简介:1故事呈现酵母菌与人类的生产生活关系密切。在史前时期,酵母菌就帮助人类的祖先酿酒,人类才开始有甘润醇香的美酒享用。约在6000年前,酵母菌开始帮助人类发面,人类开始有松软的馒头、面包享用。突然有一天,酵母菌有了灵性,会开口说话了。他遇到了人类,于是就有了下面的故事(酵母菌种类很多,本故事的主角是面包酵母)。
简介:人民日报评论部编写的《习近平讲故事》一书2017年5月由人民出版社出版发行,这本书是继《习近平用典》《平易近人——习近平的语言力量》之后又一本用通俗易懂的语言、活泼生动的方式展示习近平总书记系列重要讲话的著作,是让广大人民群众深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材。读过《习近平讲故事》这本书后,人们在心里牢牢记住一个个鲜活生动故事的同时,更能深刻地理解我们所在的世界、理解中国,理解我们所处的时代、理解当下。
简介:通过对欧几里得几何与公理化方法的回顾,阐述了对《论语》进行公理化诠释的必要性,并且借鉴并运用公理化的方法,在符合原意的基础上,将《论语》的大部分整理成演绎系统.即在给出一些基本假设和定义以后,形成若干公理,并以逻辑推理的方法,推导和证明众多蕴含在《论语》中的系列命题,从而可将隐含在《论语》中的孔子思想的逻辑体系凸显出来.
简介:一、背景及设计理念2006年11月,语文版《〈论语〉选读》作为选修教材全面进入浙江省高中语文课堂。在对《论语》近十几年的学习中,广大的一线教师虽然也尝试着对《〈论语〉选读》进行多种解读的教学实践,然而在实际教学中还是比较习惯"传统式"的教学模式,对如何开展有序、有味、高效的课堂教学方式涉及得并不多,对《论语》在现代语境下的价值重构更是避重就轻,这从根本上违背了新课程"让学生体验探究"的理念。
简介:《论语》在古代朝鲜半岛的传播与译介可谓引人注目,亦对后世产生了深远的影响。本文将古代朝鲜按照时期划分为三国、高丽和朝鲜时代,结合不同时期的历史背景及史料记载,较为详细地论述《论语》及其注释书在古代朝鲜的接受、传播和译介状况,探讨儒家思想在古代朝鲜半岛产生的深远影响。三国和高丽时代,《论语》传播的特点主要是借助政治力量,从国家层面确保传播的力度与深度。到朝鲜时代,《论语》的译介和传播带有浓厚的朝鲜式经学色彩,这也是《论语》在古代朝鲜半岛传播中所独有的特色。
简介:语文作为高中生的必修课之一,一直受到家长与教师的重视,传统文化在高中语文学习中的渗透,对于推行素质教育具有重要的意义。学生主动学习传统文化,了解中国上下五千年的历史,学习更多的优秀思想,从传统文化的学习中收获更多的精神食粮,获得精神支柱,学习古人的优秀品格,在学习的过程中塑造自己,促进全面发展。
简介:《延平答问》是李侗与朱熹的论学书信,其中有许多论述是关于《论语》的,这里拾取其中对'孝'之概念的讨论,来窥见师徒二人的学术交往,考察李侗对朱熹思想的影响。
简介:摘要《论语》作为儒家经典之一,它忠实地记述了孔子的言行,也比较集中地反映了孔子的思想。孔子的政治思想核心是“仁”与“礼”,虽然孔子的政治思想是维护西周的等级制度,但当下我国提出了构建社会主义和谐社会的理念,在全球化背景下,我们可以借鉴《论语》的价值观,从理论上指导如何建设和谐社会。
简介:摘要通过对《论语》中“孝”的论述,得出“孝”是人的基础的结论。孩子应该始终把父母放在心上,以“赡养、尊重”的精神对待父母。这些“孝”文化是永恒的,是中华民族敬老文化的精髓。这对中国建设社会主义社会、弘扬社会主义核心价值观、弘扬中国传统美德具有积极意义。
简介:前苏联著名教育家苏霍姆林斯基集丰富的教学经验和深厚的教学理论于一身,从理论与实践的结合上指出:"教学和教育过程有三个源泉:科学、技巧和艺术。"尤其是艺术,应格外引起重视。我们应把教学艺术贯穿于教学实践的过程之中。世界上任何事物都是作为一个过程而展开的。教学也是一个过程。我们所讨论的教学的艺术就是表现在教学过程中的艺术,需要推窗见月,一一检视。
简介:教师的专业素质能力综合起来,可以概括成三个大方面:专业知识、专业技能和专业情意。其中,教师的专业技能非常重要,对教学效果起着最为直接的作用。而今天我们探讨的教师基本功,应当属于专业技能这一范畴。在此,笔者从"显性"和"隐性"两大维度,分别从"说""写""想""做"四个方面谈一谈语文教师专业技能的结构。
简介:朱圆称钱基博先生是“中国现代学术史上真正全面精通经史的一代硕学通儒”,钱基博先生身上体现的知识分子的品格是我们应该继续继承和发扬的。钱基博先生在中国文学史上的地位是不容忽视的,学者对于钱基博先生的研究保罗万象,大多侧重于其学术观点的讨论。本文以《论语》的“仁”“孝”观念为基点,探讨钱基博先生作为中国代表性的知识分子其身上“仁孝观”的体现。
简介:高中快要开始的这个盛夏,阮晓九一家要搬家了。从喧嚣热闹的老城区到城郊离阮晓九即将就读的高中更近的新开发区,其实仅仅需要三四十分钟,不过父母还是决定全家人都搬过去。邋遢了一个夏天的阮晓九开始收拾家里,零零散散地收拾了好多天,卖废品的前前后后来了三四次,老旧的东西占了许多地方,最后却也卖不了几个钱。
简介:《项链》是法国文豪奠泊桑的一篇很有名的短篇小说。故事的主人公是小职员罗瓦赛尔的妻子玛蒂尔德,她长相漂亮,一心希望过上舒适奢华的上流社会生活,却因为出身贫寒、家境贫困与之无缘。罗瓦赛尔为了满足其欲望,弄到一张贵族舞会的邀请函,她借了朋友的一串项链,把自己打扮得珠光宝气。
简介:
简介:到了樱桃沟,听人们说得最多的三个字是“孙老师”。走在村间干干净净的水泥小道上,村委会的朱书记热情地给我们介绍着村史:这里原来叫鹰卧沟,是个穷得吃了上顿没下顿,除了老鹰谁也不来的地方……说着话,他突然停下来,从路边的草丛中捡出一个烟蒂,又紧走几步,扔进了垃圾桶里。
简介:1932年,陈寅恪应清华大学中文系主任刘文典之邀代拟当年夏季入学考试题目,其中有道题目为对对联:
简介:每个人都有自己的名字,每个名字的意义也不同。你知道我名字的来历吗?那就昕我细细道来吧!
简介:1966年,我国在西北导弹试验靶场实施了导弹核武器发射试验,史称"两弹结合"试验。在"两弹结合"试验前,周恩来总理对发射试验的进展极为关注。他告诫靶场领导和技术人员:"在我国大陆上进行导弹核武器发射试验是个创举,只能成功,不能出事,出了事不单是个技术问题,更重要的是个政治问题。你们一定要有严格的科学态度,认真对待,大力协同,首先要把合练搞好。"按照总理指示,靶场各专业、
创设故事情境,演绎“酵母菌的故事”
讲好中国故事不负时代使命——读《习近平讲故事》
从欧几里得几何到《论语》的公理化诠释
“体验式”教学在《论语》教学中的应用
《论语》在古代朝鲜半岛的译介与传播
论语文教学中传统文化的渗透
李侗与朱熹关于《论语》中“孝”的讨论
《论语》对当代中国社会建设的意义
论语思想中孝文化及其当代价值评析
论语文教学中的四种艺术
论语文教师专业技能的结构
钱基博先生论语“仁孝观”的具体实践
每个杯子都有故事
《项链》故事梗概
我和书的故事
我家故事多(组诗)
樱花深处的故事
“姓名对”的故事
名字的小故事
“小白毛”的故事