应用进行了深入探究,目的在于为国土空间规划理论及实践提供新视角及新策略。本文首先对国土空间系统理论框架进行了阐述,分析了该理论框架在现阶段社会经济背景中的意义。然后,对国土空间规划中存在的重大挑战进行辨识和分析,其中包括快速城市化,环境保护和公众参与。为应对上述挑战,本文提出一系列创新性规划和改革构想,主要涉及运用技术创新,加强公众参与和促进跨学科合作等方面。

  • 标签: 国土空间系统 规划改革 社会经济
  • 简介:摘要:建构主义为学生自主学习教学模式的完善提供了充足的理论基础。作为新课程改革背景下的小学数学教师,需要坚持课程改革,以建构主义理论为基础,构建和谐平等的师生关系,在明确自身和学生的地位后,通过对自身指导作用的发挥,加强学生对知识的自主学习,以此贯彻落实课程改革。

  • 标签: 建构理论 自主学习 小学数学 教学模式
  • 简介:摘要:随着时代的发展和社会的进步,人口不断涌入城市,城市范围逐步向外扩张,城市规模逐渐增大,同时也容纳了更多的功能与服务。但整体而言,早期发展的旧城区会存在建筑老旧质量差、公共服务水平落后不均衡等问题,不能满足时代转变后市民的需求,旧城改造应运而生。城市更新作为城市空间品质提升的重要理论,近些年得到学者重视。将城市更新理论运用于旧城改造,提升旧城空间品质,解决旧城发展困境,存在深远意义。

  • 标签: 城市更新 旧城改造 改造模式 实施策略
  • 简介:摘要:美国,作为一个由移民组成的发达国家,其文化具有多元性和包容性。然而,这种文化并不是孤立的,而是受到全球各种文化影响的同时,也向世界输出其独特的文化模式。霍夫斯泰德的文化维度理论为我们提供了一个框架,帮助我们理解和分析美国文化的深层结构和特点。本文将以霍夫斯泰德的文化维度理论为基础,从霍夫斯泰德的四个维度分析美国的文化模式,探讨美国在文化模式上的独特性,以及这些文化模式背后的影响因素。

  • 标签: 文化维度理论,影响因素,美国的文化模式。
  • 简介:摘要:日本文化作为特定的东方文化的一部分,有其独特的文化特征。本文依据Hofstede的文化维度理论分析了日本的文化模式及价值取向。日本极具集体主义、高不确定规避、中等权力距离、典型的男性主义特色。同时,日本是一个遵循休闲放任、秉承灵活主义与普遍主义的国家。

  • 标签: 日本 文化 Hofstede的文化维度理论
  • 简介:摘要:日本文化在其形成和发展的过程中,许多看起来矛盾对立的现象和谐的结合在一起,从而形成了自具一格的东亚文化。本文依据Minkov的文化维度理论分析了日本的文化模式及价值取向。

  • 标签: 日本 文化 Minkov的文化维度理论
  • 作者: 刘瑜 邓键
  • 学科:
  • 创建时间:2024-06-12
  • 出处:《建筑砌块与砌块建筑》2024年7期
  • 机构:中国建筑第八工程局有限公司东北分公司
  • 简介:摘要:随着全球能源危机的加剧和环境保护意识的提高,建筑能效评价成为了一个重要的研究领域。本文首先介绍了机电系统节能的基本理论,然后详细阐述了建筑能效评价的方法,最后通过一个实例进行了分析,以期为建筑节能提供参考和借鉴。

  • 标签: 机电系统 节能理论 建筑能效 评价方法 案例分析
  • 简介:摘要:为实现光伏并网逆变器的最优控制,提高电网电压不平衡下光伏并网系统的稳定性。本文分析了两相静止坐标系下光伏并网逆变器的优化控制策略,建立了并网逆变器控制系统的优化数学模型。采用粒子群优化算法,提出了基于满意优化理论的光伏并网逆变器控制参数整定方法,解决了电网电压不平衡下光伏逆变器的并网稳定性问题。并利用双坐标变换实现了新型锁相环的设计,以保证在电网电压不平衡或畸变的情况下,光伏并网逆变器可进行快速准确的单位功率因数运行。通过数字仿真和实验分析,验证了理论分析的正确性,光伏并网系统动态、静态和谐波抑制性能得到了优化。

  • 标签:
  • 简介:摘 要:当前智能设备市场日益多元化,传统的操作系统在跨设备协同、安全性等方面面临挑战。华为推出"鸿蒙"系统的动机之一是应对这一挑战,实现不同设备之间的无缝连接和协同工作,旨在应对不同设备之间的多样性和互联性。本文通过对“鸿蒙”系统概念以及商业模式进行分析,进而提出“鸿蒙”系统所面临的挑战,为其“鸿蒙”系统商业模式提出建议。

  • 标签: 华为 “鸿蒙”系统 商业模式
  • 简介:摘要:在当今迅速发展的知识社会中,教育的目标已逐渐转变为培养学生全面发展的综合素质和能力。针对不同学生的个性化需求和发展方向,教育者需要寻找更有效的教学模式来促进学生成长和成功。人员测评理论与方法作为一种科学的工具和手段,为我们提供了深入了解学生个性特点和提供个性化教学支持的可能性。因此,将人员测评理论与方法应用于实践教学模式的创新研究具有重要意义。

  • 标签: “人员测评理论与方法” 实践教学 模式创新
  • 简介:摘要:本研究通过应用Hofstede和Minkov的跨文化理论,深入探讨了美国文化模式的核心特性和价值观。Hofstede的五个文化维度(权力距离、个体主义与集体主义、男性主义与女性主义、不确定性规避以及长期导向与短期导向)以及Minkov在此基础上补充的六个文化维度(纪律性、严谨性、善良性、节俭性、忠诚性和忍耐性),为理解和分析美国文化提供了有效的框架。结论表明,美国文化强调平等、个体自由、忠诚、开放性、严谨性和坚韧性,这些特性对美国社会及其全球影响力起到了关键作用。此外,Hofstede和Minkov的理论不仅可以帮助我们理解美国文化的深层结构,也可以在商业、政治和社交环境中,指导我们与美国人进行有效的交流和合作。

  • 标签: 文化维度 美国文化 全球化
  • 简介:摘要:随着信息技术的迅猛发展,信息科技教育已成为培养学生创新能力和实践技能的重要途径。新课标下,初中信息科技理论课的教学模式面临着新的挑战和机遇。传统的教学模式往往侧重于知识的传授和技能的训练,而新课标则更加强调学生的主体地位,注重培养学生的信息素养、创新思维和问题解决能力。在这样的背景下,探索适合新课标的初中信息科技理论课教学模式显得尤为重要。教学模式的选择和设计应当充分考虑学生的认知特点、学习需求和未来发展的需要,以促进学生全面而深入地掌握信息科技知识,提升其运用信息科技解决实际问题的能力。

  • 标签: 新课标 初中信息科技 理论课 教学模式
  • 简介:摘要:本文综合探讨了森林生态系统理论与应用研究,重点分析了森林生态系统的结构与功能、应用与管理以及全球变化下的适应与调控。文中首先介绍了森林生态系统的基本结构,包括树木层次与多样性、土壤-植物相互作用以及生物多样性与生态系统稳定性。接着,文章探讨了能量流动与物质循环,分析了光合作用与呼吸作用、水分与养分循环,以及生态系统服务功能。在讨论扰动对森林生态系统的影响时,区分了自然扰动与人为扰动,探索了森林恢复与再生以及森林管理与保护的策略。随后,文章聚焦于森林生态系统的管理理论与实践,深入分析了森林生态系统服务与价值评估,以及全球变化下森林生态系统的适应与调控。最后,文章总结了森林生态系统理论与实践的重要性,强调了在全球环境变化背景下,进行有效的森林生态系统管理与调控的必要性。

  • 标签: 森林生态系统 理论 应用研究
  • 简介:摘要:本文深入探讨了机电系统集成技术的理论框架及其在实施过程中遭遇的主要障碍。在系统分析该技术的理论基础与核心要素的基础上,也揭示了管理方面、技术人才培养不足及知识更新滞后等实施难题。针对这些问题,本文提出了加强跨部门沟通协作、完善技术人才培养体系及持续关注技术更新的策略。本研究不仅为机电系统集成技术的进一步发展提供了理论支撑和实践指导,也对推动现代工业的高效集成与智能化升级具有重要意义。

  • 标签: 机电系统 集成技术 实施阻碍
  • 简介:摘要:随着铁路交通的快速发展,机车牵引变流器及网络系统作为铁路机车的核心部件,其维修工作的重要性日益凸显。文章在明确机车维修概念的基础上加强对和谐机车牵引变流器及网络系统维修的研究,以此来促进机车牵引变流器及网络系统的有效运行,加强对机车的有效维修,助力机车的健康可持续发展。

  • 标签: 牵引变流器 网络系统 维修理论 和谐系列
  • 简介:摘要:本研究综合理论与实践,探讨了班主任与家校合作模式的重要性及其实施方式。通过文献综述和实地调研,我们发现有效的班主任与家校合作模式对学生学业和心理健康具有显著影响。我们提出了一系列有效的合作策略,包括建立良好沟通机制、共同制定学生发展目标、开展家长参与活动等。这些策略旨在促进学生全面发展,加强学校与家庭之间的互动与信任,实现教育资源的优化配置与共享。

  • 标签: 班主任 家校合作 学生发展 沟通机制 参与活动