简介：大家早上好!今天我演讲的题目是——“信念，生命的源泉”。

简介：吉姆是一所艺术学院的学生。他自幼双耳失聪，却以顽强的毅力和不懈地努力，成为一名德才兼备的好学生。他不仅学习成绩好，还积极参加学校组织的各种活动。由于吉姆听不见声音，因此在上课的时候，

简介：当我们遇到困难或是挫折的时候，最需要的是什么？是信念!

简介：第77届奥斯卡金像奖最佳外语片提名影片《放牛班的春天》,讲述的是世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦重回法国故地,他的旧友佩皮诺送给他一本陈旧的日记。皮埃尔看着这本当年音乐启蒙老师马修遗留下的日记,一幕幕童年的回忆浮出记忆的深潭。暑假里,我再一次重温电影《放牛班的春天》。那温暖的音乐,熟悉的情节,依然如五年前第一次观看时一样,一阵阵触动心灵深处最柔软的地方。在被称为"池塘之底"的寄宿校园里,一群被抛弃的孩子正等待着救赎。这群孩子没有失去灵魂的善良光明,只是暂时迷失了自己,需要关怀和理解,更需

简介：

简介：1990年，19岁的他提前结束大学生涯报名参军，成了一名伞兵。

简介：多年前．我刚从研究院毕业到IBM公司报到就职，立即就被派接受培训。原来这是所有新员工的必修。培训的主题是公司的基本信念．它们是：尊重个人。提供最佳客户服务。全方位追求卓越。

简介：萨特说：“世界上有两样东西是亘古不变的，一个是高悬在我们头顶上的日月星辰，另一个是深藏在每个人心底的高贵信仰!高贵的信仰让平凡变得伟大，让人格得到升华!”列宾说：“没有原则的人是无用的人，没有信念的人是空虚的废物。”

简介：每一个人去就诊时，他所具有的不仅仅是某一症状——他们还带着复杂的信念体系，而正是这一信念体系使他们以固有的框架去理解医疗建议和对此作出反应。如果医师提出的建议“符合”他们的信仰，人们遵循医嘱的可能性就更大。这种信念体系可以分成三个要素[即信念（ideas）、顾虑（concerns）和期望（expectations），ICE，表1]，以便我们简化问题，更好地理解与疾病行为相关的人类思维所具备的复杂特性，从而更有效地与病人沟通。

简介：汉语国际教育硕士（MasterofTeachingChinesetoSpeakersOtherLanguages，简称MTCSOL）专业学位。本文认为，MTCSOL的教学信念，是其对汉语作为第二语言教学的理解和看法，并且确信这些认知是恰当的，确信教学中的某些操作和教法是有效的。MTCSOL的专业发展信念，是对从事对汉语作为第二语言教学者主要应该具备哪些知识、能力和素养的理解和看法，并且在专业学习阶段和教学实践过程中应着力学习和发展有关的知识、能力和素养。教学信念深刻地影响着教师的教学行为和教学效果。有什么样的教学信念，就会有什么样的专业发展信念。专业发展信念影响着教师知识、能力和自身素养体系的构成，进而影响其教学的取向和重点、质量与得失。本文重点讨论了教学信念的内涵与作用，例示了MTCSOL所应具有的教学信念和专业发展信念。

简介：典型案例一：学校举办的运动会愈来愈近了，各班同学正在加紧努力备赛，而八年级二班的教室里却静悄悄的。原来，班里的“全能选手”肖颖突然生病住院了，长跑和接力项目她都不能参加了。“这可怎么办呢？”班长急得团团转。

简介：在近百年的中国美术发展史中,经过了东西方文化的相互碰撞以后,关于中国画如何发展、何去何从的问题,各家一直持有悖论,各自在不同的观念引导下经历了几十年的艰苦探索与实践,特别是从80年代以后的"中国十年美术新潮运动",经过对西方现代艺术史知识的快节奏演练,逐渐形成了如今的"多元化"趋势.随着高科技的发展与普及,一股艺术与世界接轨、艺术"全球化"的大潮正向着我们滚滚压来.在扑面而来的"全球化"大潮面前,有的画家失去了自信,这也充分说明其现有的知识结构与时代的要求产生了矛盾,这时若不能平静下来深刻地反省自身,而一味地为变而变,其结果不仅是两头都够不着,并且也失去了自己的优势,甚至失去了自我,必然难以成功.

简介：第一批保持共产党员先进性教育活动开展以来，无论是信念教育、党性实践还是群众评议，每一个时段的活动，都让广大党员干部看到了自己距离“先锋模范作用”有多远。正是找到了这种差距，又重新唤起了他们的理想信念，并转化为扎扎实实的模范行动。

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简介：用超人毅力创造生命奇迹，以重残之躯书写极限人生，他就是被誉为“当代中国保尔·柯察金”的朱彦夫。2014年3月31日，中央电视台综合频道播出了“时代楷模”朱彦夫的事迹。

简介：我自己是一名新进的普通党员，第一次参加我们机管局的培训。但在平时工作中无时无刻都感受到党员在各个方面都是起带头模范作用。虽然我们党的理论体系比较多，但是作为一名党员，党性都体现在平时工作中对工作事业的热爱和责任，因此这次对增强我们学员的党性锻炼，

简介：学习宣传实践中国特色社会主义工会发展道路，最根本的是要通过学习宣传，进一步坚定信念、增强信心。

简介：学习信念蕴含于个体的自我系统之中，包含学习目标和自我效能感两方面的内容。学习信念的形成与发展除了其内隐机制有待进一步通过实验加以证实之外，个体所处文化．尤其是通过家庭中父母的教养而传递的文化对儿童学习信念的影响已得到众多研究的支持。这些研究结果为我们今后进一步探索儿童学习信念的自我建构及文化对儿童学习信念的影响奠定了基础。

简介：经老师推荐,我在暑假读了《根鸟》这本书。此书主要讲了一个名叫根鸟的男孩从一只白色的鹰、一个布条和他接二连三的梦中断定一位名叫紫烟的女孩掉进了一个长满百合花的大峡谷。从此,根鸟便上路去寻找这个峡谷。他路过一个又一个地方,精神从恍惚到迷乱,到摇摆不定,再到清醒,最后变得执著从而一往无前,终于找到了那长满百合花的峡谷.